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幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)19春在線作業(yè)1-0004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 25 分)
1.不是幼兒園科學(xué)教育自身特點(diǎn)的是（）。
A.啟蒙性
B.綜合性
C.趣味性
D.真理性
2.新中國成立后，我們主要效仿的國家是（）。
A.美國
B.德國
C.蘇聯(lián)
D.日本
3.白暨豚是我國特產(chǎn)的珍貴稀有水生哺乳動(dòng)物，主要產(chǎn)在（）中。
A.黑龍江
B.黃河
C.雅魯藏布江
D.長江
4.在一段時(shí)期內(nèi)，日本幼兒院教育內(nèi)容分六個(gè)領(lǐng)域，這六大領(lǐng)域不包括（）。
A.自然
B.科學(xué)
C.社會(huì)
D.健康
5.構(gòu)成生物體的基本單位是（）。
A.細(xì)胞
B.組織
C.無機(jī)體
D.器官
6.“貓捉老鼠”、“機(jī)器人”、“老鷹捉小雞”游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
A.角色游戲
B.智力游戲
C.口頭游戲
D.體育游戲
7.貯藏養(yǎng)料或幼苗時(shí)期進(jìn)行同化作用的器官是（）。
A.胚軸
B.胚芽
C.胚根
D.子葉
8.幼兒最初對自然現(xiàn)象的認(rèn)識是（）。
A.綜合的
B.整體的
C.局部的
D.個(gè)別的
9.幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容要考慮當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋奶攸c(diǎn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識當(dāng)?shù)爻Ｒ姷?、具有代表性的自然物體，以及具有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的生活環(huán)境。這是指幼兒園科學(xué)教育特點(diǎn)中的（）。
A.綜合性
B.差異性
C.地方性
D.啟蒙性
10.花、果實(shí)、種子跟植物體的繁殖有關(guān)，叫做().
A.繁殖器官
B.生命器官
C.組織器官
D.營養(yǎng)器官
二、多選題 (共 2 道試題,共 5 分)
11.變態(tài)葉包括（）。
A.鱗片葉
B.葉鱗
C.葉卷須
D.葉刺
12.在科學(xué)教育中，幼兒得到發(fā)展的能力是（）。
A.記憶力
B.觀察力
C.想象力
D.思維力
三、判斷題 (共 28 道試題,共 70 分)
13.幼兒園科學(xué)教育是按自然科學(xué)的分類對幼兒進(jìn)行分科教育。
14.好奇心是興趣的先導(dǎo)。
15.莖的生長方向與光線來源方向一致。
16.幼兒在早期獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)著幼兒去探求科學(xué)秘密的智慧和熱情。
17.經(jīng)驗(yàn)性的活動(dòng)，就是與思辨性活動(dòng)相近的。
18.種子萌發(fā)還需要外界條件：水分、空氣相適應(yīng)的溫度。
19.比較性觀察多在小班、中班進(jìn)行。
20.菌類植物是結(jié)構(gòu)比較簡單的高等植物，一般具有莖和葉。
21.幼兒對動(dòng)物的憐愛之心和對自然的親近感為形成積極健康的情感打下良好基礎(chǔ)。
22.幼兒科學(xué)教育不能有效地發(fā)展幼兒的言語。
23.幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容是比較狹窄的。
24.嫁接的方法分兩種：芽接和枝接。
25.家兔、鼠、牛、羊、虎、豹、狼等都屬于哺乳動(dòng)物。
26.幼兒園科學(xué)教育是幼兒在教師設(shè)計(jì)好的富有趣味的游戲中積極探索，獲得經(jīng)驗(yàn)的過程。
27.美國兒童早期的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)是以后形成科學(xué)概念、學(xué)習(xí)抽象科學(xué)知識的基礎(chǔ)。
28.幼兒是學(xué)習(xí)的主體，教師的引導(dǎo)必須建立在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性之上。
29.是否有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展，是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。
30.莖包括主干和側(cè)枝，它們都是由芽發(fā)育成的。
31.葉綠素在沒有光的情況下也能形成。
32.小麥、大豆、芝麻都是異花傳粉的植物。
33.盡管幼兒科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)啟蒙性，但認(rèn)識內(nèi)容要有一定的聯(lián)系。
34.有產(chǎn)生種子特點(diǎn)的植物叫種子植物。
35.幼兒與材料的相互作用對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展沒有影響。
36.在鳥類中，根據(jù)有沒有遷徙習(xí)性，可區(qū)別為留鳥和候鳥兩大類。
37.教師在設(shè)計(jì)科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，要考慮給幼兒表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)。
38.變態(tài)葉一般是由葉片、葉柄和托葉組成。
39.幼兒一般概括內(nèi)容貧乏，多以事物外部的、非本質(zhì)的特征為依據(jù)。
40.幼兒園園地的設(shè)計(jì)僅僅考慮其促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的功能就可以。
幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)19春在線作業(yè)2-0003
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 25 分)
1.將幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容分為生物科學(xué)和自然科學(xué)兩部分的國家是（）。
A.日本
B.美國
C.法國
D.德國
2.幼兒依靠事物在頭腦中的形象進(jìn)行思維指的是（）。
A.直覺行動(dòng)性思維
B.具體形象性思維
C.感知運(yùn)用思維
D.具體運(yùn)算思維
3.屬于兩棲動(dòng)物類的動(dòng)物是（）。
A.墨魚
B.魷魚
C.章魚
D.娃娃魚
4.針對青少年“五無主義”的處世態(tài)度，開展“敬畏生命”的教育的國家是（）。
A.美國
B.日本
C.法國
D.中國
5.不是幼兒園科學(xué)教育自身特點(diǎn)的是（）。
A.啟蒙性
B.綜合性
C.趣味性
D.真理性
6.新中國成立后，我們主要效仿的國家是（）。
A.美國
B.德國
C.蘇聯(lián)
D.日本
7.“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來了解世界上的一切的?！闭f過這句話的教育家是（）。
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.福祿貝爾
D.烏申斯基
8.花、果實(shí)、種子跟植物體的繁殖有關(guān)，叫做().
A.繁殖器官
B.生命器官
C.組織器官
D.營養(yǎng)器官
9.下面不是五愛教育的是（）。
A.愛勞動(dòng)
B.愛科學(xué)
C.愛同伴
D.愛護(hù)公共財(cái)物
10.小麥的果實(shí)叫（）。
A.堅(jiān)果
B.瘦果
C.硬果
D.穎果
二、多選題 (共 2 道試題,共 5 分)
11.作為一種知識體系，科學(xué)知識具有與其它知識不同的特點(diǎn)的是（）。
A.真理性
B.經(jīng)驗(yàn)性
C.可重復(fù)性
D.啟蒙性
12.由于幼兒概括水平有限，幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是實(shí)物概念，實(shí)物概念包括（）。
A.種概念
B.質(zhì)概念
C.類概念
D.形概念
三、判斷題 (共 28 道試題,共 70 分)
13.觀察是一種無目的、無意識的知覺過程，是人類認(rèn)識世界的重要途徑。
14.果實(shí)分兩大類。果實(shí)成熟以后，果皮肥厚多肉的叫肉果。
15.根、葉、莖是為植物體提供營養(yǎng)的，它們屬于營養(yǎng)器官。
16.在幼兒教育改革中提出的“綜合主題教育”是使幼兒認(rèn)識內(nèi)容系統(tǒng)化的錯(cuò)誤嘗試。
17.幼兒園科學(xué)教育是幼兒在教師設(shè)計(jì)好的富有趣味的游戲中積極探索，獲得經(jīng)驗(yàn)的過程。
18.藻類植物包括綠藻、藍(lán)藻、褐藻和紅藻等，海帶是一種褐藻，紫菜是一種紅藻。
19.觀察是教師與幼兒的一種交流方式，包括教師的提問和幼兒的回答兩部分。
20.科學(xué)不是是知識信息與創(chuàng)造性思維的結(jié)合。
21.小實(shí)驗(yàn)不能培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，只有大實(shí)驗(yàn)才可以。
22.莖的主要功能是制造有機(jī)物和蒸騰水分。
23.日本幼兒園通過國內(nèi)外的節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)對國旗的感情。
24.科學(xué)不是一種知識，而是一種過程，即獲取知識的過程。
25.種皮是由胚珠的珠被發(fā)育而成。
26.幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是虛幻概念。
27.幼兒科學(xué)教育不能有效地發(fā)展幼兒的言語。
28.由多種組織構(gòu)成的、能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位，叫植物體。
29.適應(yīng)是在一定時(shí)期內(nèi)植物和動(dòng)物與環(huán)境相互作用而導(dǎo)致自身變化的過程。
30.科學(xué)的本質(zhì)不在于探究。
31.美國的幼兒科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育是幼兒積極參與的過程。
32.是否有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展，是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。
33.幼兒科學(xué)教育的實(shí)物環(huán)境主要包括幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、幼兒園園地和自然角等。
34.幼兒認(rèn)識事物必須借助于行動(dòng)，必須通過親自擺弄，才能初步認(rèn)識物體。
35.現(xiàn)在生活在地球上的動(dòng)物種類已知的約有250多萬種。
36.運(yùn)用觀察力對事物進(jìn)行觀察是幼兒獲得知識的最終階段。
37.“娃娃魚”屬于兩棲動(dòng)物類。
38.由于在自發(fā)觀察中，幼兒往往只注意自己感興趣的部分，所獲的的知識往往是零碎的、片面的。
39.園地的設(shè)計(jì)不必符合美觀的要求，關(guān)鍵要因地制宜，因陋就簡。
40.在鳥類中，根據(jù)有沒有遷徙習(xí)性，可區(qū)別為留鳥和候鳥兩大類。
