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福師《管理心理學(xué)》在線作業(yè)一
試卷總分:100    得分:100
第1題,照明度實(shí)驗(yàn)主要是采用（       ）方法而進(jìn)行研究。
A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
B、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法
C、測(cè)驗(yàn)法
D、參與觀察法
正確答案:


第2題,為了準(zhǔn)確傳遞信息，采用（ ）方式溝通效果較好，但其溝通速度較慢。
A、單向溝通
B、單向溝通+雙向溝通
C、雙向溝通
D、反向溝通
正確答案:


第3題,根據(jù)佛魯姆的期望理論，指出下列激勵(lì)形式中哪一種是錯(cuò)誤的（         ）
A、E高×V高=M高
B、E中×V中=M中
C、E高×V低=M低
D、E低×V高=M高
正確答案:


第4題,科學(xué)管理階段的代表人物是（   ）
A、霍桑
B、梅奧
C、泰勒
D、孟子
正確答案:


第5題,管理心理學(xué)研究的對(duì)象，突出的是（       ）的管理。
A、以任務(wù)為中心的管理
B、以結(jié)構(gòu)為中心的管理
C、以人為中心的管理
D、以技術(shù)為中心的管理
正確答案:


第6題,個(gè)人心理上的沖突中，“進(jìn)退維谷”的沖突形式屬于（ ）。
A、雙趨式?jīng)_突
B、雙避式?jīng)_突
C、雙重趨避式?jīng)_突
D、趨避式?jīng)_突
正確答案:


第7題,（   ）是指在組織系統(tǒng)中，層次相當(dāng)?shù)膫€(gè)人及團(tuán)體之間所進(jìn)行的信息傳遞和交流。
A、上向溝通
B、下向溝通
C、平行溝通
D、網(wǎng)狀溝通
正確答案:


第8題,依據(jù)溝通工具來(lái)劃分意見溝通方式有言語(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通，其中言語(yǔ)溝通又分為口頭言語(yǔ)溝通和(        )言語(yǔ)溝通兩類。
A、聲音
B、數(shù)字
C、符號(hào)
D、書面
正確答案:


第9題,影響知覺選擇性的主觀因素主要有五個(gè)方面：(1)觀察者的(  )；(2)觀察者的興趣和愛好；(3)觀察者的個(gè)性特征；(4)觀察者的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)；(5)觀察者的知識(shí)結(jié)構(gòu)
A、需要與動(dòng)機(jī)
B、能力結(jié)構(gòu)
C、態(tài)度體系
D、人格特征
正確答案:


第10題,過(guò)程型激勵(lì)理論是從激勵(lì)的(  )出發(fā)(即需要的未滿足這一過(guò)程出發(fā))，對(duì)激勵(lì)問(wèn)題加以研究的理論
A、起始過(guò)程
B、結(jié)果過(guò)程
C、情境過(guò)程
D、中間過(guò)程
正確答案:


第11題,管理心理學(xué)是研究在企業(yè)管理過(guò)程中（         ）特點(diǎn)規(guī)律及其和行為之間關(guān)系的一門科學(xué)。
A、人的意識(shí)
B、人的心理活動(dòng)
C、社會(huì)文化
D、社會(huì)意識(shí)
正確答案:


第12題,心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，人在知覺過(guò)程中會(huì)把若干事物作為一個(gè)整體來(lái)反映，他們?cè)趯?duì)知覺對(duì)象的組合中，服從于(  )、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則
A、接近原則
B、情境原則
C、交替原則
D、對(duì)比原則
正確答案:


第13題,改變個(gè)體態(tài)度常見的方法是（    ）。
A、宣傳
B、改變客觀現(xiàn)實(shí)
C、引導(dǎo)被宣傳者參與活動(dòng)
D、團(tuán)體制度與規(guī)定促進(jìn)
正確答案:


第14題,心理學(xué)家爾斯特所做的“大學(xué)生舞會(huì)效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，及博達(dá)烈夫所做的“看陌生人相片評(píng)價(jià)人的個(gè)性特點(diǎn)”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都說(shuō)明人的社會(huì)知覺存在（ ）。
A、近因效應(yīng)
B、第一印象
C、首因效應(yīng)
D、刻板印象
E、暈輪效應(yīng)
正確答案:


第15題,加拿大多倫多大學(xué)豪斯教授認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)行為有以下哪幾種風(fēng)格
A、工具風(fēng)格
B、支持風(fēng)格
C、參與風(fēng)格
D、成就定向風(fēng)格
正確答案:


第16題,個(gè)體能力的差異表現(xiàn)為（   ）
A、能力的類型差異
B、特殊能力的差異
C、能力表現(xiàn)的年齡差異
D、能力的水平差異
正確答案:


第17題,認(rèn)知心理學(xué)派的主要論點(diǎn)為（   ）
A、強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程中的結(jié)構(gòu)和組織原則
B、強(qiáng)調(diào)內(nèi)部發(fā)生的過(guò)程，即符號(hào)信息加工
C、強(qiáng)調(diào)概念的驅(qū)動(dòng)作用
D、強(qiáng)調(diào)認(rèn)知反饋?zhàn)饔?br/>E、強(qiáng)調(diào)認(rèn)知方式上的個(gè)別差異
正確答案:


第18題,企業(yè)組織內(nèi)部主要包括哪些系統(tǒng)（       ）。
A、人事管理系統(tǒng)
B、技術(shù)系統(tǒng)
C、社會(huì)心理系統(tǒng)
D、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
E、文化生活系統(tǒng)
正確答案:


第19題,團(tuán)（群）體的規(guī)范是在（）等心理因素基礎(chǔ)之上而形成的。
A、模仿
B、暗示
C、從眾
D、社會(huì)化
正確答案:


第20題,社會(huì)知覺的種類分為（    ）。
A、對(duì)個(gè)人的知覺
B、人際知覺
C、角色知覺
D、自我知覺
正確答案:


第21題,人際間非正式溝通網(wǎng)絡(luò)型式是（ ）。
A、單線式
B、偶然式
C、全渠道式
D、流言蜚語(yǔ)式（饒舌型）
E、焦聚式
正確答案:


第22題,人際間正式意見溝通網(wǎng)絡(luò)形式是（ ）。
A、鏈?zhǔn)?br/>B、Y式
C、輪式
D、全渠道式
E、環(huán)式
正確答案:


第23題,個(gè)人對(duì)挫折的容忍力高低取決于以下哪些條件（      ）
A、生理?xiàng)l件
B、思想政治條件
C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)條件
D、對(duì)挫折的知覺判斷條件
正確答案:


第24題,解決沖突常用的方法是（ ）。
A、協(xié)商談判法
B、報(bào)告法
C、仲裁解決法
D、權(quán)威法
E、教育法
正確答案:


第25題,態(tài)度三階段說(shuō)理論認(rèn)為，態(tài)度變化過(guò)程經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：①服從階段；②同化階段；③內(nèi)化階段。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第26題,價(jià)值觀不僅影響個(gè)人行為，還影響群體行為和整個(gè)組織行為進(jìn)而還影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第27題,根據(jù)利克特的管理系統(tǒng)理論，非常時(shí)期的緊急決策，應(yīng)采取第3、第4系統(tǒng)為好。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第28題,影響力是一個(gè)人在與他人的交往中， 影響和改變他人心理與行為的能力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第29題,現(xiàn)代管理科學(xué)的靈魂是控制論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第30題,馬路上圍觀的人群是團(tuán)體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第31題,“自動(dòng)人假設(shè)”的管理重點(diǎn)是創(chuàng)造一種適宜的工作環(huán)境，工作條件，充分發(fā)揮人的潛力與才能。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第32題,中小學(xué)學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)是屬尖三角型的結(jié)構(gòu)形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第33題,同步激勵(lì)理論認(rèn)為：工作激勵(lì)力量=∑f（能力×激勵(lì)）。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第34題,“大棒加胡蘿卜”的管理方法是美國(guó)管理學(xué)家西蒙提出來(lái)的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,“復(fù)雜人假設(shè)”的管理理論是應(yīng)變理論即超Y理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,現(xiàn)代企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)，要發(fā)展以科技發(fā)展為中心的現(xiàn)代管理體制。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,系統(tǒng)論的組織觀把組織看作是開放的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,角色期望與角色行為之間的差距愈大，則角色的評(píng)價(jià)愈高；相反，角色期望與角色行為之間的差距愈小，則角色評(píng)價(jià)愈低。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第39題,“19”型領(lǐng)導(dǎo)屬于任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第40題,領(lǐng)導(dǎo)影響力是一個(gè)人在與他人的交往中， 影響和改變他人心理與行為的能力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第41題,從心理學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，激勵(lì)是個(gè)體行為引起動(dòng)機(jī)，維持該行為，并將此行為的導(dǎo)向某一目標(biāo)的過(guò)程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第42題,首因效應(yīng)也稱光環(huán)效應(yīng)、以點(diǎn)蓋面效應(yīng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第43題,對(duì)陌生人的知覺近因效應(yīng)起作用大，對(duì)熟悉的人則首因效應(yīng)起作用大。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第44題,密執(zhí)安大學(xué)的研究結(jié)果：在生產(chǎn)部門則生產(chǎn)導(dǎo)向優(yōu)于關(guān)系導(dǎo)向。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第45題,赫茨伯格認(rèn)為不滿意的對(duì)立面是沒有滿意，滿意的對(duì)立面是沒有滿意。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第46題,雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克赫茨伯格提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第47題,管理的范圍大于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者范圍大于管理者。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第48題,馬路上圍觀的人群是集體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第49題,管理的范圍大于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者的范圍大于管理者。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第50題,繼續(xù)努力、調(diào)整目標(biāo)屬于人們受挫折時(shí)的非理智表現(xiàn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: