23秋學(xué)期（高起本：1709-2103、專(zhuān)升本/高起專(zhuān)：2003-2103）《職業(yè)生涯管理》在線(xiàn)作業(yè)-00003

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 25 道試題,共 50 分)

1.職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)生涯管理的第一步是（）

A.確立目標(biāo)

B.可行性分析

C.設(shè)計(jì)方案

D.實(shí)施方案

2.下面屬于性格的意志特征的是()

A.對(duì)社會(huì)、集體和他人的態(tài)度的特征

B.對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度的特征

C.對(duì)自己的態(tài)度的特征

D.在緊急或困難情況下表現(xiàn)出來(lái)的特征

3.“職業(yè)錨”理論的提出者是()

A.格林豪斯

B.金斯伯格

C.施恩

D.吉列特

4.()是個(gè)人對(duì)未來(lái)有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求

A.信念

B.世界觀

C.動(dòng)機(jī)

D.理想

5.員工根據(jù)本人意愿，并經(jīng)用人單位同意，與所在單位解除勞動(dòng)契約關(guān)系的行為被稱(chēng)為（）

A.離職

B.退休

C.調(diào)離

D.失業(yè)

6.馬斯洛人生需要理論中最高層次的需要是()

A.安全需要

B.社會(huì)需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要

7.在職業(yè)錨的選定和開(kāi)發(fā)中，起著決定作用的是()

A.雇員個(gè)人

B.老板

C.公司規(guī)模

D.薪酬水平

8.下面的表述中不屬于組織文化的是()

A.社會(huì)責(zé)任

B.正直誠(chéng)實(shí)

C.窗明幾凈

D.卓越創(chuàng)新

9.一個(gè)職業(yè)產(chǎn)生和消亡的原因是()

A.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)價(jià)值降低

B.社會(huì)發(fā)展和需求的原因

C.從業(yè)者的主觀意愿

D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

10.一個(gè)員工的家人計(jì)劃周末全家去郊游，而單位安排他在這個(gè)時(shí)間與外商談判。這位員工此時(shí)面臨的工作和家庭沖突形式屬于（）

A.時(shí)間沖突

B.緊張性沖突

C.體力不支

D.行為性沖突

11.根據(jù)自己設(shè)定的長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一些子目標(biāo)，按子目標(biāo)的落實(shí)思想和策略制定具體的日程表，再分析實(shí)現(xiàn)的步驟、程序、檢查辦法等，通過(guò)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的。上面這段話(huà)是對(duì)（）的解釋

A.職業(yè)生涯管理

B.職業(yè)生涯規(guī)劃

C.職業(yè)設(shè)計(jì)

D.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

12.早期的研究多將工作家庭沖突視為一個(gè)整體的、雙向的結(jié)構(gòu)，即工作對(duì)家庭的影響和家庭對(duì)工作的影響。下面表述中屬于工作對(duì)家庭的沖突的是（）

A.某些父母親覺(jué)得自己發(fā)展沒(méi)什么希望，便將大部分精力花在孩子身上

B.員工為了加班，無(wú)暇顧及子女的教育

C.員工家庭負(fù)擔(dān)重，影響了工作

D.某員工堅(jiān)決不在正常工作的8小時(shí)外加班

13.“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！边@句話(huà)體現(xiàn)了一種()

A.理想

B.信念

C.世界觀

D.動(dòng)機(jī)

14.個(gè)性?xún)A向性的定義()

A.個(gè)性?xún)A向是人從事活動(dòng)的基本動(dòng)力

B.個(gè)性?xún)A向是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的系統(tǒng)

C.個(gè)性?xún)A向是指人所具有的意識(shí)傾向，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度以及對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)象的趨向和選擇

D.個(gè)性?xún)A向是人在不同成熟和發(fā)展階段而做出的不同選擇

15.所謂個(gè)人組織化是指

A.個(gè)人進(jìn)入組織

B.個(gè)人被組織完全同化

C.個(gè)人接受組織文化

D.評(píng)聘著接受雇傭并進(jìn)入組織后，由一個(gè)自由人向組織人轉(zhuǎn)化所經(jīng)歷的一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程

16.性格的態(tài)度特征主要是指()

A.在處理各種社會(huì)關(guān)系方面的性格特征

B.人在對(duì)自己行為的自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征

C.人在情緒活動(dòng)時(shí)在強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持續(xù)性和主導(dǎo)心境等方面表現(xiàn)出來(lái)的性格特征

D.人在認(rèn)知過(guò)程中的性格特征

17.格林豪斯的職業(yè)生涯階段理論將職業(yè)生涯規(guī)劃分為()個(gè)階段

A.三

B.四

C.五

D.六

18.哪個(gè)選項(xiàng)不是職業(yè)的特征()。

A.參與社會(huì)分工

B.需要專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能

C.社會(huì)分工形成了生產(chǎn)過(guò)程中的工種

D.職業(yè)身價(jià)主要受制于市場(chǎng)供求關(guān)系

19.下列表述中不屬于實(shí)施職業(yè)生涯方案步驟的是（）

A.尋找差距

B.彌補(bǔ)差距

C.具體施工圖

D.深入分析

20.下面陳述不是組織接納新雇員的標(biāo)志性事件的是()

A.正面的實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定

B.分配新工作

C.例行的大范圍的員工加薪

D.舉行儀式活動(dòng)

21.下列描述中，不屬于職業(yè)生涯后期個(gè)人職業(yè)特征的是（）

A.進(jìn)取心、競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力明顯下降

B.權(quán)力、責(zé)任和中心地位下降

C.優(yōu)勢(shì)尚存，仍可發(fā)揮余熱和特有的作用

D.對(duì)家庭的依賴(lài)逐漸增強(qiáng)

22.一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人職業(yè)生涯中最繁重的時(shí)期是（）

A.職業(yè)生涯初期

B.職業(yè)生涯中期

C.職業(yè)生涯晚期

D.前職業(yè)生涯時(shí)期

23.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾將個(gè)性因素分為()種

A.13

B.14

C.15

D.16

24.組織為保障其內(nèi)部重要崗位有一批優(yōu)秀的人才能夠繼任而采取的相應(yīng)的人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、晉升與管理方面的制度與措施稱(chēng)為（）

A.人力資源保障

B.職業(yè)生涯管理

C.繼任管理

D.人力資源開(kāi)發(fā)

25.要真正地解決“停滯期”問(wèn)題，需要（）的努力

A.個(gè)人

B.組織

C.組織和個(gè)人

D.不用管它，自然會(huì)過(guò)去

二、多選題 (共 25 道試題,共 50 分)

26.“停滯期”的表現(xiàn)形態(tài)主要有（）

A.結(jié)構(gòu)型

B.滿(mǎn)足型

C.生活型

D.事業(yè)型

27.個(gè)人組織化包括向所有雇員灌輸組織及其部門(mén)所期望的()

A.主要態(tài)度

B.規(guī)范

C.價(jià)值觀

D.行為模式

28.組織主要的職業(yè)生涯早期管理的任務(wù)包括()

A.對(duì)新雇員進(jìn)行上崗引導(dǎo)和崗位配置

B.提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作

C.在招募時(shí)提供較為現(xiàn)實(shí)的未來(lái)工作展望

D.對(duì)新員工研究要求，并開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)

29.大多數(shù)人在職業(yè)生涯早期都要解決好的問(wèn)題有()

A.選擇自己喜歡的職業(yè)

B.確立職業(yè)生涯目標(biāo)

C.適應(yīng)組織文化

D.完成職位上的晉升

30.下面屬于性格的理智特征的有()

A.情緒穩(wěn)定性特征

B.記憶方面的性格特征

C.對(duì)行為的自覺(jué)控制水平的特征

D.想象方面的性格特征

31.下面哪些內(nèi)容屬于職業(yè)生涯的范疇

A.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

B.及時(shí)評(píng)估績(jī)效

C.輪崗與升遷

D.員工退休管理

32.下列描述中，屬于組織對(duì)下崗職工安排措施的有（）

A.提前告之和解釋裁員下崗問(wèn)題

B.提供心理、經(jīng)濟(jì)和職業(yè)方面的咨詢(xún)

C.提供能力和興趣方面的評(píng)定

D.提高再就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)方面的服務(wù)

33.管理型職業(yè)錨的人與其他類(lèi)型職業(yè)錨的人最主要的能力區(qū)別表現(xiàn)在()

A.繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力

B.分析能力

C.人際協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.情感管理能力

34.下面對(duì)于組織幫助員工自我實(shí)現(xiàn)的措施，表述正確的有（）

A.暢通職業(yè)生涯通道，為員工提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

B.實(shí)施工作輪換，豐富員工的工作經(jīng)驗(yàn)

C.賦予雇員以良師角色，提供適宜職業(yè)生涯發(fā)展的機(jī)會(huì)

D.改善工作環(huán)境，預(yù)防職業(yè)生涯中期危機(jī)

35.心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為()

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

36.工作和家庭沖突的基本形式有（）

A.時(shí)間沖突

B.緊張性沖突

C.體力不支

D.行為性沖突

37.下列對(duì)于高成就動(dòng)機(jī)者的特點(diǎn)表述正確的是()

A.事業(yè)心強(qiáng)，比較實(shí)際，敢冒一定程度的風(fēng)險(xiǎn)

B.有較高的實(shí)際工作績(jī)效，要求及時(shí)得到工作的信息反饋

C.把金錢(qián)報(bào)酬看作是工作的最高目標(biāo)

D.一旦選定目標(biāo)，就會(huì)全力以赴，直至成功地完成任務(wù)

38.概括來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯中期管理主要從（）些方面出發(fā)

A.組織實(shí)施的職業(yè)生涯管理

B.易變的職業(yè)生涯管理

C.自我職業(yè)生涯管理

D.動(dòng)態(tài)的職業(yè)生涯管理

39.按照施恩的思想，人有三條生命線(xiàn)，即（）

A.職業(yè)生涯周期

B.家庭周期

C.職業(yè)周期

D.發(fā)展周期

40.世界觀對(duì)人的心理活動(dòng)作用表現(xiàn)在()

A.決定個(gè)性發(fā)展的趨向和穩(wěn)定性

B.影響認(rèn)識(shí)的正確性與深度

C.制約情緒的性質(zhì)與變化

D.調(diào)解人的行為習(xí)慣

41.下列屬于退休管理的方法和措施的有（）

A.幫助雇員樹(shù)立正確觀念，坦然面對(duì)退休

B.開(kāi)展退休咨詢(xún)，著手退休行動(dòng)

C.做好退休職工的職業(yè)工作鏈接

D.采取多種措施，做好雇員退休后的生活安排

42.下面表述中，屬于組織幫助員工自我實(shí)現(xiàn)的措施的有（）

A.轉(zhuǎn)變觀念，提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力

B.安排富有挑戰(zhàn)性、探索性的職業(yè)工作

C.幫助員工形成新的職業(yè)自我概念

D.協(xié)助員工解決工作家庭沖突

43.櫥窗分析法的幾個(gè)象限包括()

A.公開(kāi)我

B.隱私我

C.潛在我

D.背脊我

44.經(jīng)濟(jì)環(huán)境是影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要因素，具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面的因素主要有（）

A.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

B.勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況

C.人們的收入水平

D.人口規(guī)模

45.從內(nèi)容上劃分，興趣包括()

A.物質(zhì)興趣

B.直接興趣

C.社會(huì)興趣

D.精神興趣

46.下列屬于員工向水平發(fā)展的模式的有()

A.工作擴(kuò)大化

B.晉級(jí)加薪

C.工作豐富化

D.工作輪換

47.下列屬于新雇員上崗引導(dǎo)的內(nèi)容的有()

A.工資如何發(fā)放和增加

B.怎樣活的工作證

C.工作時(shí)間為每周多少小時(shí)

D.新雇員將與誰(shuí)一起工作

48.影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素可以歸結(jié)為（）

A.社會(huì)環(huán)境因素

B.氣候因素

C.行業(yè)環(huán)境因素

D.組織環(huán)境因素

49.下列對(duì)于組織與雇員相互接納的表述，正確的是()

A.雇員已經(jīng)融入組織氛圍，而企業(yè)還需要對(duì)雇員繼續(xù)進(jìn)行考察

B.相互接納使得雇員和組織之間的關(guān)系清晰化、明確化

C.相互接納將會(huì)形成一種書(shū)面的接納證明

D.相互接納是一個(gè)過(guò)程

50.下列詞語(yǔ)哪些是職業(yè)()

A.教師

B.大學(xué)生

C.律師

D.囚犯

奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線(xiàn)，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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