福師23秋《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)二-1【答案】

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發(fā)布時間:2023-10-23 22:38:11來源:admin瀏覽: 0 次

福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)二-00005

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)

1.教師希望自己所教的學生能“青出于藍而勝于藍”,這是教師( ?。┑谋憩F(xiàn)。

A.教育良心

B.職業(yè)榮譽

C.教育公正

D.職業(yè)義務


2.一個人在無人監(jiān)督的情況下,能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是( ?。?/span>

A.誠信

B.仁義

C.反思

D.慎獨


3.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗教育者是否堅持(  )的一塊試金石。

A.育人為本

B.以德興教

C.面向全體

D.精英教育


4.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在(  )中應該遵循的行為準則。

A.工作崗位

B.職業(yè)活動

C.勞動過程

D.消費過程


5.《學生傷害事故處理辦法》由教育部簽發(fā),在教育法律法規(guī)性質(zhì)上屬于( ?。?/span>

A.單行教育法

B.教育行政法規(guī)

C.部門教育規(guī)章

D.地方性教育規(guī)章


6.我國教師職業(yè)道德形成于( ?。?。

A.春秋戰(zhàn)國時期

B.周朝

C.夏朝

D.漢朝


7.教育法律關系內(nèi)容由( ?。?gòu)成。

A.教師和學生

B.規(guī)范和原則

C.組織和個人

D.權(quán)利和義務


8.人們自覺或不自覺地在他們階級地位所依據(jù)的實際關系中吸取自己的道德觀念,這說明了道德具有(  )。

A.相對獨立性

B.階段性

C.歷史繼承性

D.共含性


9.教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是(  )。

A.對工作高度負責、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生

B.熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護社會主義

C.保護學生安全,關心學生健康,維護學生權(quán)益

D.對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友


10.教育愛又稱為(  ),具有主動性、無私性、理智性等特點。

A.師愛

B.母愛

C.友愛

D.博愛


二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)

11.學校可以解聘教師的情形有(  )。

A.不能團結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的

B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

C.體罰學生,經(jīng)教育不改的

D.品行不良、侮辱學生,影響惡劣的


12.以下各條中,屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風的是( ?。?。

A.實事求是

B.認真工作

C.平等待人

D.團結(jié)互助


13.教師對家長負責需要( ?。?。

A.主動與學生家長保持聯(lián)系

B.經(jīng)常向家長匯報學生表現(xiàn)

C.針對學生問題與家長磋商

D.與家長一起管束好孩子


14.新型的師生關系應該是,教師與學生在( ?。?。

A.人格上平等

B.價值取向和諧

C.交互活動中民主

D.知識水平相當


15.學校對高中生可以進行以下何種處分?(  )。

A.警告

B.記過

C.送勞動教養(yǎng)

D.開除學籍


16.在社會主義社會里,教師個人利益和教師集體利益的關系是(  )。

A.在根本上是一致的

B.集體榮譽是個人榮譽的基礎和歸宿

C.個人榮譽是集體榮譽的體現(xiàn)和組成因素

D.關心個人榮譽必須與發(fā)展集體榮謄統(tǒng)一起來


17.對未成年人的監(jiān)護人的設定包括(  )。

A.法定監(jiān)護

B.指定監(jiān)護

C.委托監(jiān)護

D.代理監(jiān)護


18.以下關于“教師職業(yè)公正的核心”的說法中,錯誤的是( ?。?。

A.核心是對自己公正

B.核心是對學生公正

C.核心是對同事公正

D.核心是對制度公正


19.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式,其職責是( ?。?。

A.聽取校長工作報告,審議學校重大問題,提出意見和建議

B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見,團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

C.決定有關教職工福利的重要事項,監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作

D.罷免校長


20.我國公民的基本權(quán)利和義務的特點有( ?。?/span>

A.權(quán)力和自由的廣泛性

B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實性

C.權(quán)利和義務的平等性

D.權(quán)利和義務的一致性


三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

21.行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法利益,按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的上一級機關或者法律法規(guī)規(guī)定的機關提出申請,受理申請的行政機關依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進行復查并作出復議決定的行動。


22.教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。


23.《教育法》規(guī)定,經(jīng)縣級政府批準,鄉(xiāng)級政府根據(jù)自愿、量力原則,可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學,用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。


24.在學生傷害事故處理中,學校責任應按公平原則界定。


25.學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。


26.在我國,允許以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。


27.抽象行政行為是行政主體針對廣泛、不特定的對象設定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動。


28.學校和其他教育機構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定,自主進行教師管理工作。


29.《義務教育學校收費管理暫行辦法》適用于中華人民共和國境內(nèi)外國家及企業(yè)、事業(yè)單位舉辦的學校、初級中學(含完全中學的初中部)、初級職業(yè)中學和屬于義務教育階段的特殊教育學校。


30.《教師資格條例》規(guī)定,參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。




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