《學(xué)前教育評(píng)價(jià)》期末考試A卷
注意：全卷請(qǐng)?jiān)诖?a>題紙上作答，否則不得分！
一、判斷題（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題3分，共30分）
1. 教育評(píng)價(jià)是對(duì)教育活動(dòng)滿足社會(huì)與個(gè)體需要的程度作出判斷的活動(dòng)。     （）
2. 形成性評(píng)價(jià)是在教育活動(dòng)發(fā)生后關(guān)于教育效果的判斷。                （）
3. 絕對(duì)評(píng)價(jià)是在評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基準(zhǔn)，然后把各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較的評(píng)價(jià)方法。                                  （）
4. 情境觀察是指在日常生活的自然狀態(tài)下，有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒的行為進(jìn)行直接的觀察、記錄，從而獲得幼兒發(fā)展信息的方法。                      （）
5. 檔案評(píng)估法是一種綜合性的評(píng)價(jià)方法，它融過程與結(jié)果為一體，兼容了多種具體評(píng)價(jià)的方法，如觀察法、談話法、作品分析法等。                       （）
6. 教師發(fā)展評(píng)價(jià)的方法包括：自我評(píng)價(jià)、觀察記錄、案例分析、教育評(píng)價(jià)。 （）
7. 托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)，是指依據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)托幼機(jī)構(gòu)教育實(shí)踐活動(dòng)是否滿足幼兒身心健康發(fā)展的需要及其滿足幼兒身心健康發(fā)展需要的程度所進(jìn)行的價(jià)值判斷。                                                    （）
8. 托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是從承擔(dān)各種職責(zé)或完成各項(xiàng)任
務(wù)應(yīng)具備的條件的角度提出的標(biāo)準(zhǔn)。                                    （）
9. 班級(jí)應(yīng)當(dāng)是托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本單位，教師的專業(yè)知識(shí)是評(píng)價(jià)的中心內(nèi)容。                                                            （）
10.  托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、效率標(biāo)準(zhǔn)、素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。                                                                （）
二、名詞解釋（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題10分，共30分）
1. 學(xué)前教育評(píng)價(jià)
2. 幼兒園課程評(píng)價(jià)
3. 總結(jié)性評(píng)價(jià)

三、問答題（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題15分，共30分）
1. 簡析教師教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
2. 試簡要分析形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。

四、應(yīng)用分析題（共10分）
一幼兒教師欲全面、深入了解本班幼兒合作行為的發(fā)展?fàn)顩r，請(qǐng)你為其設(shè)計(jì)具體的評(píng)價(jià)方法，并說明采用這一（或這些）評(píng)價(jià)方法的原因。