東師-普通心理學(xué)2022年春學(xué)期在線作業(yè)1【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2022-05-21 18:25:05來源:admin瀏覽: 62 次

普通心理學(xué)2022年春學(xué)期在線作業(yè)1題目

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)

1.工作記憶的三成分不包括什么?()

A.語音環(huán)路

B.視空間畫板

C.中央執(zhí)行系統(tǒng)

D.短時(shí)存儲(chǔ)

 

2.多血質(zhì)的神經(jīng)過程特征是:()

A.強(qiáng)、不平衡

B.強(qiáng)、平衡、不靈活

C.強(qiáng)、平衡、靈活

D.弱

 

3.下面內(nèi)容不屬于影響問題解決主要因素的是:()

A.無關(guān)信息的干擾

B.功能固著性

C.年齡

D.心向

 

4.構(gòu)成人格的主要成分包括:()

A.情緒和意志

B.神經(jīng)過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性

C.人格的傾向性和人格的心理特征

D.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)

 

5.一名兒童的智力年齡是10歲,實(shí)足年齡是8歲,他的比率智商是:

A.80

B.100

C.120

D.125

 

6.月亮在云中穿行是哪一種運(yùn)動(dòng)知覺現(xiàn)象:()

A.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

B.似動(dòng)現(xiàn)象

C.自主運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)后效

 

7.注意的兩個(gè)特點(diǎn)是:()

A.指向性和集中性

B.指向性和選擇性

C.調(diào)節(jié)性和集中性

D.選擇性和集中性

 

8.感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫:()

A.感覺

B.感受性

C.感覺閾限

D.最小可覺差

 

9.下面哪個(gè)相關(guān)系數(shù)代表相關(guān)程度最高:()

A.—0.86

B.+0.66

C.+0.10

D.+0.09

 

10.下列哪一種說法不屬于心理動(dòng)力學(xué)關(guān)于意識(shí)的觀點(diǎn):()

A.可以將意識(shí)分為意識(shí)、潛意識(shí)和無意識(shí)

B.在意識(shí)的結(jié)構(gòu)中,無意識(shí)對(duì)人的影響最大

C.無意識(shí)里面的內(nèi)容不能夠被直接觀察到,因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識(shí)到

D.無意識(shí)包含人的恐懼、愿望等

 

二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.引起隨意注意到原因有:()

A.對(duì)注意目的與任務(wù)的依從性

B.對(duì)興趣的依從性

C.對(duì)活動(dòng)組織的依從性

D.對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)及本身人格的依從性

 

12.眼睛的調(diào)節(jié)作用是()

A.距離知覺的單眼線索

B.距離知覺的雙眼線索

C.深度知覺的單眼線索

D.深度知覺的雙眼線索

 

13.遺傳決定論的觀點(diǎn)包括:

A.認(rèn)知發(fā)展由先天的遺傳基因所決定

B.人的發(fā)展過程只不過是這些內(nèi)在的遺傳因素的自我展開的過程

C.環(huán)境的作用僅在于引發(fā)、促進(jìn)或延緩這種過程的實(shí)現(xiàn)

D.忽視環(huán)境和教育對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的重要作用

 

14.以下內(nèi)容是智力測(cè)驗(yàn)的有:

A.斯坦福-比納測(cè)驗(yàn)

B.瑞文推理測(cè)驗(yàn)

C.艾森克16pf

D.韋克斯勒量表

 

15.信度與效度的關(guān)系可表述為:()

A.信度是效度的必要非充分條件

B.信度是效度的充分條件

C.信度是效度的必要而充分條件

D.效度是受信度制約的

 

16.記憶廣度:()

A.就是短時(shí)記憶的容量

B.為7±2

C.是無限的

D.各人不同的

 

17.效度包括:

A.再測(cè)效度

B.內(nèi)容效度

C.構(gòu)想效度

D.預(yù)測(cè)效度

 

18.艾森克三因素模型,三因素為:

A.外傾性

B.神經(jīng)質(zhì)

C.精神質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

 

19.皮膚感覺實(shí)際上包括()

A.痛覺

B.溫覺、冷覺

C.觸壓和振動(dòng)覺

D.機(jī)體覺

 

20.下面情境屬于定勢(shì)表現(xiàn)的有:()

A.把13放在英文字母中間會(huì)讀成B,而把它放在阿拉伯?dāng)?shù)字之間會(huì)把它讀為13

B.老師對(duì)某位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會(huì)不自覺的多給他加幾分

C.一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像,我就把他當(dāng)為朋友

D.天氣預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雨,我早上帶傘上班

 

三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)

21.聽覺的基本特性:音調(diào)、音響和音色。

 

22.知覺中的對(duì)象與背景的關(guān)系總是確定的

 

23.延髓是是呼吸、血壓和心搏調(diào)節(jié)中樞。

 

24.由于多血質(zhì)的人,活潑、靈活、善交際,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、機(jī)智敏銳,這種氣質(zhì)類型應(yīng)該受到好評(píng)。

 

25.情緒是人類早期賴以生存的手段。

 

26.成熟是指一個(gè)種族的所有成員在其種族通常的生活環(huán)境中被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的典型生長(zhǎng)過程。

 

27.世界上第一個(gè)正式的智力測(cè)驗(yàn)是由法國(guó)心理學(xué)家比納和醫(yī)生西蒙在1905年編制的。

 

28.新生兒能辨別與他們出生前所聽到的聲音很接近的聲音。

 

29.加德納認(rèn)為:智力的內(nèi)涵是多元的,它由7種相對(duì)獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成。每種智力都是一個(gè)單獨(dú)的功能系統(tǒng),這些系統(tǒng)可以相互作用,產(chǎn)生外顯的智力行為。

 

30.遺傳是智力發(fā)展的基礎(chǔ),是內(nèi)在根據(jù),環(huán)境是智力發(fā)展的外部條件,遺傳素質(zhì)越高,環(huán)境對(duì)智力發(fā)展的影響力越大。

 

31.首要特質(zhì)是構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要的特質(zhì)。

 

32.縱向追蹤法的困難在于不能避免不同時(shí)代的環(huán)境對(duì)人的不同的影響。

 

33.線性三段論屬于一種歸納推理。

 

34.人們常常把語言產(chǎn)生過程中發(fā)生錯(cuò)誤的單位當(dāng)做語言產(chǎn)生的單位。

 

35.復(fù)述分兩種:保持性復(fù)述和精細(xì)復(fù)述。

 

36.沙赫特認(rèn)為:在情緒發(fā)生時(shí)生理喚醒和認(rèn)知過程可以單獨(dú)存在。

 

37.邊緣系統(tǒng)與動(dòng)機(jī)、情緒狀態(tài)和記憶過程相關(guān)。它也參與體溫、血壓和血糖水平的調(diào)節(jié)并執(zhí)行其他體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)活動(dòng)。

 

38.詹姆斯-蘭格理論認(rèn)為:悲傷乃由哭泣而起,憤怒乃由打斗而致,恐懼乃由戰(zhàn)栗而來,高興乃由發(fā)笑而生。

 

39.注視藍(lán)色一段時(shí)間再注視黃色,這時(shí)會(huì)覺得黃色比平時(shí)更黃。這一現(xiàn)象可用三色說來解釋。

 

40.自我功效論認(rèn)為:對(duì)行為的決策是主動(dòng)的,人的認(rèn)知變量如期待、注意和評(píng)價(jià)等在行為決策中起著重要的作用。其中期待是決定行為的先行因素,強(qiáng)化的效果存在于期待獎(jiǎng)賞或懲罰之中,是一種期待強(qiáng)化。

 


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