國(guó)家開放大學(xué)2023年秋學(xué)期《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》形考任務(wù)【答案】

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發(fā)布時(shí)間:2023-11-16 19:37:55來源:admin瀏覽: 0 次


形考任務(wù)1.

考核任務(wù)形式:小組討論

考核內(nèi)容:圍繞 “我國(guó)現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力腐敗的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及其整治腐敗的具體舉措”為題進(jìn)行討論。

考核要求:

1、認(rèn)真研讀教材第三章的相關(guān)內(nèi)容;

2、提前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分組,每組5-7位學(xué)生,每小組設(shè)立1名組長(zhǎng),組長(zhǎng)可以由教師指定,也可以在小組討論前,由小組成員自行決定。

3、第六周初布置任務(wù),第七周方能開展討論,每位學(xué)生需要提前準(zhǔn)備不少于300字的討論發(fā)言提綱。

4、每個(gè)小組自定時(shí)間必須在網(wǎng)上實(shí)時(shí)討論,討論要求緊緊圍繞討論題目,互相交流,時(shí)間不得少于1.5小時(shí);輔導(dǎo)教師網(wǎng)上實(shí)時(shí)指導(dǎo);

5、討論結(jié)束后,由組長(zhǎng)匯總各位同學(xué)的發(fā)言,總結(jié)出不少于500字小組討論的要點(diǎn)及內(nèi)容,以小組組長(zhǎng)的姓名(后附小組成員名單)提交。

6、教師根據(jù)每一位學(xué)生的討論提綱以及小組討論的結(jié)果給每一位學(xué)生評(píng)分。

 

形考任務(wù)2

考核任務(wù)形式:案例分析

考核內(nèi)容:

案例:某縣為了搞活經(jīng)濟(jì),縣委縣政府結(jié)合本縣實(shí)際尋找農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn),經(jīng)過調(diào)查分析認(rèn)為,該縣有自己的優(yōu)勢(shì)和特色——山地面積廣闊,共有山地面積366萬畝,占總面積的72%,而且勞動(dòng)力資源豐富,消費(fèi)市場(chǎng)廣闊,如果開發(fā)利用,辦農(nóng)業(yè)和多種經(jīng)濟(jì)基地,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)就會(huì)有一個(gè)大發(fā)展,這是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)一股潛在的強(qiáng)大勁流。在此基礎(chǔ)上,他們召開了兩個(gè)會(huì):一是智囊研究人員、咨詢參謀人員會(huì);二是各部門的主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)專家、學(xué)者參加的會(huì)議。通過這兩個(gè)會(huì)議,對(duì)全縣農(nóng)業(yè)企業(yè)的現(xiàn)狀、山地開發(fā)的潛力及其可行性進(jìn)行了反復(fù)的討論和詳細(xì)的分析論證,并組織專門班子,以國(guó)土規(guī)劃和農(nóng)業(yè)區(qū)劃成果為依據(jù),擬定幾個(gè)開發(fā)山區(qū)的方案,供縣委縣政府選擇。最后,縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)在綜合比較各種方案的基礎(chǔ)上,作出“開發(fā)山地資源,興辦農(nóng)業(yè)企業(yè),建立商品基地”的決策。同時(shí)組織專門班子制定出全縣開發(fā)山地資源的總體規(guī)劃,并且準(zhǔn)備分階段實(shí)施該規(guī)劃。決策方案制定后,縣委縣政府立即將方案付諸實(shí)施。一方面多渠道籌措山地開發(fā)資金,并實(shí)行各種優(yōu)惠政策,以調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性;另一方面又組織專門人員具體管理山地開發(fā)工作。由于該縣決策正確,措施得力,因而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得了較大發(fā)展。

考核要求:如下三個(gè)問題均需要結(jié)合案例進(jìn)行分析,如果不能結(jié)合案例進(jìn)行分析,最多只能得到60分。

請(qǐng)結(jié)合教材前八章的相關(guān)理論并結(jié)合案例分析:

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)決策?領(lǐng)導(dǎo)決策的要素主要包括哪些?(20分)

2、行政領(lǐng)導(dǎo)在決策時(shí)需要考核的因素主要有哪些?你認(rèn)為決策的程序主要包括哪些環(huán)節(jié)?(30分)

3、在上述案例中,縣委縣政府為什么能制定出正確的政策?(50分)

 

形考任務(wù)3

考核形式:小論文或隨筆

考核內(nèi)容:在你的工作或生活中,總要與各種各樣的領(lǐng)導(dǎo)相處,你心目中最稱職的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)什么樣的形象?你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì)?在不同的領(lǐng)導(dǎo)班子搭建過程中,你認(rèn)為應(yīng)該考慮的因素有哪些?上述問題,你可以選取其中之一,結(jié)合實(shí)踐發(fā)表自己獨(dú)特的看法,或者僅就某一點(diǎn)看法深入分析。

考核要求:

1、必須在上述提供的內(nèi)容中選擇其一進(jìn)行分析,否則記0分。

2、形式可以多樣,可以是學(xué)術(shù)論文,也可以根據(jù)上述題材寫隨筆。

3、教師根據(jù)學(xué)生提交的小論文或隨筆撰寫情況給分,涉嫌抄襲記0分。




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