22秋學期(高起本1709-1803、全層次1809-2103)《社會心理學(爾雅)》在線作業(yè)-00002
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 35 道試題,共 70 分)
1.哪一項屬于非正式的網絡溝通:
A.星型
B.鏈型
C.圓型
D.單線型
2.關于追求一致性的壓力,說法錯誤的是:
A.從眾壓力
B.自我審查
C.一致同意錯覺
D.建立心理防御
3.一個人的嬰兒期和童年期在一個與世隔絕的地方度過,長大后他不可能:
A.不會說話
B.沒有獨立人格
C.能體驗人類情感
D.不能思考
4.一個人獲得自己的人格和學會參與社會或群體的方法的社會互動過程是:
A.社會化
B.角色認同
C.社會動機
D.人際關系
5.個體在群體的壓力下,改變自己的知覺、判斷、信仰或行為,使之與群體中的大多數(shù)人一致的傾向,這是:
A.從眾
B.服從
C.順從
D.順應
6.關于偏見消除的方法,說法錯誤的是:
A.消除刻板印象
B.對不同的人群要有不同的對待
C.增加平等的、個人間的接觸
D.制定社會規(guī)范
7.哪一項不可以預防群體思維:
A.小組成員通過書寫互動
B.結合電子頭腦風暴
C.用互聯(lián)網進行頭腦風暴
D.將群體和個體的頭腦風暴分開
8.角色扮演的基礎和前提是:
A.角色沖突
B.角色扮演
C.角色偏差
D.角色學習
9.朋友是:
A.先賦角色
B.支配角色
C.開放性角色
D.功利性角色
10.凱利通過實驗得出,在人際溝通中首先打破溝通的是地位高的人。錯 警察審問犯人屬于:
A.單向溝通
B.雙向溝通
C.上行溝通
D.下行溝通
11.溝通的要素不包括:
A.信息源
B.溝通工具
C.通道
D.障礙
12.社會心理學是對人的()規(guī)律進行系統(tǒng)研究的科學。
A.社會心理和社會行為
B.心理現(xiàn)象和心理過程
C.社會活動和心理活動
D.個體行為和群體行為
13.關于影響人們助人行為的對象者因素,說法錯誤的是:
A.性別因素
B.相貌因素
C.地位因素
D.關系的原因
14.()是個體與他人的交往過程中,觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動,是個體通過人際交往根據(jù)認知對象的外在特征來推測、判斷其內在屬性的過程。
A.社會認知
B.社會態(tài)度
C.社會影響
D.自我意識
15.關于他人在場,說法錯誤的是:
A.社會促進
B.社會抑制
C.社會墮化
D.社會態(tài)度
16.社會心理學的形成歷史不包括:
A.孕育時期
B.形成時期
C.確立時期
D.頂峰時期
17.有人跳樓輕生的時候,在眾多圍觀的人群中,甚至出現(xiàn)有人慫恿的情況,這是因為:
A.社會助長
B.去個性化
C.社會促進
D.社會懈怠
18.米德的角色借用理論認為,社會心理形成的三個階段不包括:
A.模仿
B.嬉戲
C.個體游戲
D.群體游戲
19.1908年,英國心理學家()和美國社會學家愛德華?羅斯分別從不同學科角度寫出了第一本社會心理學的同名教科書,標志著社會心理學的誕生。
A.威廉?麥獨孤
B.威廉?馮特
C.塔爾德
D.斯金納
20.屬于認知的情景因素的是:
A.空間距離
B.首因效應
C.近因效應
D.光環(huán)效應
21.關于旁觀者介入決策過程,說法錯誤的是:
A.是否注意到事件
B.是否看作緊急事件
C.是否看作重要事件
D.是否承擔責任
22.哪一項不是雷維奇對人際關系的劃分類型:
A.主從型
B.合作型
C.競爭型
D.平等型
23.哪一項不是社會認知的特點:
A.選擇性
B.互動性
C.防御性
D.彌補性
24.研究擁擠、噪音對人的心理和行為影響的心理學是:
A.法律社會心理學
B.環(huán)境社會心理學
C.軍事社會心理學
D.消費社會心理學
25.生病引起臉色發(fā)紅,那么生病是:
A.因變量
B.變量
C.自變量
D.常量
26.要研究噪音與助人行為之間的關系,其中自變量是:
A.噪音水平
B.助人行為
C.助人環(huán)境
D.人的抉擇
27.人際關系的特點,說法錯誤的是:
A.個體性
B.直接的、可感的
C.雙向的
D.情感性
28.不容易帶來群體極化的是:
A.監(jiān)獄
B.家庭
C.互聯(lián)網
D.傳銷團伙
29.哪一項不是影響從眾的因素:
A.群體因素
B.情境因素
C.地點因素
D.個體因素
30.作為一個旁觀者進行觀察的方法是:
A.一般觀察法
B.普通觀察法
C.參與觀察法
D.觀察法
31.下列對社會心理學描述正確的有:
A.對人的社會心理和社會行為規(guī)律進行研究
B.人既包括個體也包括群體
C.人們在內隱和外顯環(huán)境下做出的反應
D.以上都有
32.阿希著名的“三垂線”實驗室為了證明:
A.從眾
B.服從
C.順從
D.順應
33.根據(jù)角色之間的權利和地位關系,可以把角色分為:
A.支配角色和受支配角色
B.功利性角色和表現(xiàn)性角色
C.先賦角色和自致角色
D.開放性角色和規(guī)定性角色
34.如果研究歷代皇帝與大臣們人際互動特點,可以采用:
A.實驗法
B.觀察法
C.調查法
D.檔案研究法
35.見義勇為屬于:
A.習俗行行為
B.包容性行為
C.公正性行為
D.控制性行為
二、判斷題 (共 15 道試題,共 30 分)
36.現(xiàn)場實驗法不同于實驗室實驗法,不需要控制變量。
37.平衡理論認為,如果三種關系從各方面看都是肯定的,或兩種是否定的,一種是肯定的,則存在平衡理論。
38.心理是主觀的,看不見、摸不著,但卻是一種真實的存在。
39.社會認知包括對自己的認知,對別人的認知和對人與人之間關系的認知。
40.自我意識在社會互動中形成和發(fā)展。
41.家庭作為社會化的主題,在現(xiàn)代社會有弱化的趨勢。
42.角色觀念的形成過程的三個階段是:拒絕角色階段、接受角色階段、承認角色階段。
43.攻擊行為完全是生物性的一種行為。
44.自我評價是一個人對自己重要品質、價值與作用的整體性評價。
45.魅力、知名度和自我表演屬于認知對象的因素。
46.米切爾與霍爾湯姆等人的研究表明,安于組織管理環(huán)境的態(tài)度會同時帶來工作的滿意度。
47.從20世紀20年代開始,隨著各種實證手段的運用,社會心理學由“社會分析論”階段進入“社會經驗論”階段。
48.在進行歸因的時候,對于個人的成功容易進行外歸因,對于他人的成功容易進行內歸因。
49.主動與內疚是學齡期兒童的心理特點。
50.個體對自身所處的社會環(huán)境所持有的一種具有一定結構和比較穩(wěn)定的內在心理狀態(tài)是態(tài)度。
奧鵬,國開,廣開,電大在線,各省平臺,新疆一體化等平臺學習
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