西交《人事素質測評實務》在線作業(yè)-00002
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 30 道試題,共 60 分)
1.在人員素質評中衡量和評價被測量人員維度的是()。
A.人員測評的標量
B.人員測評的準則
C.人員測評的有指數(shù)導工作
D.人員測評指標
16.先選擇其一中介變量，把諸種不同類別或并不同質的素質測評對象進行同一性的轉化，對它們進行近似同類同質的量化，這是指素質測評量化的()。
A.二次量化
B.類別量化
C.順序量化
D.當量量化
29.使心理學和計算機相結合，使測評假設由“刺激—反應式”轉化為“內心產生式”借用信息論、控制論、仿生學等新興學科的理論，將素質測評置于更前沿、更科學的領域、這指的是()。
A.項目反應理論
B.認知心理學理論
C.非智力理論
D.人機交互作用理論
4.測驗有兩種基本的功能，即()。
A.預測和診斷
B.預測和驗證
C.診斷和驗證
D.測量和驗證
5.處于同一標準體系中的各種標準相互配合，在總體上能夠全面反映工作崗位所需具備的素質及功能的主要特征，使整個測評對象包含在評價標準體系內容之中。這體現(xiàn)了素質測評標準體系的()。
A.完整性原則
B.科學性原則
C.針對性原則
D.一致性原則
6.首先提倡用科學方法測量人格的是英國的()。
A.馬斯洛
B.高爾頓
C.比奈
D.麥克利蘭
7.在面試方法中，最基本、最常用的面試方法是()。
A.口試
B.個別面試
C.答辯式
D.自由化面試
20.卡特爾16項人格因素問卷的適用人群是()。
A.兒童（16歲以下）
B.成年人（16歲以上）
C.中年人（45歲以上）
D.老年人（60歲）
2.在選拔錄用的程序中，花費較多的程序要作為系統(tǒng)的()。
A.中間的程序
B.最關鍵的程序
C.最后的程序
D.最開始的程序
10.我國第一家社會化的人才素質測評機構出現(xiàn)在()。
A.北京
B.上海
C.廣州
D.天津
25.世界上第一個智力測量表是法國心理學家比奈和西蒙于1905年編制的，稱為()。
A.韋克斯勒智力量表
B.斯坦福一比奈智力量表
C.瑞文標準推理測驗
D.比奈一西蒙量表
13.在實際的面試過程中，應用最為廣泛的面試模式的()。
A.半結構化面試
B.結構化面試
C.自由化面試
D.素質壓力面試
7.認知性心理測驗的測評內容是()。
A.認知行為
B.興趣愛好
C.情商
D.智力
14.與傳統(tǒng)的測驗方法相比，計算機自適應系統(tǒng)的最大特點是()。
A.快速
B.便捷
C.計算機自動選擇被測者最適應的項目
D.安全
15.目前流行較廣且具有一定影響的態(tài)度量表的提出者是()。
A.韋克斯勒
B.里克特
C.皮爾曼
D.比奈
18.素質測評工具組合設計應以對組織或職位來說十分關鍵的素質作為評估重點，一般我們都會考慮到()。
A.實用原則
B.經濟原則
C.效益原則
D.效能原則
17.在素質測評的方法中主要適應于個性滿意度等態(tài)度程度、能力等諸方面問題的檢驗與研究的測評方法是()。
A.問卷法
B.觀察法
C.實驗法
D.測驗法
18.由國家人事部考試中心主持開發(fā)的，歷時3年，耗資200萬元，于1998年通過鑒定的項目是()。
A.企業(yè)管理人才評價系統(tǒng)
B.素質測評理論體系
C.國家任職資格評價中心
D.高級管理任職資格評價標準體系
8.設計的測評標志可以辨別、比較和測評，也就是說評價標準所展示的標志是可以直接觀察計算或能通過一定的方法辨別、把握和計算的。這指的是素質測評標準體系的()。
A.客觀性原則
B.科學性原則
C.完整性原則
D.可操作性原則
20.對不同的測評指標給予不同的權數(shù)值，其目的是使不同的測評指標的得分可以進行縱向比較，或者說使各測評指標的分數(shù)計量單位相等，這種形式指的是加權的()。
A.橫向加權
B.縱向加權
C.絕對加權
D.綜合加權
21.問卷法是一種自我評定問卷，被測人員自主地對實驗者所設計的問題做出明確的答復，在問卷法下列四種形式中不屬于客觀型調查表法的是()。
A.描述型調查表法
B.等級排列法
C.選擇法
D.是非法
22.德爾菲法是一種常用的專家意見征詢法，它是20世紀60年代初美國的()。提出的。
A.蘭德公司
B.斯特拉特福咨詢公司
C.布魯金斯學會
D.胡佛研究所
23.內外向的概念首先是1913年在一本《心理類型學》一書中提出的，它的提出者是()。
A.皮爾曼
B.里克特
C.榮格
D.韋克斯勒
27.用于選拔職位要求比較高，作業(yè)精細，一般在人員選拔程序中比較靠后的選拔策略是()。
A.劣汰策略
B.競爭策略
C.試驗策略
D.擇優(yōu)策略
28.我國素質測評在初步應用階段的顯著特點是()。
A.吸收國外先進技術
B.建立完備的素質測評體系
C.將素質測評技術應用于國家機關
D.將素質測評技術應用于企業(yè)管理
11.我們通常使用的智力測驗、人格測驗、成就測驗、能力測驗等都采用的測驗方法是()。
A.評價量表
B.投射測驗
C.標準化的紙筆測驗
D.自陳測驗
27.在發(fā)達國家的素質測評數(shù)據(jù)分析中，已經成為一種常規(guī)的分析工具的是()。
A.人機交互作用理論
B.項目反應理論
C.非智力理論
D.認知心理學理論
1.在選拔測評中，對于選拔人員來說最關鍵的標準是()。
A.親和力
B.合適
C.優(yōu)秀
D.能力強
29.考核組織成員對組織的貢獻，或者對組織成員的價值進行評價的人事考核是()。
A.能力考核
B.智能考核
C.態(tài)度考核
D.業(yè)績考核
30.相對權數(shù)是把總權1分配到各個指標上所得到的數(shù)量，所有測評指標的相對權數(shù)之和為()。
A.100
B.10
C.1
D.100%
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.在針對中、高級管理者的測量工具選擇中，至少考慮的測驗方式是()。。
A.人格測驗
B.診斷測驗
C.方差測驗
D.標準測驗
E.情境模擬測驗
39.素質測評信息化應注意的問題有()。
A.重視測評軟件本身的問題
B.防止過分迷信測評軟件
C.防范過度商業(yè)化
D.測評標準僵化
E.測評工具多樣化
33.素質測評工具組合設計基本內容的三大模塊是()。
A.能力
B.個性評估
C.職業(yè)適應性
D.標準要素
E.測評工具的適應性
32.要素分順序法又可分為()。
A.回歸分析法
B.圖表法
C.歸納分析法
D.總分順序法
E.對比分析法
35.制訂招聘選拔方案的主要內容、范圍有()。
A.選拔內容是所聘職位的主要任職條件
B.確定選拔評價的標準
C.選擇有效而經濟的測評方法
D.設計好選拔評價的程序
E.確定好選拔評價的方案
38.據(jù)學者們對近幾年人員素質測評和面試評價目標統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，在65種常用面試的目標中，使用頻率最高的有()。
A.語言表達能力
B.應變能力
C.綜合分析能力
D.業(yè)務知識與操作技能
E.舉止、邏輯思維和知識面
33.一般完整的個人人事測評報告包括的內容有()。
A.測評歸類信息
B.被測評者的信息
C.測評項目和結果
D.結果分析、總評和復核意見
E.責任人信息
35.我國目前適用的人員素質測評工具主要有()。
A.低端測評工具
B.中端測評工具
C.高端測評工具
D.計算機應用
E.統(tǒng)計分析
39.建立優(yōu)質的測驗題庫是計算機自適應測驗編制中最基礎也是工作量最大的工程。這一工程包括()。
A.培訓專業(yè)人員
B.試題編制
C.題目編排策略
D.試測
E.質量分析
34.按結果的反饋方式，素質測評結果的解釋可分為()。
A.個人
B.組織
C.面談式
D.遞交式
E.報告式
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
46.對于人員測評的要素指標要確保標準、直觀、有效、明確，避免重復或漏缺現(xiàn)象的發(fā)生()。
48.百分位數(shù)既可以表示被測評者素質的名次，也可以確定被測評者素質的優(yōu)秀程度()。
43.智力測驗、人格測驗、成就測驗都傾向于使用文字測驗()。
42.假設式提問是面試的一項核心技巧()。
45.霍蘭德職業(yè)偏好測驗將人格分為六大類型，這六大類型可分為相鄰、相隔和相對三種關系()。
46.對素質測評分數(shù)按其大小順序排列，從中進行比較和選擇，這就是常用的順序解釋法，也稱為總分順序法()。
49.T分數(shù)是一種標準分數(shù)，當假定原始分數(shù)的總體呈正態(tài)分布時，原始分數(shù)可以轉化為T分數(shù)()。
48.素質測評整體報告的格式主要包括需求分析、測評設計、測評手段、總體特點、團體測評結果、結果分析、討論和專家建議八個部分()。
49.評價中心的測評對象一般限于管理人員，包括企業(yè)組織的基層、中層和高層管理人員()。
50.面試內容因應試者在面試過程中的面試表現(xiàn)不同而無法固定()。
