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[東北師范大學(xué)]幼兒園語言教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)20春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,能用簡(jiǎn)短的語言表述自己的請(qǐng)求和愿望是（）兒童。
A、1-2歲
B、3-4歲
C、4-5歲
D、5-6歲
正確答案:
第2題,正式閱讀活動(dòng)的第一個(gè)階段是（）。
A、閱讀前準(zhǔn)備活動(dòng)
B、兒童自由閱讀
C、師生共同閱讀
D、歸納閱讀內(nèi)容
正確答案:
第3題,中國兒童能發(fā)出四聲變換是在出生后的（）。
A、9個(gè)月
B、12個(gè)月
C、15個(gè)月
D、18個(gè)月
正確答案:
第4題,模仿發(fā)音--學(xué)話萌芽階段是在出生（）。
A、3-5個(gè)月
B、6-8個(gè)月
C、9-12個(gè)月
D、15-18個(gè)月
正確答案:
答案來源：（www.）,小班兒童能夠掌握的詞匯是（）。
A、漂亮
B、深藍(lán)
C、嬌氣
D、汽車
正確答案:
第6題,嬰兒發(fā)出的類似于成人語言中所使用的那些音節(jié)的重復(fù)是（）。
A、反射性發(fā)聲
B、單詞句
C、呀呀語
D、復(fù)合句
正確答案:
第7題,將生活中所經(jīng)歷的最有趣、印象最深的部分，以完整、連貫的語句表達(dá)出來的活動(dòng)是（）。
A、看圖講述
B、剪影講述
C、情境表演講述
D、生活經(jīng)驗(yàn)講述
正確答案:
第8題,兒童會(huì)說復(fù)合句是在（）。
A、9-11個(gè)月
B、1-1歲半
C、2-3歲
D、4-5歲
正確答案:
第9題,知道可以用一段話來講述一幅圖的含義是（）的語音教育目標(biāo)。
A、小班
B、中班
C、大班
D、學(xué)前班
正確答案:
答案來源：（www.）,兒童觀察小兔子后將其特點(diǎn)講述出來是（）。
A、實(shí)物講述
B、看圖講述
C、剪影講述
D、生活經(jīng)驗(yàn)講述
正確答案:
第11題,講述的基本要素包括（）。
A、人物
B、地點(diǎn)
C、時(shí)間
D、事件
E、結(jié)果
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,確定幼兒園語言教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。
A、幼兒園語言教育目標(biāo)
B、兒童心理特點(diǎn)
C、學(xué)前兒童語言發(fā)展的特點(diǎn)
D、不同活動(dòng)領(lǐng)域的特點(diǎn)
E、語言學(xué)規(guī)律
正確答案:,C,D
第13題,幼兒園各班建立圖書區(qū)應(yīng)符合的要求是（）。
A、圖書區(qū)應(yīng)選擇在班里光線比較充足，相對(duì)比較安靜的位置
B、圖書區(qū)的環(huán)境布置要舒適
C、圖書區(qū)里的圖書應(yīng)擺放在兒童能夠得到的地方
D、選擇擺放的圖書要適合本班兒童的發(fā)展水平
E、圖書要定期更換
正確答案:,B,C,D,E
第14題,創(chuàng)設(shè)語言游戲情景的方式有（）。
A、用玩具創(chuàng)設(shè)游戲情景
B、用動(dòng)作創(chuàng)設(shè)游戲情景
C、用語言創(chuàng)設(shè)游戲情景
D、用圖片創(chuàng)設(shè)游戲情景
E、用木偶創(chuàng)設(shè)游戲情景
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,兒童可以理解和欣賞的童話、故事應(yīng)具有得特點(diǎn)是（）。
A、題材廣闊、主題明確而有意義
B、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)具體、清新
C、時(shí)代氣息和傳統(tǒng)內(nèi)容相結(jié)合
D、反映各年齡班兒童的特點(diǎn)
E、情節(jié)曲折動(dòng)人
正確答案:,B,C,D
第16題,幼兒園語言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)包括（）。
A、傾聽行為培養(yǎng)
B、語音培養(yǎng)
C、表述行為培養(yǎng)
D、欣賞文學(xué)作品行為的培養(yǎng)
E、早期閱讀行為的培養(yǎng)
正確答案:,C,D,E
第17題,教師為兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)語言創(chuàng)造的條件是（）。
A、對(duì)兒童的語言學(xué)習(xí)行為作出積極反饋
B、提供良好的語言范例
C、提供豐富多樣的語言活動(dòng)材料
D、創(chuàng)設(shè)言語交際情境
E、對(duì)兒童自發(fā)的言語交往應(yīng)限制
正確答案:,B,C,D
第18題,幼兒園早期閱讀活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
A、幼兒園早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境
B、早期閱讀活動(dòng)與講述活動(dòng)緊密相聯(lián)
C、早期閱讀活動(dòng)應(yīng)具有整合性的特點(diǎn)
D、早期閱讀活動(dòng)可讓兒童認(rèn)識(shí)字
E、早期閱讀活動(dòng)可發(fā)展兒童的書面言語
正確答案:,B,C
第19題,早期閱讀行為主要在于使學(xué)前兒童（）。
A、學(xué)習(xí)認(rèn)字
B、產(chǎn)生閱讀的興趣
C、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
D、掌握早期閱讀的有關(guān)技能
E、學(xué)習(xí)寫字的技能
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,教師在指導(dǎo)兒童復(fù)述故事時(shí)應(yīng)注意（）。
A、復(fù)述故事應(yīng)發(fā)揮兒童的積極性
B、復(fù)述時(shí)自始至終都要注意保護(hù)兒童的復(fù)述愿望和自信心
C、復(fù)述故事的形式應(yīng)多種多樣
D、應(yīng)讓兒童反復(fù)復(fù)述直至背誦下來
E、應(yīng)調(diào)動(dòng)兒童的創(chuàng)造性
正確答案:,B,C,E
第21題,預(yù)期的技能應(yīng)在小班開始培養(yǎng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,討論活動(dòng)是一種特殊的談話活動(dòng)形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,看圖講述是拼圖講述的拓展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,預(yù)期的技能應(yīng)在中班開始培養(yǎng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,語言是自然界客觀存在的一種現(xiàn)象。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,幼兒園語言語言教育能促進(jìn)學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,在創(chuàng)編文學(xué)作品時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)兒童有自己的獨(dú)特見解和看法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,教師應(yīng)對(duì)兒童自發(fā)的言語交往進(jìn)行限制。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,幼兒園講述活動(dòng)的語言是獨(dú)白言語。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,一般的語言游戲都帶沒有明確的游戲規(guī)則。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,中大班投放的書籍要經(jīng)常替換和增加新的圖書。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,兒童應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)對(duì)方的反饋，運(yùn)用修補(bǔ)的方式延續(xù)談話。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,幼兒園講述活動(dòng)的語言情境較為正式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,語言游戲活動(dòng)兼有游戲和活動(dòng)雙重性質(zhì)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,幼兒園語言教育目標(biāo)和語言教育內(nèi)容應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,兒童是否已把握作品的主要特色，是仿編或創(chuàng)編的重要保證。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,大班兒童能較準(zhǔn)確地理解和把握作品語言的表現(xiàn)形式，如比喻、擬人等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,兒童自由閱讀正式閱讀活動(dòng)的第一個(gè)階段。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,小班兒童能較準(zhǔn)確地理解和把握作品語言的表現(xiàn)形式，如比喻、擬人等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,語言游戲沒有明確的語言教育目標(biāo)，而是由游戲的要求。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
