形考任務(wù)1：話 題討論

（請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)完第5章后完成本次任務(wù)。本次任務(wù)為小組討論形式，請(qǐng)同學(xué)們按照要求完成任務(wù)。本次任務(wù)以25分的成績(jī)計(jì)入形成性考核。）

　考核內(nèi)容：圍繞“征收公交卡磨損費(fèi)是否合法”為題進(jìn)行討論。

　考核要求：

　1、教師會(huì)提前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分組，每組7位左右學(xué)生。每個(gè)小組設(shè)立1名組長(zhǎng)，組長(zhǎng)可以由教師指定，也可以由小組在討論前，由小組成員決定。

　2、第五周初布置任務(wù)，第六周方能開展討論，每位學(xué)生需要提前準(zhǔn)備不少于300字的討論發(fā)言提綱。

　3、需要確定一名記錄員，記錄每一位發(fā)言者的發(fā)言要點(diǎn)。

　4、討論時(shí)，組長(zhǎng)首先發(fā)言，然后自由討論，討論要求緊緊圍繞討論題目，不跑題。

　5、討論結(jié)束后，由組長(zhǎng)匯總各位同學(xué)的發(fā)言，總結(jié)出不少于300字小組討論的要點(diǎn)及內(nèi)容。

　6、教師根據(jù)每一位學(xué)生的討論提綱以及小組討論的結(jié)果給每一位學(xué)生評(píng)分。

（一） 個(gè)人討論提綱（17.5分），不少于300字

（二） 小組討論結(jié)果（7.5分），不少于300字

形考任務(wù)2：案例分析

（請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)完第11章后完成本次任務(wù)。本次任務(wù)為案例分析形式，本次任務(wù)以25分的成績(jī)計(jì)入形成性考核。）

　　考核形式：案例分析

　　考核內(nèi)容：

　　案例：我國(guó)多數(shù)城市開展“公廁革命”試點(diǎn)工作，以“服務(wù)百姓、便民利民”為宗旨，如廣州市天河區(qū)試點(diǎn)“公廁革命”，免費(fèi)提供手紙、洗手液，但和上海、北京、蘇州等地一些實(shí)施免費(fèi)手紙的公廁一樣，出現(xiàn)了手紙浪費(fèi)和偷盜的現(xiàn)象?！懊看稳鐜褂玫木硗布堥L(zhǎng)度為1.6米”，造成極大浪費(fèi)。對(duì)此人們議論紛紛，尋因 “公廁革命”、“免費(fèi)手紙”推行之路為何如此步履艱難，從而尋找良策。

　　考核要求：三個(gè)問題均需要結(jié)合案例進(jìn)行分析，如果不能結(jié)合案例進(jìn)行分析，最多只能得到60分。

　　請(qǐng)結(jié)合前11章的相關(guān)理論并結(jié)合案例分析：

　　1、公共輿論將此現(xiàn)象的矛頭指向“國(guó)民素質(zhì)低下”是否合適？（5分）

　　2、公共管理部門的管理是否規(guī)范、科學(xué)、方式是否單一？（10分）

　　3、政府公共管理能力是否需要加強(qiáng)？公共管理方式方法如何轉(zhuǎn)型？（10分）

形考任務(wù)3：測(cè)試題

試卷總分:100  得分:100

一、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1.管理層次

2.行政規(guī)章

3.行政決策參與

4.行政效率

二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分,每小題只有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。）

5.我國(guó)最早提出學(xué)習(xí)行政學(xué)的是（??? ），他于1876年在《論譯書》中提出“我國(guó)公卿要學(xué)習(xí)行政學(xué)”

A.梁?jiǎn)⒊?/span>

B.康有為

C.張金鑒

D.孫中山

6.德國(guó)著名的政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和宗教學(xué)家馬克斯·韋伯提出（??? ），因而被稱為“組織理論之父”。

A.管理五項(xiàng)職能

B.官僚制理論

C.14條管理原則

D.POSDCORB，即七項(xiàng)管理職能

7.高斯發(fā)表于1936年，提出了公共行政和公共行政環(huán)境之間的關(guān)系問題并予以研究的行政學(xué)論著是（??? ）。

A.《比較公共行政模式》

B.《美國(guó)社會(huì)與公共行政》

C.《政府生態(tài)學(xué)》

D.《公共行政生態(tài)學(xué)》

8.政府由“守夜人”變成“社會(huì)主宰者”的時(shí)期是（??? ）。

A.前資本主義時(shí)期

B.自由資本主義時(shí)期

C.當(dāng)代資本主義時(shí)期

D.壟斷資本主義時(shí)期

9.委員會(huì)制又稱合議制，起源于19世紀(jì)中期的（??? ）。

A.奧地利

B.瑞典

C.瑞士

D.芬蘭

10.下列不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源的是（??? ）。

A.歸屬權(quán)

B.決策權(quán)力

C.合法權(quán)力

D.獎(jiǎng)懲權(quán)力

11.西方國(guó)家公務(wù)員制度是資本主義制度的產(chǎn)物，它源于中國(guó)古代的科舉制，而始于（??? ）國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后建立的文官制度。

A.法

B.日本

C.英

D.美

12.（??? ）溝通不宜采用命令或指示的溝通形式，而只能通過協(xié)商、合作的辦法。

A.上行

B.平行

C.下行

D.網(wǎng)上

13.對(duì)具有公務(wù)員身份的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的案件，需要給予處分的，由（??? ）給予處分。

A.檢察機(jī)關(guān)

B.行政監(jiān)察機(jī)關(guān)

C.黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和行政監(jiān)察機(jī)關(guān)

D.黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)

14.目標(biāo)管理方法是（??? ）于20世紀(jì)50年代，應(yīng)用系統(tǒng)論、控制論、信息論和人際關(guān)系理論而提出的一種新的管理方法。

A.德魯克

B.西蒙

C.伍德沃德

D.菲德勒

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分,每小題至少有一項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。）

15.從廣義的管理的角度來界定公共行政范圍的行政學(xué)家有（ ? ?）。

A.西蒙

B.懷特

C.湯姆森

D.孟德斯鳩

E.斯密斯堡

16.里格斯將公共行政模式劃分為（??? ）。

A.融合型公共行政模式

B.分散型公共行政模式

C.棱柱型公共行政模式

D.衍射型公共行政模式

E.集中型公共行政模式

17.在四分圖理論的基礎(chǔ)上，（??? ）于1964年提出了領(lǐng)導(dǎo)方格圖理論。

A.利克特

B.莫頓

C.沙特爾

D.布萊克

E.斯多基爾

18.我國(guó)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括（??? ）。

A.能

B.績(jī)

C.勤

D.德

E.智

19.事中監(jiān)督的主要形式是（??? ）。

A.偵查監(jiān)督

B.職務(wù)犯罪監(jiān)督

C.跟蹤監(jiān)督

D.專案調(diào)查

E.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督

四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分。）

20.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有哪些？

21.理解行政執(zhí)行的含義，應(yīng)把握的要點(diǎn)有哪些？

五、論述題（每小題20分，共40分。）

22.你如何理解行政體制？

23.試分析行政監(jiān)督的原則主要體現(xiàn)在哪些方面？

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