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[東北師范大學]教育心理學20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,現(xiàn)代認知心理學從信息加工的角度將（）看作是個體與其環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。
A、陳述性知識
B、知識
C、程序性知識
D、策略性知識
正確答案:
第2題,聯(lián)結主義的學習觀是由（ ）提出來的。
A、桑代克
B、華生
C、斯金納
D、巴浦洛夫
正確答案:
第3題,（ ）是指由學科專家和測驗編制專家按照一定標準和程序編制的測驗。
A、智力測驗
B、能力測驗
C、標準化成就測驗
D、教師自編測驗
正確答案:
第4題,提出"試誤說 "學習理論的心理學家是
A、斯金納
B、桑代克
C、巴甫洛夫
D、布魯納
正確答案:
答案來源：（www.）,心理學實驗證明，（）的過度學習是最適宜的。
A、120%
B、150%
C、180%
D、200%
正確答案:
第6題,（ ） 是指一類事物的最佳代表，也就是某個概念的典型例證。
A、定義性特征
B、原型
C、概念
D、圖式
正確答案:
第7題,（ ）是輔助學生管理可用的環(huán)境和資源的策略。
A、資源管理策略
B、元認知策略
C、精加工策略
D、時間管理策略
正確答案:
第8題,短時記憶的容量
A、較大
B、沒有限制
C、非常之小
D、為7土2個組塊
正確答案:
第9題,（）是在自覺執(zhí)行道德義務的過程中，克服所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。
A、道德認識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
正確答案:
答案來源：（www.）,"中介變量"的概念是由（）提出來的。
A、托爾曼
B、苛勒
C、華生
D、赫爾
正確答案:
第11題,某同學背一首詩，讀12遍剛好成誦，要取得最佳的記憶效果 ，他應該繼續(xù)讀
A、4遍
B、6遍
C、8遍
D、9遍
正確答案:
答案來源：（www.）,（）是指學生根據(jù)自己的速度和能力進行學習，自己確定學習的進度 ， 以適應學習者的個別差異。
A、小步子原則
B、積極反應原則
C、及時反饋原則
D、自定步調(diào)原則
正確答案:
第13題,（）是一種通過形成新舊信息間的附加聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進對新信息的理解與記憶的策略。
A、學習策略
B、元認知策略
C、精加工策略
D、組織策略
正確答案:
第14題,一般而言 ，把學習成敗歸因于（ ） 對學習動機的激勵作用最大。
A、努力程度
B、能力高低
C、任務難度
D、運氣好壞
正確答案:
答案來源：（www.）,學習的最佳時期的研究發(fā)現(xiàn)，（ ）對人的一生發(fā)展至關重要。
A、提前入學
B、早期學習
C、跳級
D、課外輔導
正確答案:
第16題,維納（1974）認為，在某些成就任務上成功和失敗時 ，人們傾向于把結果歸因于以下幾個原因：
A、能力
B、努力
C、任務難度
D、運氣
正確答案:,B,C,D
第17題,班杜拉認為觀察學習可分為四個階段進行 ，即
A、注意過程
B、保持過程
C、復制過程
D、動機過程
正確答案:,B,C,D
第18題,觀察學習的過程包括四個下位過程 ：注意過程、
A、模仿過程
B、保持過程
C、運動再現(xiàn)過程
D、動機作用過程
正確答案:,C,D
第19題,班杜拉做的有關道德行為形成的實驗研究有
A、攻擊反應的學習實驗
B、抗拒誘惑實驗
C、言行一致實驗
D、能傾與教法相互作用實驗
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,（ ） 就屬于元認和策略的范疇。
A、制定學習計劃
B、自我調(diào)節(jié)學習
C、畫圖表
D、時間管理
正確答案:,B
第21題,遺忘的進程是
A、均衡的
B、不均衡的
C、先快后慢
D、先慢快后
正確答案:,C
第22題,常用的啟發(fā)法有以下幾種 .
A、爬山法
B、試誤法
C、逆推法
D、類推法
正確答案:,B,C,D
第23題,學生在課堂中的注意特點
A、每課或每段的第一句話
B、看起來與眾不同的內(nèi)容
C、以多種方式呈現(xiàn)的內(nèi)容
D、有趣的內(nèi)容
正確答案:,B,C,D
第24題,教學的一般過程可以分為四個階段：決定教學目標、
A、了解準備水平
B、進行教學活動
C、測驗和考試
D、實施教學評價
正確答案:,B,D
答案來源：（www.）,布魯納認為"學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程。"即
A、新知識的獲得
B、知識的轉化
C、機能的形成
D、評價
正確答案:,B,D
第26題,奧蘇伯爾強調(diào)學生的學習主要是有意義的接受學習 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,所謂沉思型是指對問題解答速度較快但錯誤較多的一種類型 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,斯金納是行為主義的代表人物之一，是操作性條件反射的創(chuàng)始人 ，是美國當代著名的心理學家。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,制訂計劃和自我調(diào)節(jié)學習就屬于元認和策略的范疇。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,為了促進有意義學習的進行，奧蘇伯爾提出了使用"先行組織者"的教學策略。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,馬路上東奔西走的一群人就是一個群體。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,"游動錯覺"是指在黑暗中的一個小光點，即使是完全靜止的，但看起來也似乎是在運動，因為缺乏參照物。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,道德情感是在自覺執(zhí)行道德義務的過程中，克服所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,維納認為，在某些成就任務上成功和失敗時，人們傾向于把結果歸因于以下三個原因：能力、努力、任務難度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,俄國生理學家巴甫洛夫是操作性條件反射學說的創(chuàng)立者。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,為了增加工作記憶的信息容量，提高其加工效率，可以采取兩條途徑：復述和組織 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,自我效能感是由美國心理學家班杜拉于1977年提出的一個概念，指一個人對自己在某一活動領域中的操作能力的主觀判斷或評價 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,品德和道德是兩個不同的概念。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,掌握了知識就等于形成了技能 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,資源管理策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果而對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
