河南開放大學(xué)24秋管理學(xué)基礎(chǔ)#作業(yè)練習(xí)1
試卷總分:100 得分:100
1.（ ）考核員工的思想覺悟與職業(yè)道德。
A.德
B.能
C.勤
D.績
2.（ ）考核員工從事業(yè)務(wù)技術(shù)工作所要求具備的專業(yè)理論水平與實(shí)際能力。
A.德
B.能
C.勤
D.績
3._____是把對行為最終結(jié)果的考核分析作為控制將來行為的依據(jù)的一種控制方式。
A.預(yù)先控制
B.同步控制
C.反饋控制
4._____搜集有關(guān)工作與任務(wù)完成情況的信息；完成任務(wù)的困難程度與員工的主觀努力程度；未達(dá)標(biāo)或失控等方面的問題及其危害。
A.預(yù)先控制
B.同步控制
C.反饋控制
5._____是指以一定文化為基礎(chǔ)，一定的社會群體依靠共同價值和群體規(guī)范引導(dǎo)與約束其成員的一種社會控制方式。
A.全面質(zhì)量管理
B.市場控制
C.社群控制
6.管理是（）的產(chǎn)物。
A.社會大生產(chǎn)
B.共同勞動
C.勞動分工
D.生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段
7.管理在（ ）條件下得到強(qiáng)化和發(fā)展
A.社會大生產(chǎn)
B.共同勞動
C.生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段
D.勞動分工
8.認(rèn)為管理就是領(lǐng)導(dǎo)，是強(qiáng)調(diào)（ ）的作用
A.管理職能
B.管理責(zé)任
C.管理者個人
D.管理權(quán)限
9.在十大管理實(shí)務(wù)中，計劃職能包括的主要實(shí)務(wù)是確定目標(biāo)和（ ）
A.制定計劃
B.建立機(jī)構(gòu)
C.配備人員
D.指揮
10.管理核心技能的“1+3”模式，是以管理者的( )為統(tǒng)領(lǐng)（“1”）。
A.人際技能
B.概念技能
C.行政技能
D.技術(shù)技能
11.（ ）是社會組織動力機(jī)制中最基本的力量。
A.政令驅(qū)動
B.利益驅(qū)動
C.法制驅(qū)動
D.精神驅(qū)動
12.一般管理理論的代表人物是（ ）
A.泰羅
B.梅奧
C.法約爾
D.韋伯
13.科學(xué)管理理論研究的中心問題是（ ）。
A.提高勞動生產(chǎn)率
B.提高勞動積極性
C.激勵
D.協(xié)調(diào)
14.為了最大限度地刺激與激勵工人的勞動積極性，泰羅創(chuàng)立并推行（ ）。 ？
A.有差別的計件工資制
B.計件工資制
C.計時工資制
D.獎勵工資制
15.進(jìn)入60年代后，管理理論的研究又出現(xiàn)一種（ ）的趨勢。 ？
A.集中化
B.分散化
C.擴(kuò)大化
D.發(fā)展性
16.( )理論是美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉》中提出來的。 ？
A.戰(zhàn)略管理
B.權(quán)變管理
C.企業(yè)再造
D.學(xué)習(xí)型組織
17.任務(wù)環(huán)境中最直接、最明顯影響企業(yè)經(jīng)營的是（ ）
A.行業(yè)
B.政策
C.市場
D.經(jīng)濟(jì)
18.按原已規(guī)定的程序、處理方法和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的決策是（ ）
A.非程序化決策
B.既定決策
C.程序化決策
D.規(guī)范決策
19.組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵是人們的（ ）關(guān)系
A.分工協(xié)作
B.制約
C.職、責(zé)、權(quán)
D.相互監(jiān)督
20.在工作設(shè)計中，使職工對工作滿意，起激勵作用的是 ( )，它們從質(zhì)上改變了職工的崗位工作，使工作真正成為豐富多采的、富有吸引力的活動。
A.工作條件
B.工資收入
C.晉升空間
D.核心工作要素
21.（ ）是指規(guī)定組織構(gòu)成和組織方式、決定組織性質(zhì)的制度。這是組織的根本制度，決定與制約組織的行為方向、基本活動的范圍與性質(zhì)。
A.組織的管理制度
B.組織的基本制度
C.組織的制度規(guī)范體系
D.組織的制度聯(lián)系
22.（ ）是各類組織中基層管理者重要的管理內(nèi)容與最基本的激勵手段。
A.獎酬
B.鼓勵
C.思想工作
D.科學(xué)管理
23.中基層管理者最經(jīng)常性的職能是（ ）
A.計劃
B.組織
C.控制
D.領(lǐng)導(dǎo)
24.（ ）一種通過多人聚集，共同研究或布置工作的指揮形式。
A.口頭指揮
B.書面指揮
C.會議指揮
D.統(tǒng)一指揮
25.將溝通分為上行溝通、下行溝通、平行溝通和斜向溝通的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A.按信息流向劃分
B.按信息傳遞的途徑劃分
C.按信息傳遞的媒介劃分
D.按信息傳遞的范圍劃分
26.團(tuán)隊(duì)是指有明確目標(biāo)與個人角色定位，強(qiáng)調(diào)自主管理，自我控制，溝通良好，和諧合作的一種（ ）組織形式。
A.集權(quán)型
B.扁平型
C.矩陣型
D.直線型
27.（ ）是指與諸工作因素相互聯(lián)系，并能綜合、集中反映與統(tǒng)領(lǐng)制約這些工作因素的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。
A.戰(zhàn)略目標(biāo)
B.工作程序
C.戰(zhàn)略要點(diǎn)
D.信息反饋
28.( )是指實(shí)際軌道圍繞標(biāo)準(zhǔn)，在允許幅度內(nèi)，上下均勻波動。
A.反饋控制
B.有效控制
C.直接控制
D.間接控制
29.評價組織、個人與管理最核心的指標(biāo)是（ ）
A.績效
B.凝聚力
C.生產(chǎn)效率
D.組織文化
30.（ ）是運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和方法，把企業(yè)各部門、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理活動都納統(tǒng)一的量管理系統(tǒng)，形成一個完整的質(zhì)量管理體系。
A.目標(biāo)管理
B.全面質(zhì)量管理
C.節(jié)點(diǎn)管理
D.過程管理
31.普遍接受的觀點(diǎn)是，管理要素主要包括（ ）
A.人員
B.資金
C.物質(zhì)設(shè)備
D.時間
E.信息
32.環(huán)境對組織的生存發(fā)展及對管理的決定與制約作用，要求管理者必須抓好環(huán)境管理，要做到（ ）
A.了解與認(rèn)識環(huán)境
B.主動地適應(yīng)一般環(huán)境
C.努力地改變一般環(huán)境
D.積極干預(yù)、主動影響任務(wù)環(huán)境
E.及時調(diào)整組織戰(zhàn)略，靈活適應(yīng)各種環(huán)境
33.泰羅的科學(xué)管理的主要思想與貢獻(xiàn)包括（ ）
A.工時研究與勞動方法標(biāo)準(zhǔn)化
B.系統(tǒng)總結(jié)管理的一般原則
C.實(shí)行差別計件工資
D.管理職能與作業(yè)職能分離
E.科學(xué)挑選和培訓(xùn)工人
34.盧桑斯的權(quán)變管理學(xué)說提出的觀念性結(jié)構(gòu)組成部分包括（ ）
A.管理者
B.管理對象
C.環(huán)境
D.管理觀念與技術(shù)
E.權(quán)變關(guān)系
35.非理性主義傾向的主要觀點(diǎn)（ ）
A.批判傳統(tǒng)管理中的純理性主義
B.倡導(dǎo)對管理實(shí)務(wù)的研究
C.提出以“軟管理”為中心的管理模式
D.強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)需要的滿足
E.高度重視企業(yè)文化
36.彼得.圣吉提出的五項(xiàng)修煉主要包括（ ）
A.追求自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景目標(biāo)
D.開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
E.鍛煉系統(tǒng)思考能力
37.部門劃分的原則包括（ ）
A.有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)原則
B.專業(yè)化原則
C.分工化原則
D.滿足社會心理需要原則
E.精簡高效原則
38.按區(qū)域劃分部門的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.可以減少運(yùn)費(fèi)和運(yùn)送時間
B.有利于改善地區(qū)內(nèi)各種活動的協(xié)調(diào)
C.有利于培養(yǎng)綜合管理者
D.更好地適應(yīng)市場
E.有利于加強(qiáng)外部的適應(yīng)性
39.影響組織授權(quán)的主要因素有（ ）
A.管理者個性
B.管理體制
C.職位
D.組織授予的實(shí)際決定能力
E.下屬的能力
40.管理者的指揮形式，按所采用的載體不同，可劃分為（ ）
A.口頭指揮
B.書面指揮
C.行為指揮
D.會議指揮
E.直接指揮
41.“霍桑實(shí)驗(yàn)”研究的是工作環(huán)境、物質(zhì)條件與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。
42.“霍桑實(shí)驗(yàn)”證明：工人不僅僅追求金錢收入，他們還追求人與人之間的友情、安全感、歸屬感和受人尊重等。
43.目標(biāo)是計劃的核心要素。
44.目標(biāo)是組織及其成員所有行為的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。
45.員工選聘步驟：⑴初次面試；⑵審查申請表；⑶錄用面試；⑷測試；⑸人才評價；⑹對新員工進(jìn)行上崗教育。
46.？領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力主要包括組織性權(quán)力與個人性權(quán)力兩大類。
47.管理者必須出于高尚目的，發(fā)自真誠，實(shí)實(shí)在在地幫助下級排憂解難，真正實(shí)現(xiàn)互助、友誼、雙贏。
48.管理者在交往中，最首要的是要了解對方的社會心理需要，并盡可能加以滿足。
49.激勵的核心作用是調(diào)動人的積極性。
50.目標(biāo)管理的主要創(chuàng)立者是德魯克。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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