福師《體育教育學(xué)》在線作業(yè)二-0004
試卷總分:100 得分:100
一、多選題 (共 50 道試題,共 100 分)
1.自然體育思想在促成學(xué)校體育理論體系的形成方面，主要表現(xiàn)有（）。
A.從生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等多重視角透視分析學(xué)校體育
B.促進(jìn)競技運動在學(xué)校的開展
C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性
D.將重心放在學(xué)生方面，尊重兒童個體生長的需要
2.學(xué)校體育對學(xué)生心理發(fā)展的作用有（）。
A.促進(jìn)智力與能力的發(fā)展
B.調(diào)節(jié)情緒，緩解心理壓力
C.有助于情感的發(fā)展
D.鍛煉意志，增強進(jìn)取心
3.根據(jù)教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學(xué)校體育思想發(fā)展的主要趨勢（ ）。
A.健康第一、為素質(zhì)教育服務(wù)的主線
B.關(guān)注學(xué)校體育的文化使命和人文價值
C.把運動作為體育追求的目的
D.體育要使學(xué)生獲得成功的體驗
4.體育課程編制的過程包括（）。
A.體育課程規(guī)劃階段
B.體育課程實施階段
C.體育課程評價階段
D.體育課程教學(xué)階段
5.學(xué)校體育管理的原則主要有（ ）。
A.導(dǎo)向性原則
B.科學(xué)性原則
C.整體性原則
D.制度化、規(guī)范化原則
6.西周教育的主要內(nèi)容是“六藝”，其中（）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。
A.禮
B.御
C.射
D.樂
7.體育教學(xué)過程的主要要素有（）。
A.教材
B.場地
C.學(xué)生
D.教師
8.教學(xué)內(nèi)容的選編程序主要有（）。
A.收集運動素材
B.運動的功能鑒別
C.典型性分析
D.對應(yīng)具體的教學(xué)目標(biāo)
9.課堂教學(xué)評價的內(nèi)容主要包括（）。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)效果
10.體育教學(xué)模式的基本屬性主要有（）。
A.理論性
B.穩(wěn)定性
C.直觀性
D.整體優(yōu)化性
11.軍國民體育思想的特征主要有（）。
A.以強烈的愛國激情為立論基礎(chǔ)
B.依附教育思想，尚未形成獨立的理論體系
C.重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神
D.已經(jīng)形成獨立的理論體系
12.體育教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)成（）。
A.體育知識
B.運動技能
C.塑造形體
D.行為規(guī)范
13.體育課程內(nèi)容選擇的程序主要有（）。
A.區(qū)分不同學(xué)生的身體素質(zhì)
B.課程內(nèi)容評估
C.對備選內(nèi)容分析
D.將不同年齡學(xué)生的體育基礎(chǔ)、身體發(fā)展、 心理特點等，與“備選”的代表性的項目和手段結(jié)合起來進(jìn)行比較分析
14.體育教學(xué)原則中，掌握運用與實效性原則的依據(jù)有（）。
A.體育教學(xué)目標(biāo)的要求
B.學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律
C.運動技能形成規(guī)律
D.只有經(jīng)常運用所學(xué)到的知識技能于鍛煉實踐中，才有可能得體育增進(jìn)健康的實效
15.運動技能形成規(guī)律（ ）。
A.分化階段
B.粗略掌握動作階段
C.改進(jìn)與提高動作階段
D.動作的鞏固與運用自如階段
16.在體育教學(xué)中，運用分解法應(yīng)注意以下幾點（）。
A.簡化動作的某些要求
B.劃分動作各個部分時，應(yīng)考慮動作結(jié)構(gòu)的特點，在不改變動作基本結(jié)構(gòu)的情況下合理劃分
C.使學(xué)生明確劃分的技術(shù)環(huán)節(jié)在完整動作中的地位和相互聯(lián)系，在分解教學(xué)時應(yīng)為分解動作的連接做必要的準(zhǔn)備
D.分解法的教學(xué)時間不宜過長，最好把完整法與分解法結(jié)合起來運用
17.自然體育思想的正面的歷史影響（）。
A.體育教學(xué)過程中容易走入“放羊式”的誤區(qū)
B.對德國軍體操和瑞典體操過于排斥，這一思想有些片面
C.促進(jìn)競技運動在學(xué)校的開展
D.促進(jìn)體育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)法的研究
18.體育教學(xué)法中，自練法是以學(xué)生自身的獨立活動為主，有目的地反復(fù)進(jìn)行某種身體練習(xí)的一種方法，常用的有（）。
A.模仿練習(xí)法
B.適應(yīng)練習(xí)法
C.強化練習(xí)法
D.閱讀法
19.在學(xué)校體育中加強培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的基本要求有（）。
A.營造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關(guān)系
B.優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間
C.組織豐富多彩的課外體育活動，提高社會適應(yīng)能力
D.廣泛開展學(xué)校體育競賽，培養(yǎng)競爭與協(xié)助意識
20.運動技能形成規(guī)律（）。
A.分化階段
B.粗略掌握動作階段
C.改進(jìn)與提高動作階段
D.動作的鞏固與運用自如階段
21.1919年10月“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學(xué)校體育案》，提出一系列改革措施，有（）。
A.減少兵操時間
B.實行20分鐘課間操及課外活動
C.注意體育教法
D.注意生理衛(wèi)生與體育原理
22.只有教師能將學(xué)生的自覺積極性激發(fā)出來，學(xué)生真正投入到體育學(xué)習(xí)中，體育教學(xué)才能取得良好的效果，這就要求（）。
A.明確目的，激發(fā)動機(jī)
B.建立良好而融洽的師生關(guān)系
C.積極培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練自控能力
D.鍛煉學(xué)生的思維能力
23.《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念主要表現(xiàn)為（）。
A.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想
B.培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄
C.強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
D.激發(fā)運動興趣，注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)
24.淘汰法包括（）。
A.單淘汰
B.雙淘汰
C.多淘汰
D.排出法
25.1919年10月，“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學(xué)校體育案》，提出一系列改革措施，有（ ）。
A.減少兵操時間
B.實行20分鐘課間操及課外活動
C.注意體育教法
D.注意生理衛(wèi)生與體育原理
26.競技運動在體育教學(xué)內(nèi)容中發(fā)展的原因主要有（）。
A.從規(guī)格上趨向正規(guī)，規(guī)則更加合理，動作技術(shù)更具合理性，人們對該運動的學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識越來越深，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程也更科學(xué)，為引入體育教學(xué)提供了方便的條件
B.一部分現(xiàn)代競技運動日益成為大家所喜聞樂見的群眾體育運動內(nèi)容，來自社會這種影響也為競技體育進(jìn)入體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造了條件
C.教育行政在促進(jìn)學(xué)校體育場地器材正規(guī)化的努力也間接地促進(jìn)了競技運動在體育教學(xué)內(nèi)容中的擴(kuò)展
D.體育院系的教師培養(yǎng)課程中，主要的幾個競技運動項目一直是教學(xué)內(nèi)容的主體，使得競技運動的內(nèi)容和近似訓(xùn)練的方法形成了體育教師的知識技能結(jié)構(gòu)
27.體育課程的特點主要有（）。
A.運動認(rèn)知性課程
B.生活教育課程
C.情意類課程
D.綜合性課程
28.動作技能形成的過程包括（）。
A.學(xué)習(xí)階段
B.鞏固和提高動作階段
C.粗略掌握動作階段
D.運用自如階段
29.下列屬于體育教學(xué)的特點的有（）。
A.身體間接參與
B.身體直接參與
C.體力與智力活動相結(jié)合
D.身體承受一定生理負(fù)荷
30.體育教材按照不同的功能和形態(tài)，其排列方式分為（）。
A.充實螺旋式（多吃多餐型）
B.單薄螺旋式（少吃多餐型）
C.充實直線式（一次吃飽型）
D.單薄直線式（一次品嘗型）
31.體育課程內(nèi)容的選擇與組織主要包括的方面有（ ）。
A.體育與衛(wèi)生保健知識
B.各種運動項目
C.健身娛樂手段
D.思想意思培養(yǎng)
32.體育課程實施的三個階段是（）。
A.起始階段
B.實施階段
C.維持階段
D.擴(kuò)展階段
33.現(xiàn)代體育教學(xué)方法的發(fā)展趨勢有（）。
A.強調(diào)教與學(xué)并重
B.重視學(xué)生體力、智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
C.注重體育教學(xué)方法的綜合運用
D.傳統(tǒng)教學(xué)方法仍占有主要地位
34.制定單元教學(xué)計劃的步驟與方法主要有（）。
A.根據(jù)制定計劃的要求，確定某項教材的總的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點
B.根據(jù)某項教材的課次及總的教學(xué)目標(biāo)確定每次課的教學(xué)目標(biāo)
C.根據(jù)每次課的教學(xué)目標(biāo)，找出并確定每次課的重點和難點
D.根據(jù)學(xué)年教學(xué)計劃，并結(jié)合本校的實際情況，確定某項教材的考核方法與評分標(biāo)準(zhǔn)
35.進(jìn)行思想品德教育與發(fā)展個性的方法主要有（）。
A.自練法
B.說服法
C.評比法
D.自學(xué)法
36.根據(jù)教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學(xué)校體育思想發(fā)展的主要趨勢（）。
A.“健康第一”、為素質(zhì)教育服務(wù)的主線
B.關(guān)注學(xué)校體育的文化使命和人文價值
C.把運動作為體育追求的目的
D.體育要使學(xué)生獲得成功的體驗
37.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式有（）。
A.學(xué)校運動隊
B.基層訓(xùn)練點
C.體育特長班
D.體育俱樂部
38.動作錯誤產(chǎn)生的原因及糾正方法多種多樣，歸納起來主要有以下幾個方面（）。
A.教育心理學(xué)因素
B.運動生物力學(xué)因素
C.生理學(xué)因素
D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
39.西周教育的主要內(nèi)容是六藝，其中（ ）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。
A.禮
B.御
C.射
D.樂
40.場地器材布置注意事項主要有（）。
A.場地、器材的布局要合理
B.合理編排課程表
C.注意安全
D.注意環(huán)境選擇合理
41.注重讓學(xué)生體驗成功的體育教學(xué)模式的指導(dǎo)思想的特點是（）。
A.主張讓學(xué)生多體驗成功但不否認(rèn)過程中的失敗
B.既強調(diào)競爭作用也重視協(xié)同的作用
C.主張將相對的評價與絕對的評價結(jié)合起來
D.強調(diào)既懂又會的學(xué)習(xí)效果
42.體育課程內(nèi)容選擇的原則包括（ ）。
A.基礎(chǔ)性
B.趣味性
C.實用性
D.娛樂性
43.體育教學(xué)評價作為一種手段，它的功能歸納起來有（ ）。
A.教育
B.導(dǎo)向
C.激勵
D.預(yù)測
44.體育教學(xué)模式概念由幾種基本本要素組成，分別是（）。
A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)單元和教學(xué)指導(dǎo)課的設(shè)計
C.教學(xué)過程結(jié)構(gòu)
D.相應(yīng)的教法體系
45.課外體育活動的意義有（）。
A.有利于促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育，增進(jìn)學(xué)生健康
B.有利于提高學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的效率
C.有利于學(xué)生運動興趣的培養(yǎng)、鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成、終身體育意識的形成
D.有利于提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力
46.自然體育思想的基本觀點主要有（）。
A.強調(diào)體育目的在于教育人
B.強調(diào)生活化
C.推崇自然活動，否定非自然活動
D.重點強調(diào)體育重在鍛煉身體而不是人的的思想
47.實現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求有（）。
A.全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生
B.以整體的觀點開展學(xué)校體育工作
C.加強體育師資隊伍建設(shè)
D.要保證必要的物質(zhì)條件
48.體育知識主要包括（）。
A.運動技能知識
B.身體和生長發(fā)育的知識
C.體育鍛煉的知識
D.衛(wèi)生保健常識
49.體育課程內(nèi)容選擇的原則包括（）。
A.基礎(chǔ)性
B.實用性
C.趣味性
D.總體性
50.在體育教學(xué)中，運用游戲與競賽練習(xí)法是主要注意（）。
A.應(yīng)布置好游戲的場地與器材，加強游戲的組織工作，游戲結(jié)束時，要做好批評，指出優(yōu)點與缺點
B.擇的游戲和競賽的內(nèi)容和形式，應(yīng)根據(jù)發(fā)展體能的需要，要有明確的目的
C.應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)則，并在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性
D.游戲和競賽雙方實力應(yīng)均等，裁判應(yīng)認(rèn)真、嚴(yán)格、公正、準(zhǔn)確
