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[東北師范大學(xué)]課程與教學(xué)概論20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,（ ?。┰谟?guó)著名課程輪專家斯坦豪斯的理論中得到了發(fā)展和傳播。
A、生成性目標(biāo)
B、形成性目標(biāo)
C、表現(xiàn)性目標(biāo)
正確答案:
第2題,通過整體的一個(gè)或幾個(gè)特性來說明整體，是范例教學(xué)法的（ ?。╇A段。
A、闡明個(gè)的階段
B、闡明屬的階段
C、闡明類的階段
D、掌握規(guī)律范疇的階段
正確答案:
第3題,美國(guó)重要的教育哲學(xué)流派（ ?。W(xué)科課程在理論上進(jìn)一步細(xì)化。
A、永恒主義
B、進(jìn)步主義
C、要素主義
D、社會(huì)改造主義
正確答案:
第4題,要開發(fā)（ ）課程，各學(xué)科課程的標(biāo)記必須消失。
A、廣域
B、相關(guān)
C、融合
D、活動(dòng)
正確答案:
答案來源：（www.）,（?。┱J(rèn)為，任何學(xué)科都可以用某種形式教給任何年齡階段的任何人。
A、布魯姆
B、布魯納
C、杜威
D、赫爾巴特
正確答案:
第6題,1956年（）出版了《教育目標(biāo)分類學(xué)》。
A、泰勒
B、布盧姆
C、布魯納
D、派納
正確答案:
第7題,校本課程開發(fā)的程序通常包括：
A、明確理念
B、需求分析
C、資源評(píng)估
D、優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)
正確答案:,B,C,D
第8題,課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍應(yīng)該涉及作為一個(gè)完整個(gè)體發(fā)展的三個(gè)領(lǐng)域：
A、認(rèn)知
B、情感態(tài)度
C、動(dòng)作技能
D、意識(shí)
正確答案:,B,C
第9題,新課程計(jì)劃的突出特點(diǎn)是九年一貫整體設(shè)置，加強(qiáng)
A、開放性
B、均衡性
C、綜合性
D、選擇性
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,下列哪項(xiàng)是教學(xué)模式的特點(diǎn)
A、操作性
B、開放性
C、整體性
D、復(fù)雜性
正確答案:,B,C
第11題,按資源的功能特點(diǎn)分課程資源可以分為素材性資源和條件性資源。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,教師即合作者，指教師從過去作為知識(shí)傳授者這一核心角色中釋放出來，促進(jìn)以學(xué)習(xí)能力為重心的學(xué)生整個(gè)個(gè)性的和諧、健康的發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第13題,《大教學(xué)論》一書目的是闡明"把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第14題,行為取向的課程教學(xué)目標(biāo)要描述學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，而不是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,教學(xué)大綱提出了多元評(píng)價(jià)建議。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第16題,討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第17題,綜合實(shí)踐活動(dòng)不注重學(xué)生之間的合作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第18題,泰勒認(rèn)為課程設(shè)計(jì)和編制的首要任務(wù)就是確立所要達(dá)到的教育目標(biāo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第19題,教學(xué)語言藝術(shù)要求語言不能口語化。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,隱性課程是指學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計(jì)劃表上看不到的課程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第21題,實(shí)驗(yàn)研究法是通過人為地控制某些因素，以揭示某些變量之間的因果關(guān)系的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,班級(jí)授課制這一教學(xué)組織形式下，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容都是預(yù)先設(shè)計(jì)好的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,綜合實(shí)踐活動(dòng)屬于校本課程，有固定的、統(tǒng)一的實(shí)施的模式與樣本。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,20世紀(jì)90年代以來從參與主體看，教師、學(xué)生更多地參與課程決策、審議。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,范例教學(xué)法不適合文科教學(xué)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,夸美紐斯針對(duì)中世紀(jì)學(xué)校組織松散和個(gè)別施教的做法，提出了學(xué)年制和班級(jí)授課制理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,實(shí)施課程和文件課程沒有一定的差別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,新課程要求教師也是學(xué)習(xí)者，又是無所不能者。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)注的不是向?qū)W生呈現(xiàn)些什么內(nèi)容，而是讓學(xué)生積極從事各種活動(dòng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,班級(jí)授課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生上課的一種集體教學(xué)形式，它不是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,布魯納的教學(xué)論思想突出表現(xiàn)在為"學(xué)科基本結(jié)構(gòu)"和"探究法"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,辨析：鄧小平的"三個(gè)面向"是實(shí)施素質(zhì)教育的根本方針。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,傳統(tǒng)課程注重課程綜合化的課程設(shè)計(jì)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,教學(xué)方法只包含教法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,導(dǎo)課的簡(jiǎn)潔性只需考慮課堂教學(xué)時(shí)間。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,實(shí)驗(yàn)研究法是人文科學(xué)的一種研究方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,課程設(shè)計(jì)主要考慮學(xué)科的內(nèi)容，而不必考慮其他。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,教育實(shí)驗(yàn)研究法當(dāng)中研究者不可以主動(dòng)控制某些條件。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式能更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，能成為課程改革的積極的推動(dòng)力量。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,理想課程是學(xué)校教師按照課程理論和當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展及兒童發(fā)展的需要，所確定的有關(guān)課程應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，應(yīng)該達(dá)到什么樣的水平和標(biāo)準(zhǔn)的想法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
