離線考核
《幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)》
滿分100分
一、名詞解釋題(每小題3分,共15分。)
1. 幼兒園環(huán)境
2. 幼兒園的情節(jié)畫
3. 幼兒美術(shù)欣賞
4. 接唱
5. 幼兒園的律動(dòng)
二、簡(jiǎn)答題(每小題7分,共28分。)
1.幼兒園的樂器一般如何管理?
2.為何折紙能成為一種流行的兒童紙工活動(dòng)?
3.什么是配器方案?
4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括哪些區(qū)域?
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)(19分)
1、為小班兒童設(shè)計(jì)一個(gè)以《美麗的手帕》為主題的裝飾畫活動(dòng)方案。
四、案例評(píng)析(共18分)
某教師為中班兒童設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“軍民大生產(chǎn)”打擊樂活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合兒童的經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展水平對(duì)此方案進(jìn)行評(píng)析。
中班打擊樂演奏活動(dòng)——軍民大生產(chǎn)
1=F 2/4 隴東民歌
活動(dòng)程序及要求:
1、熟悉和欣賞這首歌曲。
2、引導(dǎo)幼兒為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏型。
(1)教師唱第一句(第1、2小節(jié)),讓幼兒自己跟著音樂拍手。教師要注意觀察、找出能按節(jié)拍(四分音符拍一下)拍手的幼兒,讓他拍給大家看。
(2)教師唱第三句(第5、6、7小節(jié)),讓幼兒自己跟著音樂拍手。教師注意觀察、找出按較快節(jié)奏拍手的幼兒,和他一起用八分音符即半拍拍一下的
節(jié)奏拍給大家看。
(3)總結(jié)并引導(dǎo)全體幼兒注意音樂中有的地方是慢慢的、一下一下的(節(jié)奏較疏);有的地方是快快的。音樂慢 地方就慢慢地拍手(以四分音符為
一拍,一拍擊一下),音樂快的地方就快快地拍手(以四分音符為一拍,一拍擊兩下)。
(4)教師帶領(lǐng)全體幼兒按上述兩種節(jié)奏拍手。第一、二、四句按四分音符的節(jié)奏拍;第三句按八分音符的節(jié)奏拍。
3、引導(dǎo)幼兒為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏動(dòng)作。
4、由教師指揮用合作的方式練習(xí)設(shè)計(jì)好的節(jié)奏動(dòng)作。第一、二、四句大家一起做:前兩拍拍手,后兩拍,同時(shí)拍手、跺腳,喊“嗬嗨”。第二句一部分幼兒拍腿。教師指揮哪一部分幼兒在第三句時(shí)拍腿,教師就應(yīng)把臉轉(zhuǎn)向這部分幼兒,甚至應(yīng)走近他們,把身體傾向于他們,把眼光注視于他們。
5、用樂器演奏。先由教師指揮,后由幼兒輪流指揮。
五、論述題(共20分)
1、試述兒童手工活動(dòng)中的指導(dǎo)策略。