福師《體育教育學(xué)》在線作業(yè)一-0002
試卷總分:100 得分:100
一、多選題 (共 50 道試題,共 100 分)
1.體育課程內(nèi)容選擇的原則包括（）。
A.基礎(chǔ)性
B.實(shí)用性
C.趣味性
D.總體性
2.體育教學(xué)模式概念由幾種基本本要素組成，分別是（）。
A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)單元和教學(xué)指導(dǎo)課的設(shè)計(jì)
C.教學(xué)過程結(jié)構(gòu)
D.相應(yīng)的教法體系
3.體育教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)成元素主要有（）。
A.體育知識(shí)
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.塑造形體
D.行為規(guī)范
4.體育課堂教學(xué)組織與管理的內(nèi)容較多，但重要的方面有（）。
A.教學(xué)環(huán)境
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)紀(jì)律
D.教學(xué)反饋
5.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式有（）。
A.學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)
B.基層訓(xùn)練點(diǎn)
C.體育特長班
D.體育俱樂部
6.西周教育的主要內(nèi)容是“六藝”，其中（）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。
A.禮
B.御
C.射
D.樂
7.課余競(jìng)賽的形式主要有（ ）。
A.單項(xiàng)賽
B.選拔賽
C.測(cè)驗(yàn)賽
D.表演賽
8.淘汰法包括（）。
A.單淘汰
B.雙淘汰
C.多淘汰
D.排出法
9.軍國民體育思想的特征主要有（ ）。
A.以強(qiáng)烈的愛國激情為立論基礎(chǔ)
B.依附教育思想，尚未形成獨(dú)立的理論體系
C.重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神
D.已經(jīng)形成獨(dú)立的理論體系
10.體育教學(xué)原則中，掌握運(yùn)用與實(shí)效性原則的依據(jù)有（）。
A.體育教學(xué)目標(biāo)的要求
B.學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律
C.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律
D.只有經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)技能于鍛煉實(shí)踐中，才有可能得體育增進(jìn)健康的實(shí)效
11.教學(xué)內(nèi)容的選編程序主要有（）。
A.收集運(yùn)動(dòng)素材
B.運(yùn)動(dòng)的功能鑒別
C.典型性分析
D.對(duì)應(yīng)具體的教學(xué)目標(biāo)
12.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教材化的方法有（）。
A.動(dòng)作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
13.課外體育活動(dòng)的意義有（ ）。
A.有利于促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育，增進(jìn)學(xué)生健康
B.有利于提高學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的效率
C.有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)、鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成、終身體育意識(shí)的形成
D.有利于提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力
14.體育教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)成（）。
A.體育知識(shí)
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.塑造形體
D.行為規(guī)范
15.體育課程資源根據(jù)存在的方式分為（）。
A.社會(huì)體育課程資源
B.顯性體育課程資源
C.隱性體育課程資源
D.群眾體育課程資源
16.在學(xué)校體育中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的基本要求有（）。
A.營造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關(guān)系
B.優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間
C.組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力
D.廣泛開展學(xué)校體育競(jìng)賽，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)助意識(shí)
17.體育教學(xué)過程的主要要素有（）。
A.教材
B.場(chǎng)地
C.學(xué)生
D.教師
18.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律（ ）。
A.分化階段
B.粗略掌握動(dòng)作階段
C.改進(jìn)與提高動(dòng)作階段
D.動(dòng)作的鞏固與運(yùn)用自如階段
19.根據(jù)教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學(xué)校體育思想發(fā)展的主要趨勢(shì)（）。
A.“健康第一”、為素質(zhì)教育服務(wù)的主線
B.關(guān)注學(xué)校體育的文化使命和人文價(jià)值
C.把運(yùn)動(dòng)作為體育追求的目的
D.體育要使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)
20.西周教育的主要內(nèi)容是六藝，其中（ ）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。
A.禮
B.御
C.射
D.樂
21.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括（）。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)效果
22.動(dòng)作技能形成的過程包括（）。
A.學(xué)習(xí)階段
B.鞏固和提高動(dòng)作階段
C.粗略掌握動(dòng)作階段
D.運(yùn)用自如階段
23.自然體育思想的正面的歷史影響（）。
A.體育教學(xué)過程中容易走入“放羊式”的誤區(qū)
B.對(duì)德國軍體操和瑞典體操過于排斥，這一思想有些片面
C.促進(jìn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展
D.促進(jìn)體育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)法的研究
24.體育教學(xué)原則主要有（ ）。
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
25.體育教學(xué)評(píng)價(jià)作為一種手段，它的功能歸納起來有（ ）。
A.教育
B.導(dǎo)向
C.激勵(lì)
D.預(yù)測(cè)
26.體育教學(xué)模式的基本屬性主要有（）。
A.理論性
B.穩(wěn)定性
C.直觀性
D.整體優(yōu)化性
27.體育教學(xué)原則主要有（）。
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
28.學(xué)校體育管理的原則主要有（ ）。
A.導(dǎo)向性原則
B.科學(xué)性原則
C.整體性原則
D.制度化、規(guī)范化原則
29.體育課程的特點(diǎn)主要有（ ）。
A.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知性課程
B.生活教育課程
C.情意類課程
D.綜合性課程
30.至1922年教育改革，頒布新學(xué)制（壬戍學(xué)制），學(xué)校體育從形式、目的、內(nèi)容和方法都出現(xiàn)重大變化，主要有（）。
A.正式將“體操科”改名為“體育科”
B.擴(kuò)大了學(xué)校體育實(shí)施范圍
C.開始重視對(duì)體育教學(xué)方法的研究
D.體育教學(xué)方法的研究方面形成了完整的體系
31.體育教學(xué)內(nèi)容的選編原則有（）。
A.教育性原則
B.符合學(xué)生生理特征原則
C.適合學(xué)生心理特征的原則
D.績效原則
32.在體育教學(xué)中，運(yùn)用分解法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。
A.簡化動(dòng)作的某些要求
B.劃分動(dòng)作各個(gè)部分時(shí)，應(yīng)考慮動(dòng)作結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，在不改變動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)的情況下合理劃分
C.使學(xué)生明確劃分的技術(shù)環(huán)節(jié)在完整動(dòng)作中的地位和相互聯(lián)系，在分解教學(xué)時(shí)應(yīng)為分解動(dòng)作的連接做必要的準(zhǔn)備
D.分解法的教學(xué)時(shí)間不宜過長，最好把完整法與分解法結(jié)合起來運(yùn)用
33.在體育教學(xué)中，運(yùn)用游戲與競(jìng)賽練習(xí)法是主要注意（）。
A.應(yīng)布置好游戲的場(chǎng)地與器材，加強(qiáng)游戲的組織工作，游戲結(jié)束時(shí)，要做好批評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
B.擇的游戲和競(jìng)賽的內(nèi)容和形式，應(yīng)根據(jù)發(fā)展體能的需要，要有明確的目的
C.應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)則，并在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
D.游戲和競(jìng)賽雙方實(shí)力應(yīng)均等，裁判應(yīng)認(rèn)真、嚴(yán)格、公正、準(zhǔn)確
34.注重讓學(xué)生體驗(yàn)成功的體育教學(xué)模式的指導(dǎo)思想的特點(diǎn)是（）。
A.主張讓學(xué)生多體驗(yàn)成功但不否認(rèn)過程中的失敗
B.既強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)作用也重視協(xié)同的作用
C.主張將相對(duì)的評(píng)價(jià)與絕對(duì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來
D.強(qiáng)調(diào)既懂又會(huì)的學(xué)習(xí)效果
35.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教材化中，生活化、實(shí)用化的教材化方法又可分為幾個(gè)小方法（）。
A.野外化
B.冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)化
C.實(shí)用化
D.傳統(tǒng)化
36.自然體育思想在促成學(xué)校體育理論體系的形成方面，主要表現(xiàn)有（）。
A.從生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等多重視角透視分析學(xué)校體育
B.促進(jìn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展
C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性
D.將重心放在學(xué)生方面，尊重兒童個(gè)體生長的需要
37.體育教學(xué)內(nèi)容的選編原則有（ ）。
A.教育性原則
B.符合學(xué)生生理特征原則
C.適合學(xué)生心理特征的原則
D.績效原則
38.體育課程目標(biāo)是體育課程實(shí)施前預(yù)期學(xué)生在發(fā)展品德、體力、情緒、運(yùn)動(dòng)技能、認(rèn)知方面變化所達(dá)到的程度，通常包含（）。
A.身體發(fā)展目標(biāo)
B.運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展目標(biāo)
C.認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
D.情感與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)
39.自然體育思想在促成學(xué)校體育理論體系的形成方面，主要表現(xiàn)有（ ）。
A.從生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等多重視角透視分析學(xué)校體育
B.促進(jìn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展
C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性
D.將重心放在學(xué)生方面，尊重兒童個(gè)體生長的需要
40.1919年10月“全國教育聯(lián)合會(huì)”通過《改革學(xué)校體育案》，提出一系列改革措施，有（）。
A.減少兵操時(shí)間
B.實(shí)行20分鐘課間操及課外活動(dòng)
C.注意體育教法
D.注意生理衛(wèi)生與體育原理
41.體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開發(fā)與利用包括（）。
A.發(fā)揮體育器材的多種功能
B.改造場(chǎng)地器材，提高場(chǎng)地的利用價(jià)值
C.制作簡易器材
D.合理使用場(chǎng)地器材
42.50年代初蘇聯(lián)體育教育理論的基本特征有（）。
A.從“階級(jí)性”、“工具性”方面來界定學(xué)校體育的社會(huì)職能
B.在建立學(xué)校體育制度上，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性
C.鮮明地提出體育是進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的重要手段
D.在體育教學(xué)過程重視運(yùn)動(dòng)技能技巧的傳授
43.實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求有（）。
A.全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生
B.以整體的觀點(diǎn)開展學(xué)校體育工作
C.加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)
D.要保證必要的物質(zhì)條件
44.體育教學(xué)法中，自練法是以學(xué)生自身的獨(dú)立活動(dòng)為主，有目的地反復(fù)進(jìn)行某種身體練習(xí)的一種方法，常用的有（）。
A.模仿練習(xí)法
B.適應(yīng)練習(xí)法
C.強(qiáng)化練習(xí)法
D.閱讀法
45.體育教材按照不同的功能和形態(tài)，其排列方式分為（）。
A.充實(shí)螺旋式（多吃多餐型）
B.單薄螺旋式（少吃多餐型）
C.充實(shí)直線式（一次吃飽型）
D.單薄直線式（一次品嘗型）
46.自然體育思想的基本觀點(diǎn)主要有（）。
A.強(qiáng)調(diào)體育目的在于教育人
B.強(qiáng)調(diào)生活化
C.推崇自然活動(dòng)，否定非自然活動(dòng)
D.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)體育重在鍛煉身體而不是人的的思想
47.場(chǎng)地器材布置注意事項(xiàng)主要有（）。
A.場(chǎng)地、器材的布局要合理
B.合理編排課程表
C.注意安全
D.注意環(huán)境選擇合理
48.制定單元教學(xué)計(jì)劃的步驟與方法主要有（）。
A.根據(jù)制定計(jì)劃的要求，確定某項(xiàng)教材的總的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)
B.根據(jù)某項(xiàng)教材的課次及總的教學(xué)目標(biāo)確定每次課的教學(xué)目標(biāo)
C.根據(jù)每次課的教學(xué)目標(biāo)，找出并確定每次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)
D.根據(jù)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合本校的實(shí)際情況，確定某項(xiàng)教材的考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
49.下列屬于體育教學(xué)的特點(diǎn)的有（）。
A.身體間接參與
B.身體直接參與
C.體力與智力活動(dòng)相結(jié)合
D.身體承受一定生理負(fù)荷
50.只有教師能將學(xué)生的自覺積極性激發(fā)出來，學(xué)生真正投入到體育學(xué)習(xí)中，體育教學(xué)才能取得良好的效果，這就要求（）。
A.明確目的，激發(fā)動(dòng)機(jī)
B.建立良好而融洽的師生關(guān)系
C.積極培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練自控能力
D.鍛煉學(xué)生的思維能力
