福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)一-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.具有較高（ ）是教師綜合素質(zhì)的核心。
A.職業(yè)道德修養(yǎng)
B.教學(xué)水平
C.教學(xué)藝術(shù)
D.職業(yè)道德論
2.人們自覺或不自覺地在他們階級(jí)地位所依據(jù)的實(shí)際關(guān)系中吸取自己的道德觀念，這說明了道德具有（ ）。
A.相對(duì)獨(dú)立性
B.階段性
C.歷史繼承性
D.共含性
3.一個(gè)人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（ ）。
A.誠信
B.仁義
C.反思
D.慎獨(dú)
4.我國實(shí)行的學(xué)校教育制度包括（ ?。?。
A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育
B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育、高等教育
D.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
5.我國現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂出臺(tái)的時(shí)間是（ ）。
A.1984年10月13日
B.1997年8月7日
C.2008年4月9日
D.2008年9月1日
6.師德的核心與靈魂是（ ）。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
7.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話從教師職業(yè)的角度來看（ ?。?/span>
A.教師走路的時(shí)候，身體姿勢(shì)和步伐一定要端正
B.教師對(duì)學(xué)生下命令的時(shí)候，身體姿勢(shì)一定要端正
C.教師時(shí)時(shí)刻刻要以身作則，用自身的言行來教育引導(dǎo)學(xué)生
D.只要教師自己做好了，不用對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生自然就會(huì)做好
8.不同社會(huì)教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志是（ ?。?/span>
A.不同社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.不同社會(huì)的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
D.不同社會(huì)教師的社會(huì)地位
9.教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（ ?。?/span>
A.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
B.熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義
C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友
10.關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感，不正確的認(rèn)識(shí)是（ ?。?/span>
A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感
B.向英雄模范人物學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)職業(yè)情感
C.以小“善”去小“惡”，堅(jiān)持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感
D.時(shí)時(shí)反思自己的不足，有利于強(qiáng)化職業(yè)情感
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.師生關(guān)系的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（ ?。?。
A.關(guān)系上的特殊性
B.人格上的平等性
C.教學(xué)上的相長性
D.情感上的相容性
12.職業(yè)道德形成的條件是（ ?。?。
A.階級(jí)的產(chǎn)生
B.社會(huì)分工
C.私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)生
D.職業(yè)活動(dòng)的出現(xiàn)
13.社會(huì)主義人道主義包含以下內(nèi)容（ ?。?/span>
A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護(hù)人
D.愛自己
14.新型的師生關(guān)系應(yīng)該是，教師與學(xué)生在（ ）。
A.人格上平等
B.價(jià)值取向和諧
C.交互活動(dòng)中民主
D.知識(shí)水平相當(dāng)
15.教師道德行為選擇的原則有（ ?。?。
A.集體主義原則
B.人道主義原則
C.教書育人原則
D.全面發(fā)展原則
16.育人主要指培養(yǎng)的人才要有（ ?。?。
A.正確的政治方向
B.良好的道德品質(zhì)
C.分析問題的能力
D.解決問題的能力
17.教師職業(yè)道德意識(shí)包括教師的（ ?。?。
A.職業(yè)認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)信念
D.職業(yè)意志
18.教師對(duì)家長負(fù)責(zé)需要（ ?。?/span>
A.主動(dòng)與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)
C.針對(duì)學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
19.真正關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，需要（ ?。?/span>
A.全面深入了解學(xué)生
B.真情真心關(guān)愛學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生
D.平等公正對(duì)待每一位同學(xué)
20.以下各條中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)的是（ ）。
A.實(shí)事求是
B.認(rèn)真工作
C.平等待人
D.團(tuán)結(jié)互助
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的上一級(jí)機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。
22.我國的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原則。
23.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。
24.《教育法》規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。
25.學(xué)校要遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。
26.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過程中，可以將檢舉、揭發(fā)、控告材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。
27.中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)的。
28.《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。
29.教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。
30.從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作。
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