《人力資源管理5001》22春在線作業(yè)2-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.工作分析的（ ）階段是一個(gè)信息的收集過程。
A.準(zhǔn)備
B.調(diào)查
C.分析
D.反饋
2.如向貨車裝10000塊磚頭需要3個(gè)人30分鐘完成。分別由2個(gè)人、5個(gè)人共同完成，計(jì)算這兩種組合各自所用的時(shí)間，與它們的成本相比較，看看哪一組效率最高。這運(yùn)用的是工作分析的：
A.實(shí)驗(yàn)法
B.關(guān)鍵事件法
C.現(xiàn)場(chǎng)觀察法
D.工作實(shí)踐法
3.（ ）被視為人力資源管理的基石。
A.人力資源招募
B.人力資源戰(zhàn)略
C.人力資源規(guī)劃
D.工作分析
4.（ ）是指職務(wù)級(jí)別不發(fā)生變化，而工作崗位發(fā)生變化。
A.內(nèi)部提升
B.工作調(diào)換
C.工作輪換
D.人員重聘
5.為了增進(jìn)小張和小李的相互理解，人力資源部門為他們安排了互換工作崗位的場(chǎng)景，讓他們?cè)诒普娴沫h(huán)境中相互理解對(duì)方的處境，以減少彼此的誤解。這種培訓(xùn)方法為：
A.講授法
B.案例分析法
C.角色扮演法
D.實(shí)地考察法
6.績(jī)效面談的主要目的是：
A.績(jī)效改進(jìn)
B.告知結(jié)果
C.員工滿意
D.營(yíng)造氛圍
7.人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論最早是由（ ）提出的。
A.美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕森斯
B.美國(guó)霍普金斯大學(xué)教授約翰·霍蘭德
C.中國(guó)人民大學(xué)蕭鳴政教授
D.中國(guó)清華大學(xué)趙平教授
8.在運(yùn)用觀察法時(shí)，“一般情況下觀察者盡可能不要引起被觀察者的注意，有特定目的的情況除外”體現(xiàn)的是：
A.穩(wěn)定原則
B.信任原則
C.隱蔽原則
D.溝通原則
9.國(guó)家政府和法律法規(guī)所規(guī)定的、具有強(qiáng)制性的基本福利制度是：
A.經(jīng)濟(jì)性福利
B.非經(jīng)濟(jì)性福利
C.社會(huì)福利
D.組織內(nèi)部福利
10.對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)研究以確定工作中需要哪些知識(shí)和技能，從而制定培訓(xùn)計(jì)劃。這個(gè)過程指的是培訓(xùn)前的：
A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.績(jī)效分析
D.員工分析
11.整個(gè)社會(huì)保障體系的核心是：
A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)救助
C.社會(huì)福利
D.社會(huì)優(yōu)撫與安置
12.有些組織還專門為員工家屬提供特別的福利，比如讓員工和家屬一起旅游，在員工加班時(shí)代其接送子女，為員工的家屬過生日，等等。這種薪酬是：
A.貨幣性薪酬
B.非貨幣性薪酬
C.外在薪酬
D.內(nèi)在薪酬
13.人力資源最根本的特征是：
A.不可剝奪性
B.時(shí)代性
C.時(shí)效性
D.能動(dòng)性
14.第一次真正有系統(tǒng)地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)分析的是：
A.蘇格拉底
B.泰勒
C.歐文
D.吉爾布雷斯
15.一個(gè)國(guó)家和地區(qū)可能動(dòng)員投入勞動(dòng)運(yùn)行過程的人力資源數(shù)量稱為（ ），是一種應(yīng)然的估計(jì)。
A.現(xiàn)實(shí)人力資源
B.潛在人力資源
C.青年人力資源
D.成年人力資源
16.依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷， 把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)依序排列 ，由此確定每種工作的價(jià)值的方法是：
A.因素分解法
B.因素比較法
C.評(píng)分法
D.排序法
17.組織制定人力資源規(guī)劃的依據(jù)是：
A.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況和政治局勢(shì)
B.社會(huì)的就業(yè)觀念和失業(yè)人數(shù)
C.企業(yè)的地理位置和自然環(huán)境
D.組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和外部環(huán)境
18.在應(yīng)聘人員較多的情況下，為了在短時(shí)間內(nèi)篩選一部分人員，最好采用：
A.筆試
B.面試
C.情景模擬
D.心理測(cè)試
19.在組織內(nèi)部進(jìn)行崗位調(diào)動(dòng)，包括晉升、轉(zhuǎn)崗、降職等，并對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的技能培訓(xùn)滿足人力資源的需求，這是在（ ）的情況下，需要采取的措施。
A.供給大于需求
B.需求大于供給
C.供給和需求總量平衡但結(jié)構(gòu)不匹配
D.供需平衡
20.衡量學(xué)員對(duì)于具體培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師和培訓(xùn)組織管理的滿意度，是指培訓(xùn)評(píng)估中的：
A.學(xué)習(xí)評(píng)估
B.反應(yīng)評(píng)估
C.行為評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
21.社會(huì)保險(xiǎn)的種類有：
A.養(yǎng)老保險(xiǎn)
B.醫(yī)療保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)
C.工傷保險(xiǎn)
D.失業(yè)保險(xiǎn)
22.人力資源：
A.關(guān)注的是價(jià)值問題
B.反映的是流量與存量問題
C.把人作為財(cái)富的源泉
D.反映的是流量問題
23.在崗前培訓(xùn)中人力資源部門要為新員工提供哪些方面的信息？
A.工資福利
B.企業(yè)概況
C.公司文化
D.基本政策與制度
24.影響薪酬的個(gè)人因素也很多，主要有：
A.員工負(fù)付出的勞動(dòng)
B.技術(shù)水平
C.工作年限
D.學(xué)歷
25.人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：
A.誰做?
B.為何由此人做?
C.可否讓其他人做?
D.應(yīng)當(dāng)由誰來做?
26.影響企事業(yè)招聘決策的外部因素有哪些？
A.政府管理
B.法律的監(jiān)控
C.人口
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件
27.內(nèi)部招聘的具體方法主要有：
A.內(nèi)部提升法
B.職位公告法
C.工作調(diào)換法
D.檔案法
28.在同一組織中的不同部門里很可能同時(shí)存在（ ）這幾種情況，此時(shí)就需要人力資源規(guī)劃部門根據(jù)具體的情況采取相應(yīng)的措施組合，實(shí)現(xiàn)人力資源供需的動(dòng)態(tài)平衡。
A.供給和需求總量平衡但結(jié)構(gòu)不匹配
B.供給和需求總量平衡且結(jié)構(gòu)匹配
C.供給大于需求
D.需求大于供給
29.外部招募的方法主要有：
A.廣告招聘、互聯(lián)網(wǎng)招聘
B.校園招聘、招聘會(huì)
C.就業(yè)中介機(jī)構(gòu)招聘、委托獵頭公司招聘
D.內(nèi)部人員舉薦
30.人力資源的構(gòu)成包括：
A.人力資源的數(shù)量
B.人力資源的質(zhì)量
C.人力資源的絕對(duì)量
D.人力資源的相對(duì)量
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.獵頭組織是為適應(yīng)組織對(duì)高層次人才的需求和高級(jí)人才的求職需要而發(fā)展起來的。
32.人力資源和人力資本是同一個(gè)意思的兩種說法，人力資本就是人力資源。
33.在人力資源規(guī)劃中，當(dāng)人力資源的需求預(yù)測(cè)數(shù)量等于供給預(yù)測(cè)數(shù)量時(shí)，說明人力資源的供需已經(jīng)平衡。
34.人是生產(chǎn)力中最重要的因素，而勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系中的重要因素之一。
35.不僅基層工作者需要不斷接受培訓(xùn)，管理者也需要不斷“充電”。
36.人力資源規(guī)劃不必以組織發(fā)展戰(zhàn)略為基礎(chǔ)。
37.目前，我國(guó)一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仍把企業(yè)員工視為一種附屬物，這種認(rèn)識(shí)是不正確的。
38.定額與定員不相關(guān)。
39.人才屬于人力資源，人力資源屬于人口資源。
40.人力資源關(guān)心的是“人的問題”，其核心是認(rèn)識(shí)人性、尊重人性，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的理念。
