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南開大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院考試卷  
2020年度春季學(xué)期期末(2020.9） 《管理者宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》
　　　　　　　　　　主講教師： 卿志瓊

學(xué)習(xí)中心：____________________________    專業(yè)：_______________________
姓    名：_________________ 學(xué)  號：_______________ 成績：___________

一 、請同學(xué)們在下列（29）題目中任選一題，寫成期末論文。
1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象與方法
2、GDP的含義和局限性分析
3、國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值的區(qū)別
4、凱恩斯的消費函數(shù)理論
5、消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)的關(guān)系
6、如何理解節(jié)儉的悖論？
7、簡單的凱恩斯模型的內(nèi)容與政策分析
8、凱恩斯的貨幣需求理論
9、IS―LM模型的含義與政策分析
10、貨幣市場均衡的條件與變動
11、法定準(zhǔn)備率與貨幣政策
12、基于IS―LM模型的財政政策與貨幣政策的效果分析
13、基于AS―AD模型的財政政策與貨幣政策的效果分析
14、簡單凱恩斯模型、IS-LM模型和AS-AD模型的比較分析
15、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)涵、目標(biāo)與工具
16、財政政策的自動穩(wěn)定器功能
17、簡述經(jīng)濟(jì)周期理論
18、簡述經(jīng)濟(jì)增長理論
19、什么叫通貨膨脹？分析通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)的影響
20、運用菲利普斯曲線闡述失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系
21、蒙代爾-弗萊明模型的含義與宏觀經(jīng)濟(jì)政策
22、“流動性陷阱”與貨幣政策效果
23、擠出效應(yīng)與財政政策效果
24、IS-LM-BP模型的含義與宏觀經(jīng)濟(jì)政策
25、近3年來中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容與效果分析
26、如何評價中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）評價
27、闡述中國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的動力、目標(biāo)與方式
28、管理者環(huán)境的管理需要觀察宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，例舉5個關(guān)鍵的指標(biāo)，并分析之。
29、分析CPI的內(nèi)涵，闡述中國的消費物價指數(shù)。

二、論文寫作要求
　　論文題目應(yīng)為授課教師指定題目，論文要層次清晰、論點清楚、論據(jù)準(zhǔn)確；
　　論文寫作要理論聯(lián)系實際，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合課堂講授內(nèi)容，廣泛收集與論文有關(guān)資料，含有一定案例，參考一定文獻(xiàn)資料。
三、論文寫作格式要求：
　　論文題目要求為宋體三號字，加粗居中；
　　正文部分要求為宋體小四號字，標(biāo)題加粗，行間距為1.5倍行距；
　　論文字?jǐn)?shù)要控制在2000－2500字；
　　論文標(biāo)題書寫順序依次為一、（一）1. ……
四、論文提交注意事項：
　　1、論文一律以此文件為封面，寫明學(xué)習(xí)中心、專業(yè)、姓名、學(xué)號等信息。論文保存為word文件，以“課程名+學(xué)號+姓名”命名。
　　2、論文一律采用線上提交方式，在學(xué)院規(guī)定時間內(nèi)上傳到教學(xué)教務(wù)平臺，逾期平臺關(guān)閉，將不接受補(bǔ)交。
　　3、不接受紙質(zhì)論文。
　　4、如有抄襲雷同現(xiàn)象，將按學(xué)院規(guī)定嚴(yán)肅處理。
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