可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢(xún)請(qǐng)?zhí)砑観Q：3230981406      微信：aopopenfd777

[東北財(cái)經(jīng)大學(xué)]東財(cái)《組織行為學(xué)B》綜合作業(yè)
試卷總分:100    得分:100
第1題,“說(shuō)你行，你就行；說(shuō)你不行，你就不行”，這種知覺(jué)偏差效應(yīng)被稱(chēng)為（   ）。
A、刻板印象
B、參照框架理論
C、虛假同感效應(yīng)
D、期望效應(yīng)
正確答案


第2題,當(dāng)員工希望加入某個(gè)組織、愿意保留某個(gè)組織的成員資格、信仰組織的價(jià)值觀并接受組織目標(biāo)，并且愿意為組織的利益作出自己的貢獻(xiàn)，這表明這個(gè)員工的（   ）很高。
A、組織承諾
B、敬業(yè)度
C、工作績(jī)效
D、工作投入
正確答案:A


第3題,無(wú)論是個(gè)體、組織，還是管理過(guò)程，其成功的保證都依賴(lài)于（   ）。
A、決策的合理性
B、決策的科學(xué)性
C、決策的前瞻性
D、決策的有效性
正確答案


第4題,以下有關(guān)個(gè)人控制點(diǎn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）。
A、內(nèi)部控制傾向者往往相信他們能夠通過(guò)行為來(lái)控制工作環(huán)境
B、內(nèi)部控制者更愿意去做高服從性、高結(jié)構(gòu)性的工作
C、內(nèi)控者有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)，要求創(chuàng)造性和獨(dú)立性
D、外控者顯示出更焦慮的傾向
正確答案:B


答案來(lái)源：（www.）,領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論階段、領(lǐng)導(dǎo)行為理論階段和（   ）。
A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論階段
B、獨(dú)裁領(lǐng)導(dǎo)理論階段
C、民主領(lǐng)導(dǎo)理論階段
D、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論階段
正確答案:A


第6題,羅賓斯認(rèn)為，如果發(fā)現(xiàn)人員流動(dòng)率低、缺乏新思想、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、對(duì)改革進(jìn)行阻撓等情況時(shí)，管理人員就需要（   ）。
A、反對(duì)沖突
B、挑起沖突
C、鼓勵(lì)沖突
D、壓制沖突
正確答案:B


第7題,動(dòng)機(jī)是人們?cè)u(píng)價(jià)周?chē)挛锖瓦M(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能指導(dǎo)人們作出相應(yīng)選擇，從而使行為朝向特定的方向和預(yù)期的目標(biāo)。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（   ）。
A、始發(fā)機(jī)能
B、溝通機(jī)能
C、選擇和導(dǎo)向機(jī)能
D、強(qiáng)化機(jī)能
正確答案:C


第8題,瑪麗認(rèn)為她的經(jīng)理不稱(chēng)職，即使這位經(jīng)理作出正確的決策，她也會(huì)將其排除，這一過(guò)程被稱(chēng)為（   ）。
A、選擇性知覺(jué)
B、歸因
C、特殊性
D、組織公民
正確答案:A


第9題,群體成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的群體身份感和友誼關(guān)系的群體發(fā)展階段是（   ）。
A、震蕩階段
B、規(guī)范化階段
C、執(zhí)行任務(wù)階段
D、中止階段
正確答案:B


答案來(lái)源：（www.）,領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展經(jīng)歷了特質(zhì)理論階段、行為理論階段、權(quán)變理論階段，其中行為理論階段大致在（   ）。
A、20世紀(jì)30年代
B、20世紀(jì)40～60年代
C、20世紀(jì)70年代
D、20世紀(jì)80年代
正確答案


第11題,“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型”通常叫（   ）。
A、二元四分模型
B、菲德勒模式
C、管理方格模型
D、勒溫模式
正確答案:B


答案來(lái)源：（www.）,組織行為學(xué)研究表明，在大多數(shù)情況下，當(dāng)群體受到外部威脅時(shí)，群體的凝聚力會(huì)（   ）。
A、降低
B、增強(qiáng)
C、不變
D、有時(shí)降低，有時(shí)增強(qiáng)
正確答案:B


第13題,勒溫變革的三步驟是（   ）。
A、解凍、變革、重新結(jié)凍
B、變革、解凍、變革
C、解凍、教育、溝通
D、溝通、教育、解凍
正確答案:A


第14題,當(dāng)情況緊急、果斷的活動(dòng)極其重要時(shí)，應(yīng)采用的處理沖突的策略是（   ）。
A、競(jìng)爭(zhēng)(強(qiáng)制)策略
B、回避策略
C、遷就策略(克制策略
D、合作策略(解決問(wèn)題策略)
正確答案:A


答案來(lái)源：（www.）,人的行為特點(diǎn)是（   ）。
A、適應(yīng)性
B、系統(tǒng)性
C、靜態(tài)性
D、不可控性
正確答案:A


第16題,過(guò)程型激勵(lì)理論包括（   ）。
A、需要層次理論
B、公平理論
C、期望理論
D、成就需要理論
E、ERG理論
正確答案:B,C


第17題,根據(jù)凱利的歸因模型，外部歸因者會(huì)表現(xiàn)出（   ）。
A、高趨同性
B、低趨同性
C、高一致性
D、低一致性
E、低差異性
正確答案:A,D


第18題,影響從眾行為的個(gè)人因素有（   ）。
A、智力因素
B、人際關(guān)系
C、自信心
D、群體氣氛
E、個(gè)性特點(diǎn)
正確答案:A,C,E


第19題,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）。
A、內(nèi)控者有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)，要求創(chuàng)造性和獨(dú)立性
B、內(nèi)控者顯示出更焦慮的傾向
C、外控者更喜歡績(jī)效薪酬等報(bào)酬激勵(lì)
D、外部控制者更愿意去做低服從性、高主動(dòng)性的工作
E、外控者顯示出更焦慮的傾向
正確答案:B,C,D


答案來(lái)源：（www.）,組織變革要經(jīng)過(guò)一定的程序。羅希認(rèn)為這種程序包括（   ）。
A、創(chuàng)造需要變革知覺(jué)
B、分析診斷變革環(huán)境
C、與變革相關(guān)者溝通
D、監(jiān)督變革,并調(diào)整修正
E、變革計(jì)劃的執(zhí)行
正確答案:A,B,C,D


第21題,一個(gè)良好的決策目標(biāo)應(yīng)具備的條件有（   ）。
A、目標(biāo)內(nèi)容明確
B、時(shí)間規(guī)定清楚
C、實(shí)施程序科學(xué)
D、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確
E、目標(biāo)責(zé)任明確
正確答案:A,B,E


第22題,最優(yōu)化決策模型的假定條件有（   ）。
A、決策問(wèn)題清楚、不模糊
B、決策者個(gè)人的理性是有限的
C、決策者的偏好是明確、穩(wěn)定的
D、最終選擇效果最佳
E、所有選擇項(xiàng)已知
正確答案:A,C,D,E


第23題,組織變革可能遇到的阻力,大體可歸納為（   ）造成的阻力。
A、心理因素
B、經(jīng)濟(jì)因素
C、政治因素
D、文化因素
E、社會(huì)因素
正確答案:A,B,E


第24題,屬交易型領(lǐng)導(dǎo)理論的特征有（   ）。
A、強(qiáng)調(diào)工作標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)分派和完成，強(qiáng)調(diào)員工服從
B、以來(lái)組織獎(jiǎng)懲來(lái)影響員工的績(jī)效
C、強(qiáng)調(diào)企業(yè)核心價(jià)值觀
D、員工完成任務(wù)將得到相應(yīng)回報(bào)
E、設(shè)置與現(xiàn)狀距離很遠(yuǎn)的目標(biāo)前景
正確答案:A,B,D


答案來(lái)源：（www.）,處理沖突的策略方式包括（   ）。
A、競(jìng)爭(zhēng)型
B、回避型
C、協(xié)作型
D、遷就型
E、折中型
正確答案:A,B,C,D,E


第26題,關(guān)于組織變革的程序模式，美國(guó)學(xué)者勒溫從探討組織成員的態(tài)度出發(fā)，認(rèn)為組織變革要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是（   ）。
A、形成
B、解凍
C、變革
D、診斷
E、再凍結(jié)
正確答案:B,C,E


第27題,在下列（   ）情況下使用合作策略來(lái)處理沖突效果較好。
A、當(dāng)發(fā)現(xiàn)沖突雙方都十分重要并且不能進(jìn)行妥協(xié)或折衷時(shí)
B、當(dāng)處理者的目的是為了學(xué)習(xí)時(shí)
C、當(dāng)處理者需要融合不同人的不同觀點(diǎn)時(shí)
D、當(dāng)處理者需要把各方意見(jiàn)合并到一起而達(dá)到承諾時(shí)
E、當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決后帶來(lái)的潛在破壞性將超過(guò)它能獲得的利益時(shí)
正確答案:A,B,C,D


第28題,屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的特征有（   ）。
A、高度自信
B、支配他人的傾向
C、對(duì)自己的信念堅(jiān)定不移
D、有良好的溝通能力
E、強(qiáng)調(diào)工作標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)的分派
正確答案:A,B,C,D


第29題,下列屬于職位權(quán)力的有（   ）。
A、懲罰權(quán)
B、獎(jiǎng)賞權(quán)
C、合法權(quán)
D、專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)
E、魅力權(quán)
正確答案:A,B,C


答案來(lái)源：（www.）,根據(jù)凱利的歸因模型，內(nèi)部歸因者會(huì)表現(xiàn)出（   ）。
A、高趨同性
B、低趨同性
C、高一致性
D、低一致性
E、低差異性
正確答案:B,C,E


第31題,和個(gè)體決策相比，群體決策可以（   ）。
A、帶來(lái)更完全的信息和知識(shí)
B、增加觀點(diǎn)的多樣性
C、提高了決策的可接受性
D、增加決策結(jié)果合法性
E、避免少數(shù)人控制
正確答案:A,B,C,D


第32題,當(dāng)代行為改造型激勵(lì)理論的代表人物斯金納研究認(rèn)為，人的行為可以分為兩類(lèi)，它們是（   ）。
A、操作性行為
B、學(xué)習(xí)性行為
C、非操作性行為
D、答應(yīng)性行為
E、本能性行為
正確答案:A,D


第33題,與組織結(jié)構(gòu)有關(guān)的變革包括（   ）。
A、薪酬制度
B、工作績(jī)效評(píng)價(jià)制度
C、溝通渠道
D、人力資源市場(chǎng)
E、控制指揮系統(tǒng)
正確答案:A,B,C,E


第34題,下面對(duì)于計(jì)劃――行為理論，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）。
A、態(tài)度是影響個(gè)體行動(dòng)意圖的關(guān)鍵要素
B、意圖受到主觀規(guī)范的影響
C、作為意圖的影響因素，態(tài)度能夠更好的預(yù)測(cè)員工的流動(dòng)性
D、個(gè)體感知到做某件事情是困難還是容易并不會(huì)帶來(lái)意圖的改變，關(guān)鍵的是個(gè)體實(shí)際掌握的資源和能力
E、計(jì)劃――行為理論解釋了從態(tài)度到行為的作用機(jī)制
正確答案:C,D


第35題,費(fèi)德勒認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)有效性的因素（   ）。
A、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
B、領(lǐng)導(dǎo)者行為
C、任務(wù)結(jié)構(gòu)
D、領(lǐng)導(dǎo)者職位權(quán)力
E、領(lǐng)導(dǎo)者與下級(jí)的關(guān)系
正確答案:C,D,E


第36題,組織行為學(xué)的研究對(duì)象是人的心理和行為的規(guī)律性。（   ）
T、對(duì)
F、錯(cuò)
更多答案下載：（www.）


第37題,工作滿(mǎn)意度是員工希望得到的報(bào)酬與他們實(shí)際得到的報(bào)酬之間的差距，它代表的是態(tài)度而不是行為，它是與績(jī)效有關(guān)的重要因素。（   ）
T、對(duì)
F、錯(cuò)
更多答案下載：（www.）


第38題,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)古今中外都有相通的地方，但是領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程總是在一定的歷史條件下進(jìn)行的，所以隨著時(shí)代的變遷和發(fā)展，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)也會(huì)提出新的要求。（   ）
T、對(duì)
F、錯(cuò)
更多答案下載：（www.）


第39題,隨著群體規(guī)模的增大，成員的工作滿(mǎn)意感提高。（   ）
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F


第40題,沖突傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為必須避免沖突，因?yàn)闆_突意味著群體內(nèi)的功能失調(diào)。（   ）
T、對(duì)
F、錯(cuò)
更多答案下載：（www.）