福師《組織行為學(xué)》在線作業(yè)一
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.馬斯洛認(rèn)為人的最高層次的需求是（）。
A、社交需求
B、安全需求
C、尊重需求
D、自我實(shí)現(xiàn)需求
2.榮格提出了（）種個(gè)性性格特征。
A、5
B、6
C、7
D、8
3.團(tuán)體力學(xué)所研究的團(tuán)體指（）。
A、正式組織
B、非正式組織
C、封閉式組織
D、開(kāi)放式組織
4.團(tuán)體力學(xué)理論是行為科學(xué)學(xué)派代表人之一庫(kù)爾特˙盧因于（）年提出的
A、1944
B、1945
C、1946
D、1947
5.（）溝通是一種比較經(jīng)濟(jì)的溝通方式。
A、表情
B、肢體
C、口頭
D、書(shū)面
6.活動(dòng)的積極性說(shuō)明人的行為具有（）。
A、能動(dòng)性
B、被動(dòng)性
C、主觀性
D、激進(jìn)性
7.個(gè)性是個(gè)（）。
A、結(jié)構(gòu)
B、過(guò)程
C、態(tài)度
D、氣質(zhì)
8.根據(jù)構(gòu)成群體的原則和方式的不同，可以把群體劃分為（）。
A、大型群體與小型群體
B、正式群體和非正式群體
C、開(kāi)放群體和封閉群體
D、所屬群體和參照群體
9.學(xué)習(xí)型組織的邊界的界定，建立在（）的基礎(chǔ)上
A、組織要素與外部環(huán)境要素互動(dòng)關(guān)系
B、法律
C、組織規(guī)模
D、地域
10.梅奧通過(guò)霍桑實(shí)驗(yàn)證實(shí)人是（）。
A、經(jīng)濟(jì)人
B、社會(huì)人
C、理性人
D、非理性人
二、多選題(共20題，40分)
1.影響個(gè)體激勵(lì)的因素包括（）等。
A、信仰
B、價(jià)值觀
C、需要
D、目標(biāo)
2.變革的事物可以劃分為以下領(lǐng)域（）。
A、觀念變革
B、結(jié)構(gòu)變革
C、制度變革
D、基本的行為變革
3.榮格的個(gè)性理論有三個(gè)基本假設(shè)，它們是（）。
A、我們的行為和個(gè)性受我們的經(jīng)歷的影響，又受我們對(duì)未來(lái)的目標(biāo)與抱負(fù)的影響
B、使個(gè)人得到持久的、創(chuàng)造性的發(fā)展的可能性總是存在
C、個(gè)性在一定時(shí)間內(nèi)使穩(wěn)定的
D、榮格提出了一個(gè)個(gè)性開(kāi)放性系統(tǒng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為個(gè)性是由許多互不相同的但又相互聯(lián)系的子系統(tǒng)組成
4.麥格雷格提出了Y理論，它強(qiáng)調(diào)：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然
B、如果員工對(duì)某些工作作出承諾，他們會(huì)進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我控制，以完成任務(wù)
C、一般而言，每個(gè)人不僅能夠承擔(dān)責(zé)任，而且會(huì)主動(dòng)尋求承擔(dān)責(zé)任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
5.下面哪些是群體決策（）。
A、頭腦風(fēng)暴
B、名義群體技術(shù)
C、德?tīng)柗萍夹g(shù)
D、辨證決策法
6.從狹義上看，行為是人的（）因素經(jīng)參照架構(gòu)的指引，匯集成足夠強(qiáng)度的供給而產(chǎn)生某種影響和結(jié)構(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
A、生理
B、心理
C、時(shí)間
D、環(huán)境因素
7.組織有效性的決定因素有（）。
A、環(huán)境因素
B、組織因素
C、員工因素
D、管理政策和實(shí)踐
8.可以通過(guò)（）來(lái)克服變革的阻力。
A、溝通和參與
B、支持和談判
C、操縱和收買(mǎi)
D、強(qiáng)制
9.群體結(jié)構(gòu)的主要維度有（）。
A、角色
B、紀(jì)律
C、規(guī)范
D、地位
10.組織有效性由（）等構(gòu)成。
A、利潤(rùn)
B、增長(zhǎng)
C、資源獲得
D、生產(chǎn)率
11.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級(jí)—職能
C、職位—個(gè)性
D、顯示—潛在
12.感覺(jué)分為（）。
A、外部感覺(jué)
B、內(nèi)部感覺(jué)
C、生理感覺(jué)
D、心理感覺(jué)
13.沙因認(rèn)為文化由以下（）相互作用的層次組成。
A、精神層
B、物質(zhì)層
C、支持性價(jià)值觀
D、基本的潛意識(shí)假定
14.組織體制一般分為（）。
A、首長(zhǎng)制和委員會(huì)制
B、層級(jí)制和職能制
C、中央制和地方制
D、集權(quán)制和分權(quán)制
15.一般能力指在一切活動(dòng)中都需具備的能力，包括（）等。
A、觀察力
B、記憶力
C、想象力
D、注意力
16.目標(biāo)管理的基本理論包括（）。
A、目標(biāo)管理是參與管理的一種形式
B、強(qiáng)調(diào)“自我控制”
C、經(jīng)理權(quán)力下放
D、效益優(yōu)先
17.工作滿意調(diào)查的意義有（）。
A、為管理者提供員工工作滿意的滿意總體水平
B、促進(jìn)組織內(nèi)成員之間的更好溝通
C、改善管理者與員工雙方的關(guān)系
D、工作滿意調(diào)查是確定員工需要何種培訓(xùn)的有效方法
18.下面哪幾項(xiàng)是屬于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理論認(rèn)為的人在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的變化的（）。
A、從嬰兒的被動(dòng)狀態(tài)發(fā)展到成人的主動(dòng)狀態(tài)
B、從嬰兒的依賴他人發(fā)展為成人的相對(duì)獨(dú)立
C、從嬰兒時(shí)期只顧及當(dāng)前發(fā)展到成人時(shí)期有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算
D、從嬰兒時(shí)期的缺乏自覺(jué)發(fā)展為成人的自覺(jué)自制
19.組織文化的特征體現(xiàn)在（）等。
A、導(dǎo)向性
B、規(guī)范性
C、約束性
D、凝聚性和融合性
20.人的價(jià)值觀包括三個(gè)核心的要素（）。
A、教養(yǎng)水平
B、信念
C、個(gè)人或社會(huì)的偏好
D、行為方式及存在的終極狀態(tài)
三、判斷題(共20題，40分)
1.目標(biāo)理論強(qiáng)調(diào)自我控制。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.人只具有社會(huì)屬性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.需要層次論認(rèn)為在滿足低層次的需要后才會(huì)產(chǎn)生高層次的需要。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理層次和管理幅度之間存在著一種反比例的關(guān)系。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.集權(quán)有利于提高員工工作的積極性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.個(gè)性是由遺傳決定的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.溝通能改變員工對(duì)變革的看法，通過(guò)溝通幫助員工提高對(duì)變革的認(rèn)識(shí)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.行為科學(xué)管理理論是現(xiàn)代組織行為理論產(chǎn)生和形成的第一個(gè)理論淵源。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.一個(gè)人對(duì)實(shí)體的知覺(jué)主要決定因素是實(shí)體本身的特征。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.通常組織文化體系被分為兩個(gè)層次。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.X理論認(rèn)為人天生熱愛(ài)工作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.人的氣質(zhì)是有好壞之分的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.組織文化就是指組織在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展中所形成的，為本組織所特有的，且為組織多數(shù)成員共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范等的總和。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.工作滿意是指?jìng)€(gè)人或群體對(duì)其工作所具有的總的積極情感的程度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.Z理論（theory z）由日裔美國(guó)學(xué)者w.大內(nèi)（Willam Ouchi)于20世紀(jì)80年代提出的一種新型管理理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.Y理論認(rèn)為員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.絕對(duì)感覺(jué)閾值的值低，決定感受性也就低。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學(xué)管理”理論中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.當(dāng)組織面臨變革時(shí)，結(jié)構(gòu)慣性就充當(dāng)起維持穩(wěn)定的角色。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.感覺(jué)和知覺(jué)沒(méi)有任何差別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
福師《組織行為學(xué)》在線作業(yè)一
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.影響組織中個(gè)體行為的因素不包括（）。
A、感知
B、激勵(lì)
C、個(gè)性
D、價(jià)值觀
2.任何行為的產(chǎn)生，都是由（）驅(qū)使的。
A、需要
B、理想
C、動(dòng)機(jī)
D、誘惑
3.目標(biāo)管理理論是由現(xiàn)代管理大師（）根據(jù)目標(biāo)設(shè)置理論提出的目標(biāo)激勵(lì)方案。
A、泰勒
B、彼得˙德魯克
C、彼得˙圣吉
D、波特
4.（）溝通是一種比較經(jīng)濟(jì)的溝通方式。
A、表情
B、肢體
C、口頭
D、書(shū)面
5.研究表明，()人組成的中等規(guī)模的群體決策最有效。
A、3-9
B、4-10
C、5-11
D、6-12
6.（）角色指?jìng)€(gè)體對(duì)其所扮演的社會(huì)角色的行為模式的理解。
A、期望
B、行動(dòng)
C、認(rèn)知
D、理想
7.行為科學(xué)早期的代表人物為（）。
A、梅奧
B、泰羅
C、韋伯
D、法約爾
8.20世紀(jì)20年代泰羅提出了（）理論。
A、X理論
B、Y理論
C、Z理論
D、U理論
9.學(xué)習(xí)型組織的邊界的界定，建立在（）的基礎(chǔ)上
A、組織要素與外部環(huán)境要素互動(dòng)關(guān)系
B、法律
C、組織規(guī)模
D、地域
10.環(huán)境是作為（）和過(guò)程而存在的。
A、背景
B、組織
C、結(jié)構(gòu)
D、系統(tǒng)
二、多選題(共20題，40分)
1.麥格雷格提出了Y理論，它強(qiáng)調(diào)：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然
B、如果員工對(duì)某些工作作出承諾，他們會(huì)進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我控制，以完成任務(wù)
C、一般而言，每個(gè)人不僅能夠承擔(dān)責(zé)任，而且會(huì)主動(dòng)尋求承擔(dān)責(zé)任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
2.下面屬于激勵(lì)因素的有（）。
A、工作的環(huán)境好
B、上下級(jí)關(guān)系愉悅
C、工作上的成就感
D、工作本身具有挑戰(zhàn)性
3.組織有效性由（）等構(gòu)成。
A、利潤(rùn)
B、增長(zhǎng)
C、資源獲得
D、生產(chǎn)率
4.群體成員在群體中承擔(dān)和表現(xiàn)的角色可分為（）三類。
A、任務(wù)和關(guān)系中和導(dǎo)向角色
B、任務(wù)導(dǎo)向角色
C、關(guān)系導(dǎo)向角色
D、自我導(dǎo)向角色
5.群體結(jié)構(gòu)的主要維度有（）。
A、角色
B、紀(jì)律
C、規(guī)范
D、地位
6.組織文化的副作用主要表現(xiàn)為（）。
A、變革的障礙
B、多元化的障礙
C、兼并和收購(gòu)的障礙
D、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)障礙
7.麥克利蘭的研究發(fā)現(xiàn)，具有強(qiáng)烈成就需要的人，具有以下品質(zhì)（）。
A、這種人喜歡能夠發(fā)揮獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的工作環(huán)境
B、這種人事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取精神，也比較實(shí)際，敢于冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，但不賭博
C、這種人不善于搞人際關(guān)系
D、這種人經(jīng)常需要明確的不間斷的關(guān)于進(jìn)展的反饋
8.工作認(rèn)為關(guān)系包括（）。
A、獨(dú)立的工作認(rèn)為關(guān)系
B、相互依存的工作認(rèn)為關(guān)系
C、團(tuán)體的工作認(rèn)為關(guān)系
D、從屬的的工作認(rèn)為關(guān)系
9.個(gè)性的基本特征包括（）。
A、穩(wěn)定性和可變性
B、獨(dú)特性和共性
C、生物性與社會(huì)性
D、自主性和消極性
10.目標(biāo)管理的基本理論包括（）。
A、目標(biāo)管理是參與管理的一種形式
B、強(qiáng)調(diào)“自我控制”
C、經(jīng)理權(quán)力下放
D、效益優(yōu)先
11.知覺(jué)的基本特征有（）。
A、選擇性
B、整體性
C、理解性
D、恒常性
12.信息溝通必須具備的要素有（）。
A、傳遞信息的渠道
B、信息源
C、受尋者
D、傳遞的信息內(nèi)容
13.一般能力指在一切活動(dòng)中都需具備的能力，包括（）等。
A、觀察力
B、記憶力
C、想象力
D、注意力
14.心理學(xué)把人的氣質(zhì)分為（）。
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
15.影響個(gè)體激勵(lì)的因素包括（）等。
A、信仰
B、價(jià)值觀
C、需要
D、目標(biāo)
16.組織行為理論有三個(gè)重要的理論淵源是（）。
A、古典管理理論
B、行為科學(xué)管理理論
C、當(dāng)代西方管理理論思想
D、管理權(quán)變理論
17.從狹義上看，行為是人的（）因素經(jīng)參照架構(gòu)的指引，匯集成足夠強(qiáng)度的供給而產(chǎn)生某種影響和結(jié)構(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
A、生理
B、心理
C、時(shí)間
D、環(huán)境因素
18.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級(jí)—職能
C、職位—個(gè)性
D、顯示—潛在
19.人的價(jià)值觀包括三個(gè)核心的要素（）。
A、教養(yǎng)水平
B、信念
C、個(gè)人或社會(huì)的偏好
D、行為方式及存在的終極狀態(tài)
20.德魯克提出，要想設(shè)計(jì)個(gè)良好的組織結(jié)構(gòu)，必須遵循的步驟為（）。
A、要從期望的結(jié)果出發(fā)進(jìn)行組織
B、確定為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而必需的主要活動(dòng)
C、確定哪些活動(dòng)應(yīng)組合在一起
D、確定決策的職責(zé)和權(quán)力
三、判斷題(共20題，40分)
1.人的生物實(shí)體和社會(huì)實(shí)體結(jié)合起來(lái)形成人類個(gè)體的生物社會(huì)整體性，或稱之為人的生物屬性和社會(huì)性的統(tǒng)一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.態(tài)度是影響激勵(lì)的因素之一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.盧因提出了“不成熟——成熟”理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學(xué)管理”理論中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.X理論認(rèn)為人天生熱愛(ài)工作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.個(gè)人是群體中的個(gè)體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.雙因素理論認(rèn)為滿意的反面是不滿意。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.學(xué)習(xí)型組織的概念，是80年代由美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的高級(jí)講師彼得˙圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中首次提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.組織文化就是指組織在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展中所形成的，為本組織所特有的，且為組織多數(shù)成員共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范等的總和。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.一般能力即通常所說(shuō)的智力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.通常組織文化體系被分為兩個(gè)層次。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.行為科學(xué)學(xué)派強(qiáng)調(diào)從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度研究管理問(wèn)題。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.人的氣質(zhì)是有好壞之分的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.感覺(jué)和知覺(jué)沒(méi)有任何差別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.習(xí)慣性可能會(huì)給組織變革帶來(lái)阻力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.人只具有社會(huì)屬性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.個(gè)性指一個(gè)人在其生活、實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個(gè)體心理特征的總和，指一個(gè)人區(qū)別于其他人的獨(dú)特的精神面貌和心理特征。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.素質(zhì)是有機(jī)體后天形成的某些心理特點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.馬斯洛提出了雙因素理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.直線制是一種最早也是最簡(jiǎn)單的組織形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
福師《組織行為學(xué)》在線作業(yè)一
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.研究表明，()人組成的中等規(guī)模的群體決策最有效。
A、3-9
B、4-10
C、5-11
D、6-12
2.韋伯的“層峰結(jié)構(gòu)”組織理論是各類組織采取的（）組織結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)。
A、矩陣式
B、橫向式
C、直線式
D、交叉式
3.個(gè)性是個(gè)（）。
A、結(jié)構(gòu)
B、過(guò)程
C、態(tài)度
D、氣質(zhì)
4.環(huán)境是作為（）和過(guò)程而存在的。
A、背景
B、組織
C、結(jié)構(gòu)
D、系統(tǒng)
5.下面哪一項(xiàng)不屬于保健因素（）。
A、獎(jiǎng)金
B、新辦公室
C、晉升
D、改善人事關(guān)系
6.馬克思認(rèn)為：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切（）的總和?！?/span>
A、生物
B、組織
C、社會(huì)關(guān)系
D、生產(chǎn)力
7.影響組織中個(gè)體行為的因素不包括（）。
A、感知
B、激勵(lì)
C、個(gè)性
D、價(jià)值觀
8.（）是激勵(lì)職工努力的精神力量。
A、組織規(guī)范
B、組織形象
C、組織目標(biāo)
D、組織精神
9.目標(biāo)管理理論是由現(xiàn)代管理大師（）根據(jù)目標(biāo)設(shè)置理論提出的目標(biāo)激勵(lì)方案。
A、泰勒
B、彼得˙德魯克
C、彼得˙圣吉
D、波特
10.（）角色指?jìng)€(gè)體對(duì)其所扮演的社會(huì)角色的行為模式的理解。
A、期望
B、行動(dòng)
C、認(rèn)知
D、理想
二、多選題(共20題，40分)
1.變革的事物可以劃分為以下領(lǐng)域（）。
A、觀念變革
B、結(jié)構(gòu)變革
C、制度變革
D、基本的行為變革
2.下面屬于激勵(lì)因素的有（）。
A、工作的環(huán)境好
B、上下級(jí)關(guān)系愉悅
C、工作上的成就感
D、工作本身具有挑戰(zhàn)性
3.麥克利蘭的研究發(fā)現(xiàn)，具有強(qiáng)烈成就需要的人，具有以下品質(zhì)（）。
A、這種人喜歡能夠發(fā)揮獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的工作環(huán)境
B、這種人事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取精神，也比較實(shí)際，敢于冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，但不賭博
C、這種人不善于搞人際關(guān)系
D、這種人經(jīng)常需要明確的不間斷的關(guān)于進(jìn)展的反饋
4.麥格雷格提出了Y理論，它強(qiáng)調(diào)：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然
B、如果員工對(duì)某些工作作出承諾，他們會(huì)進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我控制，以完成任務(wù)
C、一般而言，每個(gè)人不僅能夠承擔(dān)責(zé)任，而且會(huì)主動(dòng)尋求承擔(dān)責(zé)任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
5.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級(jí)—職能
C、職位—個(gè)性
D、顯示—潛在
6.影響工作滿意的原因有（）等。
A、報(bào)酬
B、工作本身
C、管理
D、工作條件
7.榮格的個(gè)性理論有三個(gè)基本假設(shè)，它們是（）。
A、我們的行為和個(gè)性受我們的經(jīng)歷的影響，又受我們對(duì)未來(lái)的目標(biāo)與抱負(fù)的影響
B、使個(gè)人得到持久的、創(chuàng)造性的發(fā)展的可能性總是存在
C、個(gè)性在一定時(shí)間內(nèi)使穩(wěn)定的
D、榮格提出了一個(gè)個(gè)性開(kāi)放性系統(tǒng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為個(gè)性是由許多互不相同的但又相互聯(lián)系的子系統(tǒng)組成
8.感知防衛(wèi)主要有（）。
A、定型偏見(jiàn)
B、光環(huán)效應(yīng)
C、以己度人
D、短識(shí)
9.一般能力指在一切活動(dòng)中都需具備的能力，包括（）等。
A、觀察力
B、記憶力
C、想象力
D、注意力
10.組織有效性由（）等構(gòu)成。
A、利潤(rùn)
B、增長(zhǎng)
C、資源獲得
D、生產(chǎn)率
11.組織行為理論研究的方法論有（）。
A、全局觀
B、系統(tǒng)觀
C、片面觀
D、層次觀
12.個(gè)人行為的構(gòu)成的內(nèi)在因素包括（）等。
A、身體因素
B、情緒因素
C、氣質(zhì)因素
D、性格因素
13.群體結(jié)構(gòu)的主要維度有（）。
A、角色
B、紀(jì)律
C、規(guī)范
D、地位
14.按照學(xué)習(xí)型組織理論，現(xiàn)在的企業(yè)管理方式有兩類，它們是（）。
A、民主型
B、權(quán)力型
C、專制型
D、學(xué)習(xí)型
15.工作認(rèn)為關(guān)系包括（）。
A、獨(dú)立的工作認(rèn)為關(guān)系
B、相互依存的工作認(rèn)為關(guān)系
C、團(tuán)體的工作認(rèn)為關(guān)系
D、從屬的的工作認(rèn)為關(guān)系
16.組織文化的副作用主要表現(xiàn)為（）。
A、變革的障礙
B、多元化的障礙
C、兼并和收購(gòu)的障礙
D、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)障礙
17.組織行為理論有三個(gè)重要的理論淵源是（）。
A、古典管理理論
B、行為科學(xué)管理理論
C、當(dāng)代西方管理理論思想
D、管理權(quán)變理論
18.個(gè)性的基本特征包括（）。
A、穩(wěn)定性和可變性
B、獨(dú)特性和共性
C、生物性與社會(huì)性
D、自主性和消極性
19.激勵(lì)的作用有（）。
A、激勵(lì)是調(diào)動(dòng)職工積極性的主要手段
B、激勵(lì)能保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C、激勵(lì)是提高人員素質(zhì)的有力杠桿
D、激勵(lì)是形成良好的組織文化的有效途徑
20.信息溝通必須具備的要素有（）。
A、傳遞信息的渠道
B、信息源
C、受尋者
D、傳遞的信息內(nèi)容
三、判斷題(共20題，40分)
1.絕對(duì)感覺(jué)閾值的值低，決定感受性也就低。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.個(gè)性不會(huì)受環(huán)境的影響而變化。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.Y理論認(rèn)為員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.素質(zhì)是有機(jī)體后天形成的某些心理特點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.個(gè)性是由遺傳決定的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.X理論認(rèn)為人天生熱愛(ài)工作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學(xué)管理”理論中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.目標(biāo)理論強(qiáng)調(diào)自我控制。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.當(dāng)組織規(guī)模一定時(shí)，管理層次和管理幅度之間存在著一種反比例的關(guān)系。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.馬斯洛提出了雙因素理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.規(guī)范必須是成文的規(guī)定。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.人只具有社會(huì)屬性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.習(xí)慣性可能會(huì)給組織變革帶來(lái)阻力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.感覺(jué)和知覺(jué)沒(méi)有任何差別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.一般能力即通常所說(shuō)的智力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.口頭溝通辦事速度快，效率高，但不易得到立即的反饋。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.工作滿意是指?jìng)€(gè)人或群體對(duì)其工作所具有的總的積極情感的程度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.學(xué)習(xí)型組織的概念，是80年代由美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的高級(jí)講師彼得˙圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中首次提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.人的氣質(zhì)是有好壞之分的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.行為科學(xué)學(xué)派強(qiáng)調(diào)從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度研究管理問(wèn)題。
A、錯(cuò)誤
B、正確
福師《組織行為學(xué)》在線作業(yè)一
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.近年來(lái)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一種向（）演化的趨勢(shì)。
A、集權(quán)化
B、高聳化
C、扁平化
D、復(fù)雜化
2.（）角色指?jìng)€(gè)體對(duì)其所扮演的社會(huì)角色的行為模式的理解。
A、期望
B、行動(dòng)
C、認(rèn)知
D、理想
3.環(huán)境是作為（）和過(guò)程而存在的。
A、背景
B、組織
C、結(jié)構(gòu)
D、系統(tǒng)
4.（）是企業(yè)文化的核心。
A、組織規(guī)范
B、組織目標(biāo)
C、組織形象
D、組織精神
5.團(tuán)體力學(xué)理論是行為科學(xué)學(xué)派代表人之一庫(kù)爾特˙盧因于（）年提出的
A、1944
B、1945
C、1946
D、1947
6.馬斯洛認(rèn)為人的最高層次的需求是（）。
A、社交需求
B、安全需求
C、尊重需求
D、自我實(shí)現(xiàn)需求
7.影響組織中個(gè)體行為的因素不包括（）。
A、感知
B、激勵(lì)
C、個(gè)性
D、價(jià)值觀
8.個(gè)性是個(gè)（）。
A、結(jié)構(gòu)
B、過(guò)程
C、態(tài)度
D、氣質(zhì)
9.績(jī)效帶來(lái)工作滿意，其中（）起著主要的作用。
A、工作本身
B、報(bào)酬
C、環(huán)境
D、組織目標(biāo)
10.任何行為的產(chǎn)生，都是由（）驅(qū)使的。
A、需要
B、理想
C、動(dòng)機(jī)
D、誘惑
二、多選題(共20題，40分)
1.目標(biāo)管理的基本理論包括（）。
A、目標(biāo)管理是參與管理的一種形式
B、強(qiáng)調(diào)“自我控制”
C、經(jīng)理權(quán)力下放
D、效益優(yōu)先
2.工作認(rèn)為關(guān)系包括（）。
A、獨(dú)立的工作認(rèn)為關(guān)系
B、相互依存的工作認(rèn)為關(guān)系
C、團(tuán)體的工作認(rèn)為關(guān)系
D、從屬的的工作認(rèn)為關(guān)系
3.組織文化的副作用主要表現(xiàn)為（）。
A、變革的障礙
B、多元化的障礙
C、兼并和收購(gòu)的障礙
D、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)障礙
4.下面哪幾項(xiàng)是屬于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理論認(rèn)為的人在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的變化的（）。
A、從嬰兒的被動(dòng)狀態(tài)發(fā)展到成人的主動(dòng)狀態(tài)
B、從嬰兒的依賴他人發(fā)展為成人的相對(duì)獨(dú)立
C、從嬰兒時(shí)期只顧及當(dāng)前發(fā)展到成人時(shí)期有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算
D、從嬰兒時(shí)期的缺乏自覺(jué)發(fā)展為成人的自覺(jué)自制
5.心理學(xué)把人的氣質(zhì)分為（）。
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
6.德魯克提出，要想設(shè)計(jì)個(gè)良好的組織結(jié)構(gòu)，必須遵循的步驟為（）。
A、要從期望的結(jié)果出發(fā)進(jìn)行組織
B、確定為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而必需的主要活動(dòng)
C、確定哪些活動(dòng)應(yīng)組合在一起
D、確定決策的職責(zé)和權(quán)力
7.變革的事物可以劃分為以下領(lǐng)域（）。
A、觀念變革
B、結(jié)構(gòu)變革
C、制度變革
D、基本的行為變革
8.組織行為理論有三個(gè)重要的理論淵源是（）。
A、古典管理理論
B、行為科學(xué)管理理論
C、當(dāng)代西方管理理論思想
D、管理權(quán)變理論
9.橫向劃分是指將工作分門(mén)別類劃分為多項(xiàng)專門(mén)工作并建立相應(yīng)的只能部門(mén)單位。劃分的方式主要有（）。
A、以職能劃分
B、以程序劃分
C、以地區(qū)劃分
D、以人或物劃分
10.組織文化的特征體現(xiàn)在（）等。
A、導(dǎo)向性
B、規(guī)范性
C、約束性
D、凝聚性和融合性
11.影響工作滿意的原因有（）等。
A、報(bào)酬
B、工作本身
C、管理
D、工作條件
12.下面哪些是群體決策（）。
A、頭腦風(fēng)暴
B、名義群體技術(shù)
C、德?tīng)柗萍夹g(shù)
D、辨證決策法
13.影響個(gè)體激勵(lì)的因素包括（）等。
A、信仰
B、價(jià)值觀
C、需要
D、目標(biāo)
14.感覺(jué)分為（）。
A、外部感覺(jué)
B、內(nèi)部感覺(jué)
C、生理感覺(jué)
D、心理感覺(jué)
15.知覺(jué)的基本特征有（）。
A、選擇性
B、整體性
C、理解性
D、恒常性
16.麥克利蘭的研究發(fā)現(xiàn)，具有強(qiáng)烈成就需要的人，具有以下品質(zhì)（）。
A、這種人喜歡能夠發(fā)揮獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的工作環(huán)境
B、這種人事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取精神，也比較實(shí)際，敢于冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，但不賭博
C、這種人不善于搞人際關(guān)系
D、這種人經(jīng)常需要明確的不間斷的關(guān)于進(jìn)展的反饋
17.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級(jí)—職能
C、職位—個(gè)性
D、顯示—潛在
18.麥格雷格提出了Y理論，它強(qiáng)調(diào)：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然
B、如果員工對(duì)某些工作作出承諾，他們會(huì)進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我控制，以完成任務(wù)
C、一般而言，每個(gè)人不僅能夠承擔(dān)責(zé)任，而且會(huì)主動(dòng)尋求承擔(dān)責(zé)任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
19.按照學(xué)習(xí)型組織理論，現(xiàn)在的企業(yè)管理方式有兩類，它們是（）。
A、民主型
B、權(quán)力型
C、專制型
D、學(xué)習(xí)型
20.個(gè)人行為的構(gòu)成的內(nèi)在因素包括（）等。
A、身體因素
B、情緒因素
C、氣質(zhì)因素
D、性格因素
三、判斷題(共20題，40分)
1.態(tài)度是影響激勵(lì)的因素之一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.群體決策要有效，人數(shù)越多越好。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.馬斯洛提出了雙因素理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.人只具有社會(huì)屬性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.溝通能改變員工對(duì)變革的看法，通過(guò)溝通幫助員工提高對(duì)變革的認(rèn)識(shí)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.口頭溝通辦事速度快，效率高，但不易得到立即的反饋。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.人的生物實(shí)體和社會(huì)實(shí)體結(jié)合起來(lái)形成人類個(gè)體的生物社會(huì)整體性，或稱之為人的生物屬性和社會(huì)性的統(tǒng)一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.一個(gè)人對(duì)實(shí)體的知覺(jué)主要決定因素是實(shí)體本身的特征。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.盧因提出了“不成熟——成熟”理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.當(dāng)組織面臨變革時(shí)，結(jié)構(gòu)慣性就充當(dāng)起維持穩(wěn)定的角色。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.通常組織文化體系被分為兩個(gè)層次。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.個(gè)性不會(huì)受環(huán)境的影響而變化。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.工作滿意是指?jìng)€(gè)人或群體對(duì)其工作所具有的總的積極情感的程度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學(xué)管理”理論中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.學(xué)習(xí)型組織的概念，是80年代由美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的高級(jí)講師彼得˙圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中首次提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象是群體決策的唯一特點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.Z理論（theory z）由日裔美國(guó)學(xué)者w.大內(nèi)（Willam Ouchi)于20世紀(jì)80年代提出的一種新型管理理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.Y理論認(rèn)為員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.個(gè)性指一個(gè)人在其生活、實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個(gè)體心理特征的總和，指一個(gè)人區(qū)別于其他人的獨(dú)特的精神面貌和心理特征。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.需要層次論認(rèn)為在滿足低層次的需要后才會(huì)產(chǎn)生高層次的需要。
A、錯(cuò)誤
B、正確
福師《組織行為學(xué)》在線作業(yè)一
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.影響組織中個(gè)體行為的因素不包括（）。
A、感知
B、激勵(lì)
C、個(gè)性
D、價(jià)值觀
2.任何行為的產(chǎn)生，都是由（）驅(qū)使的。
A、需要
B、理想
C、動(dòng)機(jī)
D、誘惑
3.目標(biāo)管理理論是由現(xiàn)代管理大師（）根據(jù)目標(biāo)設(shè)置理論提出的目標(biāo)激勵(lì)方案。
A、泰勒
B、彼得˙德魯克
C、彼得˙圣吉
D、波特
4.（）溝通是一種比較經(jīng)濟(jì)的溝通方式。
A、表情
B、肢體
C、口頭
D、書(shū)面
5.研究表明，()人組成的中等規(guī)模的群體決策最有效。
A、3-9
B、4-10
C、5-11
D、6-12
6.（）角色指?jìng)€(gè)體對(duì)其所扮演的社會(huì)角色的行為模式的理解。
A、期望
B、行動(dòng)
C、認(rèn)知
D、理想
7.行為科學(xué)早期的代表人物為（）。
A、梅奧
B、泰羅
C、韋伯
D、法約爾
8.20世紀(jì)20年代泰羅提出了（）理論。
A、X理論
B、Y理論
C、Z理論
D、U理論
9.學(xué)習(xí)型組織的邊界的界定，建立在（）的基礎(chǔ)上
A、組織要素與外部環(huán)境要素互動(dòng)關(guān)系
B、法律
C、組織規(guī)模
D、地域
10.環(huán)境是作為（）和過(guò)程而存在的。
A、背景
B、組織
C、結(jié)構(gòu)
D、系統(tǒng)
二、多選題(共20題，40分)
1.麥格雷格提出了Y理論，它強(qiáng)調(diào)：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂(lè)一般自然
B、如果員工對(duì)某些工作作出承諾，他們會(huì)進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我控制，以完成任務(wù)
C、一般而言，每個(gè)人不僅能夠承擔(dān)責(zé)任，而且會(huì)主動(dòng)尋求承擔(dān)責(zé)任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
2.下面屬于激勵(lì)因素的有（）。
A、工作的環(huán)境好
B、上下級(jí)關(guān)系愉悅
C、工作上的成就感
D、工作本身具有挑戰(zhàn)性
3.組織有效性由（）等構(gòu)成。
A、利潤(rùn)
B、增長(zhǎng)
C、資源獲得
D、生產(chǎn)率
4.群體成員在群體中承擔(dān)和表現(xiàn)的角色可分為（）三類。
A、任務(wù)和關(guān)系中和導(dǎo)向角色
B、任務(wù)導(dǎo)向角色
C、關(guān)系導(dǎo)向角色
D、自我導(dǎo)向角色
5.群體結(jié)構(gòu)的主要維度有（）。
A、角色
B、紀(jì)律
C、規(guī)范
D、地位
6.組織文化的副作用主要表現(xiàn)為（）。
A、變革的障礙
B、多元化的障礙
C、兼并和收購(gòu)的障礙
D、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)障礙
7.麥克利蘭的研究發(fā)現(xiàn)，具有強(qiáng)烈成就需要的人，具有以下品質(zhì)（）。
A、這種人喜歡能夠發(fā)揮獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的工作環(huán)境
B、這種人事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取精神，也比較實(shí)際，敢于冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，但不賭博
C、這種人不善于搞人際關(guān)系
D、這種人經(jīng)常需要明確的不間斷的關(guān)于進(jìn)展的反饋
8.工作認(rèn)為關(guān)系包括（）。
A、獨(dú)立的工作認(rèn)為關(guān)系
B、相互依存的工作認(rèn)為關(guān)系
C、團(tuán)體的工作認(rèn)為關(guān)系
D、從屬的的工作認(rèn)為關(guān)系
9.個(gè)性的基本特征包括（）。
A、穩(wěn)定性和可變性
B、獨(dú)特性和共性
C、生物性與社會(huì)性
D、自主性和消極性
10.目標(biāo)管理的基本理論包括（）。
A、目標(biāo)管理是參與管理的一種形式
B、強(qiáng)調(diào)“自我控制”
C、經(jīng)理權(quán)力下放
D、效益優(yōu)先
11.知覺(jué)的基本特征有（）。
A、選擇性
B、整體性
C、理解性
D、恒常性
12.信息溝通必須具備的要素有（）。
A、傳遞信息的渠道
B、信息源
C、受尋者
D、傳遞的信息內(nèi)容
13.一般能力指在一切活動(dòng)中都需具備的能力，包括（）等。
A、觀察力
B、記憶力
C、想象力
D、注意力
14.心理學(xué)把人的氣質(zhì)分為（）。
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
15.影響個(gè)體激勵(lì)的因素包括（）等。
A、信仰
B、價(jià)值觀
C、需要
D、目標(biāo)
16.組織行為理論有三個(gè)重要的理論淵源是（）。
A、古典管理理論
B、行為科學(xué)管理理論
C、當(dāng)代西方管理理論思想
D、管理權(quán)變理論
17.從狹義上看，行為是人的（）因素經(jīng)參照架構(gòu)的指引，匯集成足夠強(qiáng)度的供給而產(chǎn)生某種影響和結(jié)構(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
A、生理
B、心理
C、時(shí)間
D、環(huán)境因素
18.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級(jí)—職能
C、職位—個(gè)性
D、顯示—潛在
19.人的價(jià)值觀包括三個(gè)核心的要素（）。
A、教養(yǎng)水平
B、信念
C、個(gè)人或社會(huì)的偏好
D、行為方式及存在的終極狀態(tài)
20.德魯克提出，要想設(shè)計(jì)個(gè)良好的組織結(jié)構(gòu)，必須遵循的步驟為（）。
A、要從期望的結(jié)果出發(fā)進(jìn)行組織
B、確定為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而必需的主要活動(dòng)
C、確定哪些活動(dòng)應(yīng)組合在一起
D、確定決策的職責(zé)和權(quán)力
三、判斷題(共20題，40分)
1.人的生物實(shí)體和社會(huì)實(shí)體結(jié)合起來(lái)形成人類個(gè)體的生物社會(huì)整體性，或稱之為人的生物屬性和社會(huì)性的統(tǒng)一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.態(tài)度是影響激勵(lì)的因素之一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.盧因提出了“不成熟——成熟”理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學(xué)管理”理論中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.X理論認(rèn)為人天生熱愛(ài)工作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.個(gè)人是群體中的個(gè)體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.雙因素理論認(rèn)為滿意的反面是不滿意。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.學(xué)習(xí)型組織的概念，是80年代由美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院的高級(jí)講師彼得˙圣吉在其著作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》中首次提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.組織文化就是指組織在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展中所形成的，為本組織所特有的，且為組織多數(shù)成員共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范等的總和。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.一般能力即通常所說(shuō)的智力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.通常組織文化體系被分為兩個(gè)層次。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.行為科學(xué)學(xué)派強(qiáng)調(diào)從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度研究管理問(wèn)題。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.人的氣質(zhì)是有好壞之分的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.感覺(jué)和知覺(jué)沒(méi)有任何差別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.習(xí)慣性可能會(huì)給組織變革帶來(lái)阻力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.人只具有社會(huì)屬性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.個(gè)性指一個(gè)人在其生活、實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的個(gè)體心理特征的總和，指一個(gè)人區(qū)別于其他人的獨(dú)特的精神面貌和心理特征。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.素質(zhì)是有機(jī)體后天形成的某些心理特點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.馬斯洛提出了雙因素理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.直線制是一種最早也是最簡(jiǎn)單的組織形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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