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福師《社會心理學(xué)》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,是研究者親臨現(xiàn)場對被試的某些行為作有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察的一種方法
A、檔案法
B、調(diào)查法
C、現(xiàn)場研究
D、模擬實(shí)驗(yàn)
正確答案:
第2題,指機(jī)體過度接受某種刺激之后出現(xiàn)的逃避反應(yīng)
A、禁果逆反
B、自我價值保護(hù)逆反
C、閾限逆反
D、超限逆反
正確答案:
第3題,利他行為是指
A、一種對他人無私幫助行為.
B、一種自覺自愿、有益于他人的行為.
C、一種不期望任何形式報(bào)答的、有益于他人的行為.
D、一種不期望任何形式報(bào)答的、自覺自愿的有益于他人的行為.
正確答案:
第4題,挫折－侵犯理論最初是由心理學(xué)家多拉德等人于年提出的
A、1939
B、1940
C、1938
D、1937
正確答案:
答案來源：（www.）,人際交往的本質(zhì)是
A、增值交換
B、減值交換
C、社會交換
D、個人交換
正確答案:
第6題,社會心理學(xué)試圖從人與人之間的包括社會影響來解釋人的社會心理與行為
A、社會關(guān)系
B、相互作用
C、群體效應(yīng)
D、社會和文化屬性
正確答案:
第7題,指態(tài)度主體在一種態(tài)度對象上的卷入水平
A、指向
B、強(qiáng)度
C、深度
D、向中度
正確答案:
第8題,泛指在提出一個較大要求之前先提出一個小的要求從而使別人對較大要求的態(tài)度發(fā)生改變相應(yīng)的接受性也增大的現(xiàn)象
A、低球技術(shù)
B、留面子效應(yīng)
C、登門檻效應(yīng)
D、螺旋效應(yīng)
正確答案:
第9題,稱為印象管理是指一個人以一定方式去影響別人對自己的印象的過程也就是人通過一定的方法去影響別人對自己的印象使別人所形成的有關(guān)自己的印象符合自己期望的過程
A、印象控制
B、歸因控制
C、感覺控制
D、意識控制
正確答案:
答案來源：（www.）,1963年在美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的權(quán)威－服從實(shí)驗(yàn)是其一系列有影響的社會心理學(xué)研究中最有影響的一個研究
A、洛倫茨
B、多拉德
C、米爾格萊姆
D、阿希
正確答案:
第11題,侵犯行為是
A、間接達(dá)到傷害生命個體欲以避免的目的的任何形式的意向.
B、直接達(dá)到傷害生命個體欲以避免的目的的任何形式的行為.
C、間接達(dá)到傷害生命個體欲以避免的目的的任何形式的動機(jī).
D、直接達(dá)到傷害欲以避免的生命個體目的的任何形式的行為.
正確答案:
答案來源：（www.）,社交距離的近范圍為英尺
A、1.5～2.5
B、12～15
C、2.5～4
D、4～7
正確答案:
第13題,影響侵犯的因素有
A、情緒喚起水平
B、道德發(fā)展水平與自我控制
C、社會角色與群體的影響
D、大眾媒介
正確答案:
第14題,影響從眾的因素有
A、群體的一致性
B、群體的規(guī)模
C、肯定程度與個性特征
D、個人的自我卷入水平
E、文化差異
正確答案:
答案來源：（www.）,影響印象形成及印象準(zhǔn)確性的因素有
A、覺察者的情緒狀況
B、投射作用
C、內(nèi)隱的人格理論
D、反射作用
正確答案:
第16題,瓊斯等人1982年總結(jié)了人們主要的特殊自我表現(xiàn)策略包括等五種
A、逢迎
B、恫嚇
C、自我抬高
D、顯示
E、懇求
正確答案:,B,C,D,E
第17題,影響態(tài)度形成的因素
A、經(jīng)驗(yàn)的情緒后果
B、需要的滿足
C、知識
D、家庭
E、參照群體
F、文化因素
正確答案:,B,C,D,E,F
第18題,歸因原則有
A、不變性原則
B、折扣原則
C、協(xié)變性原則
D、角色獲得
正確答案:,B,C
第19題,批評的藝術(shù)包括
A、批評從稱贊和誠摯感謝入手
B、批評前先提到自己的錯誤
C、間接提醒他人注意自己的錯誤
D、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以啟發(fā)而不是命令來提醒別人的錯誤
E、讓別人保住面子
正確答案:
答案來源：（www.）,愛情與喜歡的區(qū)別是
A、一方要比另一方付出多。
B、人際吸引的雙方有共同的理解。
C、需要投入持久的感情。
D、喜歡的主體對所喜歡的對象有積極的評價和尊重。
正確答案:
第21題,自我表現(xiàn)的原則包括
A、積極進(jìn)取
B、快樂自信
C、角色獲得
D、相互支持
正確答案:
第22題,卡內(nèi)基1938曾經(jīng)總結(jié)出多種與別人成功相處的技巧其中主要的有以下幾個方面
A、避免爭論
B、尊重別人意見，避免直接指責(zé)
C、如果自己錯了，就很快坦率承認(rèn)
D、真誠地從別人的角度看世界，理解別人
正確答案:,B,C,D
第23題,溝通過程的七個要素包括
A、信息源
B、信息
C、通道
D、信息接受人
E、反饋
F、障礙
G、背景
正確答案:
第24題,溝通能力自我提高的途徑有
A、評價自己的溝通狀況
B、編制改善溝通的自我計(jì)劃
C、提高溝通的準(zhǔn)確性
D、評價他人的溝通狀況
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,個人特征包括
A、才能
B、外貌吸引力
C、個性品質(zhì)
D、口才
正確答案:
第26題,人的心理交往需要是通過 途徑形成起來的
A、印刻
B、本能需要
C、條件作用（學(xué)習(xí)）
D、自我超越
正確答案:
第27題,逆反心理包括三種形式
A、超限逆反
B、自我價值保護(hù)逆反
C、禁果逆反
D、年齡逆反
正確答案:,B,C
第28題,影響歸因的因素
A、社會視角
B、觀察位置
C、自我價值保護(hù)
D、性格特征
正確答案:,B,C
第29題,自我價值定向理論的基本命題是行為與性格選擇決定于有關(guān)行為和態(tài)度對于個人的價值
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,在一個群體中最有能力、最能出好主意的成員往往是最受喜愛的人
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,群體的凝聚力指群體對其成員的總吸引力水平
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,投射作用指人由于別人的需要和情緒傾向而將自己的特征投射到別人身上的現(xiàn)象
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,基本人際關(guān)系取向有5種
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,根據(jù)有關(guān)的外部信息、線索對人的內(nèi)在狀態(tài)或依據(jù)外在行為表現(xiàn)推測行為原因的過程稱為歸因也叫歸因過程
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,外控者相信自己可以發(fā)揮作用所以其態(tài)度與行為方式是積極
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,溝通中空間位置的不同不會影響溝通的效果
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,良好的人際關(guān)系是在人們自我暴露逐漸增加的過程中發(fā)展起來的
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,人在一種行為上的理由不充分時會有一種自動尋求補(bǔ)充理由以維持自己的認(rèn)知協(xié)調(diào)這種心理反應(yīng)被稱為"理由不充分效應(yīng)"
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,對于高權(quán)威的傳達(dá)者發(fā)出的信息與個人原有態(tài)度差異較大時引發(fā)的態(tài)度改變量最大
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,溝通一般指人與人之間的信息交流過程溝通是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最主要的形式
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,合法權(quán)力指社會賦予了卷入社會角色關(guān)系的一方更多的影響力從而使另一方認(rèn)為自己有服從的義務(wù)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,態(tài)度是一種心理反應(yīng)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論認(rèn)為各認(rèn)知因素之間出現(xiàn)"非配合性"關(guān)系時認(rèn)知的主體就會產(chǎn)生認(rèn)知不協(xié)調(diào)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,社會交換論者強(qiáng)調(diào)人與人之間的相互作用本質(zhì)上是一個個人試圖盡可能獲得最大獎勵同時又盡可能少地付出代價的社會交換過程
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,態(tài)度是個人指向一定對象有一定觀念基礎(chǔ)的評價性持久反應(yīng)傾向
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,社會心理學(xué)的目標(biāo)是科學(xué)地描述、解釋、預(yù)測和控制人的社會行為
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,內(nèi)疚是一種行動與自身社會角色不相符和時自我否定性的消極情感體驗(yàn)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,覺察者的情緒狀況不會影響印象形成過程中的信息選擇與解釋
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,"逆反心理"是個人心理抗拒反應(yīng)的一種特殊形式也是人適應(yīng)外在環(huán)境的一種正常心理技能
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,人際關(guān)系是在人們自我暴露逐漸增加的過程中發(fā)展起來的
A、錯誤
B、正確
正確答案:
