河南開(kāi)放大學(xué)24秋行政管理理論與實(shí)踐專(zhuān)題講座第二次作業(yè)練習(xí)
試卷總分:100 得分:0
1.馬斯洛提出了需要層級(jí)理論。
2.氣質(zhì)類(lèi)型反映了不同的心理特征和表現(xiàn)方式，有些積極，有些消極，有好有壞。
3.會(huì)議可以實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)和交流，對(duì)于決策制定、解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)組織目的有非常重要的作用。但是，利用不好也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果。
4.只要對(duì)所有員工采用同樣的激勵(lì)手段，就一定能達(dá)到預(yù)期效果。
5.管理心理學(xué)是研究組織管理活動(dòng)中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機(jī)制，并用科學(xué)的方法改進(jìn)管理工作，不斷提高工作效率與管理效能，最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人全面發(fā)展的一門(mén)學(xué)科。
3.艾爾頓.梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，與工作效率相關(guān)程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責(zé)任感。
7.合理把握與交往對(duì)象的距離不是人際交往藝術(shù)。
8.人的需要是一個(gè)由低級(jí)的生理性需要的滿足逐步產(chǎn)生出高級(jí)的社會(huì)性需要的發(fā)展過(guò)程。
9.管理心理學(xué)常用的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、測(cè)驗(yàn)法、訪談法和個(gè)案法。
10.經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)認(rèn)為，多數(shù)人具有自我實(shí)現(xiàn)的需要。
11.馬斯洛的需求層次理論把人的需要?jiǎng)澐譃槲鍌€(gè)層次，其中由低到高的第4層是（ ）
A.自我實(shí)現(xiàn)需要
B.安全需要
C.社交需要
D.尊重需要
11.美國(guó)學(xué)者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是（ ）。
A.4~12英尺
B.0~1.5英尺
C.12~25英尺
D.1.5~4英尺
15.美國(guó)學(xué)者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是（ ）。
A.4~12英尺
B.0~1.5英尺
C.12~25英尺
D.1.5~4英尺
14.榜樣的力量是無(wú)窮的屬于（ ）
A.參與激勵(lì)
B.示范激勵(lì)
C.情感激勵(lì)
D.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
15.1963年美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出了
A.期望
B.歸因
C.強(qiáng)化
D.公平
16.經(jīng)濟(jì)人又稱(chēng)實(shí)利人。其假設(shè)起源于英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（ ）關(guān)于勞動(dòng)交換的經(jīng)濟(jì)理論。
A.馬斯洛
B.艾爾頓.梅奧
C.亞當(dāng).斯密
D.麥格雷戈
17.具有不愛(ài)與人交往、孤僻、多愁善感、富于聯(lián)想等特征的人屬于
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
18.根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達(dá)到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做( ）原則。
A.能力閾限
B.能力合理安排
C.能力互補(bǔ)
D.能力發(fā)揮
19.美國(guó)學(xué)者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是
A.4~12英尺
B.0~1.5英尺
C.1.5~4英尺
D.12~25英尺
20.群體這個(gè)概念是美國(guó)社會(huì)學(xué)家（ ）提出來(lái)的，用來(lái)描述社會(huì)中一小群具有特定關(guān)系的人群。
A.勒溫
B.米爾斯
C.庫(kù)利
D.馬斯洛
21.群體動(dòng)力理論的創(chuàng)始人是德國(guó)心理學(xué)家。
A.閔斯特伯格
B.勒溫
C.馮特
D.馬斯洛
22.通過(guò)培養(yǎng)整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織是
A.團(tuán)隊(duì)形組織
B.虛擬型組織
C.變色型組織
D.學(xué)習(xí)型組織
23.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)源于
A.法定權(quán)
B.參照權(quán)
C.專(zhuān)家權(quán)
D.獎(jiǎng)賞權(quán)
24.組織長(zhǎng)期沿用、約定俗成的典禮、儀式、習(xí)慣、節(jié)日和活動(dòng)等，屬于組織文化結(jié)構(gòu)的（ ）。
A.制度層
B.行為層
C.精神層
D.物質(zhì)層
25.在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是（ ）的假設(shè)。
A.“經(jīng)濟(jì)人”
B.“復(fù)雜人”
C.“社會(huì)人”
D.“自我實(shí)現(xiàn)人”
26.根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個(gè)人在事業(yè)、前途發(fā)展方面的需要屬于
A.生存需要
B.自我實(shí)現(xiàn)需要
C.關(guān)系需要
D.成長(zhǎng)需要
27.管理心理學(xué)邊緣學(xué)科的特點(diǎn)產(chǎn)生了兩種取向的管理心理學(xué)，即
A.社會(huì)學(xué)
B.自然科學(xué)
C.心理學(xué)
D.行為學(xué)
27.用雙因素理論分析，下列選項(xiàng)中哪種是激勵(lì)因素？
A.工作安全性
B.工作環(huán)境
C.工作成就感
D.工資
29.管理心理學(xué)在20世紀(jì)60年代初期形成。其形成的主要標(biāo)志是1958年美國(guó)斯坦福大學(xué)教授（ ）的《管理心理學(xué)》一書(shū)的出版。
A.閔斯特伯格
B.利維特
C.霍桑
D.艾爾頓.梅奧
30.根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類(lèi)型，擅長(zhǎng)與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的（ ）。
A.建筑師
B.記者
C.飛行
D.科學(xué)家
31.個(gè)體在群體中有時(shí)會(huì)比他們單獨(dú)時(shí)有更小的責(zé)任感，屬于 ( )
A.社會(huì)致弱
B.責(zé)任分?jǐn)?/p>
C.社會(huì)促進(jìn)
D.從眾
32.一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝說(shuō)的是( )現(xiàn)象。
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)惰化
C.從眾
D.社會(huì)致弱
35.人力資源因其特殊的重要性，長(zhǎng)期以來(lái)，被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱(chēng)為 ( )。
A.第一資源
B.軟實(shí)力
C.軟資源
D.稀缺資源
34.一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝說(shuō)的是( )現(xiàn)象。
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)惰化
C.從眾
D.社會(huì)致弱
39.（ ）是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。
A.安全感
B.精神需求
C.良好的人際關(guān)系
D.良好的心理品質(zhì)
36.物以類(lèi)聚，人以群分指的是人際吸引中的（ ）。
A.互相吸引
B.才能吸引
C.接近吸引
D.相似吸引
37.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認(rèn)為對(duì)剛參加工作的新員工應(yīng)采取
A.低工作、高關(guān)系
B.高工作、高關(guān)系
C.高工作、低關(guān)系
D.低工作、低關(guān)系
38.能夠提供對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或某一組織的詳盡分析，能提供變化的動(dòng)態(tài)方面的見(jiàn)解，對(duì)于組織內(nèi)部問(wèn)題的診斷和糾正極有幫助的方法是（）
A.個(gè)案法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.測(cè)驗(yàn)法
39.中國(guó)企業(yè)引入獎(jiǎng)金機(jī)制的目的是發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)作用，但到目前，許多企業(yè)的獎(jiǎng)金已經(jīng)成為工資的一部分，獎(jiǎng)金變成了保健因素。這說(shuō)明
A.將獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)成為激勵(lì)因素本身就是錯(cuò)誤的
B.雙因素理論在中國(guó)不怎么適用
C.保健和激勵(lì)因素的具體內(nèi)容在不同國(guó)家是不一樣的
D.防止激勵(lì)因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責(zé)任
40.（ ）是人際交往成功的首要條件。
A.熱情
B.第一印象
C.聰明
D.外向
41.世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀念，包括（ ）。
A.社會(huì)觀
B.自然觀
C.價(jià)值觀
D.人生觀
42.簡(jiǎn)述矯正員工挫折感常采用思想工作方法，以下（ ）屬于該方法。
A.鼓勵(lì)引導(dǎo)員工
B.傾聽(tīng)抱怨
C.忍受某些行為
D.寫(xiě)信宣泄
43.根據(jù)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的性質(zhì)差異，可以把實(shí)驗(yàn)法分為那哪兩類(lèi)？
A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
B.理論實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)踐實(shí)驗(yàn)
44.人員甄選的常用方法包括以下
A.知識(shí)考試
B.面試
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.情景模擬
45.路徑—目標(biāo)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)方式有
A.成就導(dǎo)向型
B.支持型
C.指導(dǎo)型
D.參與型
46.人力資源管理基本原理，除了能級(jí)對(duì)應(yīng)原理和反饋控制原理外，還包括以下
A.投資增殖原理
B.激勵(lì)強(qiáng)化原理
C.互補(bǔ)合力原理
D.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理
47.以下哪些因素屬于赫茲伯格所認(rèn)為的激勵(lì)因素？
A.富有挑戰(zhàn)性的工作
B.較高的工資水平
C.良好的人際關(guān)系
D.同工作績(jī)效掛鉤的獎(jiǎng)金
49.人們只所以能夠形成一定的群體，主要是因?yàn)樗麄兙哂?/p>
A.目標(biāo)
B.經(jīng)濟(jì)條件
C.行為準(zhǔn)則
D.情感
49.世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀念，包括
A.價(jià)值觀
B.自然觀
C.社會(huì)觀
D.人生觀
50.心理測(cè)驗(yàn)必須具備的幾個(gè)技術(shù)指標(biāo)是
A.效度
B.信度
C.常模
D.標(biāo)準(zhǔn)化
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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