福師23秋《幼兒園組織與管理》在線作業(yè)一【答案】

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發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 20:42:05來源:admin瀏覽: 0 次


福師《幼兒園組織與管理》在線作業(yè)一-0005

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 38 道試題,共 76 分)

1.幼兒園常規(guī)管理包括()。

A.飲食常規(guī) 睡眠常規(guī)

B.生活常規(guī) 學(xué)習(xí)常規(guī)

C.衛(wèi)生常規(guī) 游戲常規(guī)

D.生活常規(guī) 教育常規(guī)

 

2.管理作為人類社會(huì)任何發(fā)展階段普遍存在的現(xiàn)象,其根源在于生產(chǎn)的()。

A.普遍性

B.合作性

C.社會(huì)性

D.階段性

 

3.幼兒園作為一個(gè)社會(huì)組織,是社會(huì)行為的主體,在實(shí)施公共關(guān)系中,要注意平衡主客體雙方的利益,依據(jù)雙方利益的特點(diǎn),開展平等互利的合作,這是公共關(guān)系活動(dòng)中應(yīng)遵循的()原則。

A.互惠互利

B.信譽(yù)至上

C.公開開放

D.全園參與

 

4.幼兒園的組織建設(shè)應(yīng)注意形成相互聯(lián)系的( ),以發(fā)揮各個(gè)職能部門的最大效能,使管理活動(dòng)形成良好的運(yùn)行機(jī)制。

A.整體系統(tǒng)

B.人群集合體

C.上下級(jí)關(guān)系

D.管理體系

 

5.作為管理活動(dòng)的起點(diǎn),并貫穿于管理活動(dòng)的始終,也是管理過程的歸宿的是管理過程中的( )環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.實(shí)行

C.檢查

D.總結(jié)

 

6.在工作告一段落時(shí),為了把握這段工作的效果而進(jìn)行的必要評(píng)價(jià),稱為()。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.外在評(píng)價(jià)

D.診斷性評(píng)價(jià)

 

7.選用人員力求以最少的投入獲得最佳的績(jī)效,體現(xiàn)的是( )。

A.因事用人原則

B.用人之長(zhǎng)原則

C.用人唯賢,嚴(yán)格要求原則

D.用人唯精,重視效益的原則

 

8.幼兒園衛(wèi)生保健工作的根本方針是()。

A.保健為主

B.治療為主

C.健康為主

D.預(yù)防為主

 

9.幼兒園的公眾對(duì)象是指那些與幼兒園發(fā)生直接聯(lián)系或間接聯(lián)系的并具有影響作用的(),幼兒園與它的公眾對(duì)象有著共同的目的、利益。

A.個(gè)人、群體及組織

B.個(gè)人、政府和團(tuán)體

C.家長(zhǎng)、社區(qū)和領(lǐng)導(dǎo)

D.個(gè)人、單位和社區(qū)

 

10.由園長(zhǎng)主持的園務(wù)委員會(huì)的職責(zé)是討論貫徹上級(jí)和教育行政部門關(guān)于教育方針的指示,研究園所的重大問題,是幼兒園行政組織機(jī)構(gòu)的( )。

A.管理者

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.執(zhí)行者

D.決策指揮層

 

11.( )的科學(xué)管理在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低成本方面有著顯著的效益,由于他在管理領(lǐng)域所做的開拓性工作,他被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”。

A.泰羅

B.梅奧

C.馬斯洛

D.法約爾

 

12.提高幼兒園教育質(zhì)量的中心工作是( )。

A.保教工作

B.衛(wèi)生工作

C.安全工作

D.教研工作

 

13.幼兒園實(shí)施保教任務(wù)的基本單位是( )。

A.幼兒

B.小組

C.班級(jí)

D.年級(jí)組

 

14.在下列幼兒園衛(wèi)生保健管理的任務(wù)中,錯(cuò)誤的選擇是()。

A.保證幼兒的生命與健康,促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育

B.培養(yǎng)幼兒保持和增進(jìn)健康的初步能力

C.教師給予幼兒全方位的照顧,保護(hù)幼兒的健康

D.培養(yǎng)幼兒健康生活和安全生活必要的習(xí)慣和態(tài)度

 

15.全面的環(huán)境管理是指()。

A.綠化美化幼兒園環(huán)境

B.提供各種物質(zhì)材料

C.保持清潔的生活環(huán)境

D.創(chuàng)造和維護(hù)良好的生活和教育環(huán)境

 

16.幼兒園安全工作的內(nèi)容包括( )。

A.強(qiáng)化安全意識(shí),樹立安全第一的觀念;注意環(huán)境安全,減少意外事故;建立安全制度,完善安全措施;維護(hù)幼兒安全,加強(qiáng)安全教育

B.強(qiáng)化安全意識(shí),樹立安全第一是觀念;注意環(huán)境安全,減少意外事故;建立安全制度,完善安全措施

C.注意環(huán)境安全,減少安全事故;建立安全制度,完善安全措施;加強(qiáng)安全教育

D.強(qiáng)化安全意識(shí),樹立安全第一的觀念;注意環(huán)境安全,減少意外事故;維護(hù)幼兒安全,加強(qiáng)安全教育

 

17.不屬于幼兒園衛(wèi)生保健制度的是()。

A.幼兒園常規(guī)工作檢查制度

B.安全制度

C.接送制度

D.幼兒生活制度

 

18.幼兒園應(yīng)注重對(duì)外聯(lián)系,處理好內(nèi)外各方面的關(guān)系,這體現(xiàn)了( )。

A.有效性原則

B.方向性原則

C.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則

D.民主管理原則

 

19.管理的組織職能是指通過(),確定各成員的職責(zé),并協(xié)調(diào)相互關(guān)系,將組織內(nèi)部各個(gè)要素聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)整體,使組織成員協(xié)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)。

A.建立組織機(jī)構(gòu)

B.作出決策

C.協(xié)商對(duì)話

D.民主集中制

 

20.衛(wèi)生保健工作是幼兒園重要的管理工作之一,一切為保證()而實(shí)施的各種措施,稱為衛(wèi)生保健工作。

A.幼兒的身體健康

B.幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)

C.幼兒園工作的順利進(jìn)行

D.使家長(zhǎng)安心地工作

 

21.幼兒園組織機(jī)構(gòu)是組織教育幼兒的社會(huì)活動(dòng)的(),是發(fā)揮管理職能,實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的工具。

A.前提條件

B.物質(zhì)基礎(chǔ)

C.載體

D.對(duì)象

 

22.公共關(guān)系強(qiáng)調(diào)溝通的雙向性和管理的透明度,組織的公眾應(yīng)該并有權(quán)被告之。同時(shí),組織要積極關(guān)注,及時(shí)地把握環(huán)境變化,了解公眾對(duì)教育的需求,作出相應(yīng)的反應(yīng),這是公共關(guān)系中的()原則。

A.互惠互利

B.信譽(yù)至上

C.公開開放

D.全園參與

 

23.幼兒園常規(guī)管理包括( )。

A.飲食常規(guī) 睡眠常規(guī)

B.生活常規(guī) 學(xué)習(xí)常規(guī)

C.衛(wèi)生常規(guī) 游戲常規(guī)

D.生活常規(guī) 教育常規(guī)

 

24.管理人員應(yīng)通過目標(biāo)對(duì)下屬人員進(jìn)行管理,以此來動(dòng)員和協(xié)調(diào)全體人員的行動(dòng),促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這是( )的管理思想。

A.彼得 德魯克

B.施萊

C.孔茨

D.代明

 

25.在科學(xué)管理理論的初創(chuàng)時(shí)期,()的方法是直接對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行技術(shù)管理,側(cè)重研究基層管理問題。

A.泰羅

B.梅奧

C.馬斯洛

D.法約爾

 

26.管理活動(dòng)中包括了組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等一系列活動(dòng)的環(huán)節(jié)是()環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.實(shí)行

C.檢查

D.總結(jié)

 

27.幼兒園一日生活安排的特點(diǎn)是()。

A.以一日生活為基礎(chǔ)進(jìn)行整體安排并有環(huán)節(jié)及其過渡

B.有學(xué)習(xí)活動(dòng)

C.有鍛煉活動(dòng)

D.有休息時(shí)間

 

28.赫茨伯格提出的()理論認(rèn)為,影響人的工作動(dòng)機(jī)的有兩類因素:一是“保健因素”,另一類是“激勵(lì)因素”。

A.雙因素

B.XY

C.人際關(guān)系

D.需要層次

 

29.人的需要是有層次的,管理者要善于了解并注意滿足職工的合理需要,注意激發(fā)高層次需要,以有效地調(diào)動(dòng)其積極性。這是()的理論。

A.赫茨伯格

B.韋伯

C.梅奧

D.馬斯洛

 

30.幼兒教育是社會(huì)公益服務(wù)設(shè)施,主要是由所在社區(qū)而不是依靠國家和專門教育機(jī)構(gòu)舉辦的,是在社區(qū)由各方面力量的參與支持下建立起來的,因此說幼兒教育具有()特點(diǎn)。

A.社區(qū)教育

B.地方性

C.民族性

D.公益性

 

31.幼兒園全部工作的中心是()

A.保教工作

B.衛(wèi)生保健工作

C.教學(xué)工作

D.班級(jí)工作

 

32.決定幼兒園工作質(zhì)量高低的主要因素是()。

A.人

B.資金

C.環(huán)境

D.設(shè)備

 

33.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是( )。

A.園長(zhǎng)層

B.教研組層

C.年級(jí)組層

D.教師層

 

34.上級(jí)主管部門對(duì)園所的評(píng)價(jià),如分級(jí)分類驗(yàn)收工作屬于()。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.靜態(tài)評(píng)價(jià)

D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)

 

35.管理是對(duì)社會(huì)組織而言,是( )的必然要求。

A.社會(huì)

B.個(gè)人勞動(dòng)

C.社會(huì)勞動(dòng)

D.社會(huì)共同勞動(dòng)

 

36.在幼兒園人員使用中,根據(jù)員工的實(shí)際情況與特點(diǎn)搭配組建班組,新老搭配體現(xiàn)的是( )。

A.知人善任,各得其所

B.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合理結(jié)構(gòu)

C.充分利用,委以責(zé)任

D.實(shí)事求是,有的放矢

 

37.最早提出管理職能概念的是( ),他認(rèn)為,“管理就是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”,管理活動(dòng)的五項(xiàng)基本要素也就是管理的五種職能,共同構(gòu)成一個(gè)完整的管理過程。

A..赫茨伯格

B.法約爾

C.梅奧

D.馬斯洛

 

38.管理的實(shí)質(zhì)是(),使受分工制約的各個(gè)人的活動(dòng)產(chǎn)生一種集體力量或社會(huì)力量,即1+1>2。

A.追求效率

B.管制別人

C.完成任務(wù)

D.安全生產(chǎn)

 

二、多選題 (共 8 道試題,共 16 分)

39.幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)容:

A.確定組織系統(tǒng)各層次各部門的工作制度與人員職責(zé)

B.確定全園和各部門工作學(xué)習(xí)的秩序和標(biāo)準(zhǔn)

C.制定教職工行為規(guī)范

D.對(duì)各類活動(dòng)協(xié)調(diào)管理的規(guī)定

 

40.幼兒園管理實(shí)踐中的基本矛盾包括()。

A.幼教機(jī)構(gòu)與社會(huì)之間的矛盾

B.工作與工作的關(guān)系的矛盾

C.人與人的關(guān)系的矛盾

D.資源的投入與工作效果的關(guān)系的矛盾

 

41.社區(qū)幼兒教育的意義()

A.充分利用社會(huì)資源,為更多幼兒提供受教育機(jī)會(huì)

B.從封閉走向開放,實(shí)現(xiàn)教育影響的一致性

C.增強(qiáng)地方自主性,形成特色

D.擴(kuò)大幼兒教育的社會(huì)職能

 

42.教育行政的作用分為:( )

A.權(quán)利方面的限制作用

B.非權(quán)利方面的促進(jìn)作用

C.激勵(lì)作用

D.管理作用

 

43.幼兒園組織設(shè)計(jì)的原則:

A.任務(wù)目標(biāo)原則

B.分工協(xié)作原則

C.責(zé)任權(quán)力一致原則

D.合理結(jié)構(gòu)原則

 

44.學(xué)前教育與社區(qū)的關(guān)系()

A.幼兒教育是社區(qū)性的教育,是地方性社會(huì)公益服務(wù)設(shè)施,主要依靠所在社區(qū)的各方面力量參與支持

B.社區(qū)通過多種渠道籌措辦園經(jīng)費(fèi),組織教育資源

C.社區(qū)的幼教機(jī)構(gòu)在不同層次上滿足了社區(qū)居民的教育需求

D.學(xué)前教育是社區(qū)教育的重要組成部分

 

45.幼兒園規(guī)章制度的層次:( )

A.國家立法機(jī)關(guān)制定的教育法規(guī)

B.《中華人民共和國教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》

C.教育行政的相關(guān)法規(guī)

D.《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》

 

46.社區(qū)幼兒教育的意義( )

A.充分利用社會(huì)資源,為更多幼兒提供受教育機(jī)會(huì)

B.從封閉走向開放,實(shí)現(xiàn)教育影響的一致性

C.增強(qiáng)地方自主性,形成特色

D.擴(kuò)大幼兒教育的社會(huì)職能

 

三、判斷題 (共 4 道試題,共 8 分)

47.確立幼兒園管理原則的依據(jù)是教育規(guī)律、管理規(guī)律、幼兒園管理實(shí)踐中的矛盾關(guān)系

 

48.保教結(jié)合是一個(gè)整體概念,“?!笔潜Wo(hù)幼兒的身體健康,“教”即幼兒園的教育教學(xué)。

 

49.我國學(xué)前教育管理體制是中央統(tǒng)一管理。

 

50.梅奧在美國西方電氣公司芝加哥霍桑工廠進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十余年的實(shí)驗(yàn),這是一系列有關(guān)人的行為的實(shí)驗(yàn),試圖探索工作條件對(duì)生產(chǎn)效率的影響,尋求提高生產(chǎn)率的途徑,這就是著名的霍桑實(shí)驗(yàn)。




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