19秋《教育技術(shù)學(xué)》作業(yè)1

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 20 道試題,共 100 分)

1.教育技術(shù)包括物化形態(tài)的和（）的技術(shù)。

A.精神形態(tài)

B.神化形態(tài)

C.物質(zhì)形態(tài)

D.智能形態(tài)

2.電子郵件是由用戶名和（）兩部分組成的

A.物理地址

B.使用名

C.主機域名

D.主機地址

3.經(jīng)驗之塔的最高層次是（）

A.設(shè)計的經(jīng)驗

B.言語符號

C.視覺符號

D.錄音廣播

4.我國《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》包括教學(xué)人員、（）和技術(shù)人員三個部分。

A.管理人員

B.監(jiān)督人員

C.服務(wù)人員

D.執(zhí)行人員

5.下面哪位是行為主義理論的代表人物？

A.斯金納

B.斯皮羅

C.布魯納

D.加涅

6.經(jīng)驗之塔理論是由（）提出的

A.貝羅

B.戴爾

C.布魯納

D.加涅

7.下列哪個軟件是社會科學(xué)統(tǒng)計軟件？

A.SPSS

B.OUTLOOK

C.FLASH

D.EXCEL

8.在教育傳播活動中，起著“把關(guān)人”作用的是(  )

A.環(huán)境

B.媒體

C.受者

D.傳者

9.教育技術(shù)具有教育和技術(shù)雙重特性。一方面教育技術(shù)的核心內(nèi)容是教育，服務(wù)的實踐領(lǐng)域是教育；同時另一方面它又是教育范疇中的一個特定領(lǐng)域，是（）。

A.采用視聽教育的方法進行教學(xué)活動

B.對教學(xué)設(shè)計的評價

C.在教育中引入科學(xué)技術(shù)的研究、開發(fā)與應(yīng)用，在教育活動中所采取的一切技術(shù)手段和方法的總和

D.在教育中使用計算機人工智能，開展計算機輔助教學(xué)

10.教學(xué)設(shè)計的核心要素包括（）

A.分析、設(shè)計、開發(fā)、實施和評價

B.分析、開發(fā)、利用、實施、評價

C.分析、實施、評價

D.分析、利用、實施、評價

11.檔案袋建立的第一個關(guān)鍵步驟為（）

A.確定評價對象

B.明確評價目的

C.描述學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程

D.展示

12.下面哪項不屬于行為主義理論的基本觀點？

A.學(xué)習(xí)是嘗試錯誤的過程

B.學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)

C.學(xué)習(xí)是主動形成認知結(jié)構(gòu)的過程

D.學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵依靠強化

13.教學(xué)評價的評價標準不帶隨意性，評價方法不帶偶然性，評價態(tài)度是不帶主觀性，這就是要求教學(xué)評價具有（      ）。

A.科學(xué)性

B.整體性

C.指導(dǎo)性

D.客觀性

14.信息技術(shù)與課程整合的核心是（）

A.自主學(xué)習(xí)

B.數(shù)字化學(xué)習(xí)

C.意義學(xué)習(xí)

D.合作學(xué)習(xí)

15.以下哪種媒體不屬于視覺媒體（）

A.電視機

B.影碟機

C.錄像機

D.ＣＤ機

16.領(lǐng)悟水平屬于哪類目標？

A.結(jié)構(gòu)性目標

B.知識領(lǐng)域目標

C.技能領(lǐng)域目標

D.體驗性或表現(xiàn)性目標

17.題目鑒別能力的一種測度被稱為（）

A.難度

B.效度

C.區(qū)分度

D.信度

18.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資源系統(tǒng)是指

A.輔助備課資源、學(xué)科資源庫和素材庫

B.老師使用的多媒體計算機

C.控制面板和電子教室

D.學(xué)生使用的多媒體計算機

19.下面哪項不屬于課件設(shè)計的主要任務(wù)？

A.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式

B.詳細分析教學(xué)內(nèi)容

C.編寫計算機與學(xué)生交互過程方案

D.劃分教學(xué)單元

20.DOC是（）文件的擴展名

A.純文本文件

B.圖形交換格式

C.flash文件

D.WORD文件