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離線考核
《小學(xué)課堂管理》

一、更多答案下載：（www.）（每題5分，共20分。）
1、課堂常規(guī)
2、師生沖突
3、課堂心理環(huán)境
4、最小干預(yù)策略
二、更多答案下載：（www.）（每題15分，共30分。）
1、課堂管理有哪些原則，這些原則的具體內(nèi)容是什么？
2、班集體的功能是什么？
三、更多答案下載：（www.）（共20分）
1、結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，論述處理課堂問(wèn)題行為應(yīng)遵循哪些原則？
四、案例分析 (共30分)
1、本案例中教師處理偶發(fā)事件采取了怎樣的策略？你認(rèn)為這位教師的策略是否恰當(dāng)？為什么？
2、你在課堂教學(xué)中是否遇到偶發(fā)事件？舉一例說(shuō)明你是如何處理的？你對(duì)自己的處理方式怎么看？
　　有一次化學(xué)公開(kāi)課，教師在演示試驗(yàn)前說(shuō)：“當(dāng)我們把燃燒的金屬鈉伸到裝滿氯氣的集氣瓶中時(shí)，將會(huì)看到它劇烈燃燒并生成大量白煙?！比欢囼?yàn)開(kāi)始后，全班學(xué)生大驚：集氣瓶中出現(xiàn)的不是白煙，而是黑煙。教師皺了皺眉頭。思索片刻，微笑著同學(xué)生：“你們看到什么了?”“怎么不是白煙而是黑煙?～錯(cuò)了?? ”“同學(xué)們的觀察很準(zhǔn)確”。教師在鼓勵(lì)大家，并進(jìn)一步啟發(fā)說(shuō)：“那為什么會(huì)冒黑煙呢?請(qǐng)同學(xué)們回憶一下金屬鈉的物理性質(zhì)及其貯存方法。”全班學(xué)生活躍起來(lái)，一個(gè)學(xué)生搶先說(shuō)：“金屬鈉的性質(zhì)活潑。不能裸露在空氣中，而應(yīng)貯存在煤油中?！薄澳阏f(shuō)對(duì)了?！苯處煈阎敢鈱?duì)大家說(shuō)：“由于我的疏忽，試驗(yàn)前沒(méi)有將沾在鈉上的煤油處理干凈，結(jié)果發(fā)生剛才的試驗(yàn)事故。如果我把這塊鈉繼續(xù)燒下去，請(qǐng)大家想一想，煙的顏色將會(huì)發(fā)生什么變化?”“黑煙之后將會(huì)出現(xiàn)白煙?！庇形粚W(xué)生大膽地說(shuō)。老師重新點(diǎn)燃了鈉。還冒著黑煙，只不過(guò)集氣瓶中的黑煙在變淡。教師將燃燒著的鈉再移至另一氯氣瓶中，這時(shí)燃燒得更劇烈了，集氣瓶中白煙在翻滾!“同學(xué)們，你們的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了!”教師向大家宣布。這時(shí)，教室里響起了掌聲，不僅有學(xué)生的，還有聽(tīng)課教師的。