國開(山西開放大學(xué))24春《社會心理學(xué)》形考作業(yè)3【資料答案】

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國開(山西開放大學(xué))24春《社會心理學(xué)》形考作業(yè)3【標(biāo)準(zhǔn)答案】

社會心理學(xué)形考任務(wù)3

試卷總分:100 得分:100

1.外部動機不是因個體對活動本身的興趣而產(chǎn)生行為的動力,而是由活動以外的刺激誘發(fā)出來的推動個體去行為的動力。


2.在成敗歸因中,失敗時個體很少用個人特征來解釋,而傾向于外歸因。失敗時外歸因,減少自己對失敗的責(zé)任是一種自我防衛(wèi)策略。


3.( )是指在印象形成的過程中,最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.刻板印象

D.光環(huán)效應(yīng)


4.社會交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是( )。

A.誘因的強

B.趨向動機

C.達(dá)到平衡狀態(tài)

D.回避動機


5.在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中,O代表( )。

A.個體

B.環(huán)境

C.他人

D.另一對象


6.家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動機之間是( )的關(guān)系。

A.負(fù)相關(guān)

B.很復(fù)雜

C.正相關(guān)

D.無關(guān)


7.引起、推動、維持與調(diào)節(jié)個體行為,使之趨向一定目標(biāo)的心理過程,稱為( )。

A.動機

B.需要

C.注意

D.興趣


8.受( )的影響,個體記住的,往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。

A.圖式

B.自我意識

C.遺忘曲線

D.印象


9.個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義,這是態(tài)度的( )功能。

A.自我防御

B.工具性

C.認(rèn)知

D.價值表現(xiàn)


10.刻板印象具有( )的意義,使人的社會知覺過程簡化。

A.消極

B.破壞性

C.概括定型

D.社會適應(yīng)


11.態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的( )模型。

A.P-O-X

B.TIRO

C.A-B-C

D.B=f(P,E)


12.人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法叫( )。

A.第一印象

B.刻板印象

C.印象形成

D.總體印象


13.態(tài)度的特點包括( )。

A.對象性

B.內(nèi)在性

C.系統(tǒng)性

D.穩(wěn)定性


14.下列說法中正確的是( )。

A.已成為既定事實的態(tài)度,即被說服者根據(jù)直接經(jīng)驗形成的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

B.預(yù)警一定會促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變

C.自尊水平高、自我評價較高的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度

D.分心一定會削弱說服效果


15.關(guān)于自尊,下列說法中正確的是( )。 

A.自尊需要的滿足會導(dǎo)致自信

B.自尊是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果

C.自尊就是我們?nèi)粘I钪兴f的“自尊心”

D.自尊水平是個體對其每一角色進(jìn)行單獨評價的總和


16.自尊需要包括( )兩方面。

A.覺得自我有價值、有力量、有地位的自我滿足感

B.是一種高級需要

C.對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望

D.對名譽、地位支配、贊賞的欲望




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