第一章 單元測(cè)試——學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)
試題 1
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1919 年陳鶴琴提出了“活教育理論”，指出學(xué)前教育十大原則，下列不屬于其原則范圍的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 科學(xué)性
b. 民族性
c. 啟發(fā)性
d. 大眾性
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試題 2
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五四運(yùn)動(dòng)之后，我國(guó)的學(xué)前教育原則強(qiáng)調(diào)“實(shí)用主義”和“自然適應(yīng)性原則”，其主要學(xué)習(xí)的國(guó)家是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 法國(guó)
b. 美國(guó)
c. 蘇聯(lián)
d. 德國(guó)
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試題 3
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試題正文
盧梭對(duì)兒童教育的貢獻(xiàn)首先是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. “兒童的發(fā)現(xiàn)”
b. “兒童中心論”
c. “教育即生長(zhǎng)”
d. “活教育”
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試題 4
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試題正文
夸美紐斯的學(xué)前教育經(jīng)典著作是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 《世界圖解》
b. 《母育學(xué)?！?/span>
c. 《愛彌兒》
d. 《人的教育》
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試題 5
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試題正文
學(xué)前公共教育思想誕生的代表人物是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 夸美紐斯
b. 柏拉圖
c. 亞里斯多德
d. 孔子
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試題 6
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試題正文
學(xué)前教育產(chǎn)生必須具備的最基本因素不包括（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 學(xué)前教育影響源
b. 兒童游戲
c. 學(xué)前兒童
d. 學(xué)前教師
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試題 7
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試題正文
對(duì)于兒童的行為訓(xùn)練，盧梭主張（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. “效法自然”
b. “活教育”
c. “中心喜悅”
d. “自然后果法”
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試題 8
錯(cuò)誤
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試題正文
朱熹對(duì)學(xué)前教育的主要貢獻(xiàn)在于《童蒙須知》的編寫及（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 對(duì)兒童道德教育的重視
b. 對(duì)兒童美育教育的重視
c. 對(duì)兒童體育教育的重視
d. 對(duì)兒童智育教育的重視
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試題 9
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試題正文
福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)社會(huì)性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)—幼兒園是在（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 1852年
b. 1783年
c. 1782年
d. 1837年
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試題 10
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試題正文
第一個(gè)專門對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行系統(tǒng)化闡述的人是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 亞里士多德
b. 柏拉圖
c. 盧梭
d. 夸美紐斯
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第二章 單元測(cè)試——學(xué)前教育與兒童發(fā)展
試題 1
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試題正文
“一噸教育勝過十噸教育”屬于（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. “實(shí)踐決定論”
b. “遺傳決定論”
c. “環(huán)境決定論”
d. “經(jīng)驗(yàn)決定論”
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試題 2
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試題正文
一個(gè)人的智力發(fā)展，80% 都是在（ ）以前完成的，由此可見早期教育的重要性。
選擇一項(xiàng)
a. 8歲
b. 6歲
c. 7歲
d. 12歲
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試題 3
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試題正文
一個(gè)天生失明或色盲的兒童，無(wú)從發(fā)展視力，培養(yǎng)成為畫家，這說明（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 遺傳素質(zhì)的成熟制約著學(xué)前兒童發(fā)展的過程
b. 遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展有一定的影響
c. 兒童的發(fā)展需要以遺傳素質(zhì)為前提
d. 學(xué)前兒童的發(fā)展是遺傳諸因素相互作用的結(jié)果。
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試題 4
錯(cuò)誤
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試題正文
下列說法不正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 自然環(huán)境不僅制約著學(xué)前兒童的順利成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)他們的心理發(fā)展也有著重要的作用。
b. 豐富多樣的幼兒園環(huán)境利于促進(jìn)學(xué)前兒童身體、認(rèn)知、情感和社會(huì)性的發(fā)展。
c. 學(xué)前兒童不論在家庭、幼兒園和社會(huì)生活中，都在不斷地接受社會(huì)環(huán)境的影響。
d. 教育對(duì)學(xué)前兒童的影響則有很強(qiáng)的方向性、目的性、組織性、專門性、隨機(jī)性和自發(fā)性。
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試題 5
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試題正文
人們常說“三翻、六坐、八爬叉、十個(gè)月會(huì)喊大大”反映的就是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 遺傳素質(zhì)的發(fā)展過程
b. 遺傳不能決定學(xué)前兒童的發(fā)展
c. 遺傳素質(zhì)為學(xué)前兒童的發(fā)展提供了巨大的生理潛能
d. 人的遺傳素質(zhì)存在差異性
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試題 6
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試題正文
兒童發(fā)展不包括兒童在（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 社會(huì)性方面的成長(zhǎng)過程
b. 游戲活動(dòng)方面的成長(zhǎng)過程
c. 生理方面的成長(zhǎng)過程
d. 心理方面的成長(zhǎng)過程
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試題 7
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試題正文
關(guān)于兒童觀說法不正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 兒童是發(fā)展中的個(gè)體
b. 兒童是獨(dú)立的個(gè)體
c. 兒童是完整的個(gè)體
d. 兒童是具有思想性的個(gè)體
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試題 8
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試題正文
古語(yǔ)常言“近朱者赤、近墨者黑”，孟母三遷的故事都說明了（ ）對(duì)學(xué)前兒童的影響。
選擇一項(xiàng)
a. 社會(huì)環(huán)境
b. 自然環(huán)境
c. 政治環(huán)境
d. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
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試題 9
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試題正文
在歷史上首次提出“給孩子以最大的尊嚴(yán)”是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 昆體良
b. 柏拉圖
c. 賈文納爾
d. 亞里士多德
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試題 10
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在教育思想和方法上，主張應(yīng)順應(yīng)兒童自然天性，遵循其身心規(guī)律的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 裴斯泰洛齊
b. 王陽(yáng)明
c. 洛克
d. 杜威
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第三章 單元測(cè)試——學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展
試題 1
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《禮記?學(xué)記》中提出“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”。這說明學(xué)前教育對(duì)（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 人口發(fā)展具有影響
b. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有影響
c. 文化發(fā)展具有影響
d. 政治發(fā)展具有影響
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試題 2
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目前，學(xué)前教育正從傳統(tǒng)的粉筆、黑板教學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的投影儀、PPT 等各種電化教學(xué)設(shè)備。這說明（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的任務(wù)和內(nèi)容
b. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展
c. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的形式和手段
d. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響學(xué)前教育的規(guī)模和速度
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試題 3
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試題正文
對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生不同程度影響的人口因素不包括（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 人口性別
b. 人口質(zhì)量
c. 人口數(shù)量
d. 人口分布
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試題 4
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被稱為“幼兒園之父”的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 福祿貝爾
b. 夸美紐斯
c. 盧梭
d. 盧梭
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試題 5
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試題正文
英、德等國(guó)家有宗教傳統(tǒng)，其學(xué)前教育內(nèi)容中就有宗教課程和活動(dòng)。這說明（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 文化影響學(xué)前教育內(nèi)容
b. 學(xué)前教育內(nèi)容影響文化
c. 學(xué)前教育的發(fā)展影響政治
d. 政治影響學(xué)前教育的發(fā)展
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第四章 單元測(cè)試——學(xué)前各年齡段兒童的教育指導(dǎo)要領(lǐng)
試題 1
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得分 10.00/10.00 分
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試題正文
在“娃娃家”游戲中，兒童像他們爸爸媽媽一樣給寶寶做飯、喂飯、哄寶寶睡覺。這說明兒童（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 喜歡模仿
b. 行為受情緒支配
c. 具有強(qiáng)烈的好奇心
d. 開始發(fā)展同伴關(guān)系
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試題 2
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試題正文
當(dāng)兒童發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的狀況時(shí)，教師可引導(dǎo)兒童用“我們一起玩”“能給我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊钡壬塘康目谖桥c同伴協(xié)商。這說明教師在發(fā)展兒童人際交往能力時(shí)要（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 提供一些需要合作才能完成的活動(dòng)材料
b. 讓兒童在豐富多彩的活動(dòng)中積極與同伴交往
c. 教給兒童生活自理的方法
d. 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)交往的技能
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試題 3
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得分 10.00/10.00 分
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試題正文
處于游戲高峰期的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 0-3歲兒童
b. 中班兒童
c. 小班兒童
d. 大班兒童
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試題 4
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試題正文
兒童思維正處于直覺行動(dòng)思維到具體形象思維過渡階段的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 中班
b. 小班
c. 大班
d. 0-3歲
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試題 5
正確
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試題正文
小班兒童處于學(xué)習(xí)社會(huì)交往的（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 初始階段
b. 高級(jí)階段
c. 萌芽階段
d. 中級(jí)階段
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試題 6
錯(cuò)誤
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試題正文
國(guó)外有位教育家觀察到一個(gè)不到2歲的嬰兒一次連續(xù)開門、關(guān)門25 次，他對(duì)開門“咯吱”、“咯吱”聲音很感興趣。這說明嬰兒（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 活潑好動(dòng)，樂于模仿
b. 對(duì)世界充滿好奇
c. 有強(qiáng)烈的情感依戀
d. 思維是具體而直觀的
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正確答案是
試題 7
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試題正文
嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展主要以（ ）動(dòng)作發(fā)展為主。
選擇一項(xiàng)
a. 腳部
b. 手部
c. 臉部
d. 口部
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試題 8
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
一個(gè)孩子因?yàn)橄雼寢尶蘖?，便?huì)有一群孩子跟著哭。他們一嚇就哭、一哄就笑，高興與不高興、愿意與不愿意等情緒都會(huì)表露在臉上。這說明嬰兒（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 出現(xiàn)反抗行為
b. 自我中心傾向明顯
c. 有強(qiáng)烈的情感依戀
d. 情緒不穩(wěn)定
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試題 9
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
中班兒童在建構(gòu)活動(dòng)時(shí)，不再像小班兒童那樣在搭建之后才能給作品命名，他們會(huì)在搭建之前先想好自己要建構(gòu)物體的名稱與造型。這說明中班兒童（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 有意性行為開始發(fā)展
b. 喜歡活潑好動(dòng)
c. 具體形象思維占主導(dǎo)地位
d. 交往能力得到提升
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試題 10
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
嬰兒出生不久，就能模仿大人伸舌頭、張嘴巴。這說明嬰兒（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 對(duì)世界充滿好奇
b. 活潑好動(dòng)，樂于模仿
c. 喜歡與人交往
d. 思維是具體直觀
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第五章 單元測(cè)試——學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
試題 1
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于學(xué)前兒童美育說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 學(xué)前兒童藝術(shù)教育是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行審美教育的唯一手段，培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)美的感受力只需要培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)美的感知理解、評(píng)價(jià)以及體驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>
b. 學(xué)前兒童美育是根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，利用美的事物，通過組織幼兒的審美活動(dòng)來培育幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育活動(dòng)
c. 學(xué)前兒童美育是以各種學(xué)前兒童感興趣的內(nèi)容和活動(dòng)形式達(dá)到豐富學(xué)前兒童情感世界、提高審美水平、審美情感，使兒童得到全面、健康發(fā)展的教育活動(dòng)
d. 美育對(duì)兒童的健康發(fā)展具有十分重要的影響，它具備使兒童認(rèn)識(shí)深化、道德感化、情感凈化、智能開發(fā)和心理平衡等諸多功能
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試題 2
未作答
滿分10.00
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
b. 全面發(fā)展并不意味著兒童在德、智、體、美諸方面齊頭并進(jìn)地、平均地發(fā)展，也不意味著個(gè)體的各個(gè)發(fā)展側(cè)面可以各自孤立地發(fā)展。
c. 兒童的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的，在教育過程中應(yīng)依據(jù)兒童已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的興趣與特點(diǎn)，靈活、綜合地組織和安排各方面的教育內(nèi)容，使兒童獲得相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)。
d. 對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施特長(zhǎng)發(fā)展教育有利于提高學(xué)前兒童的素質(zhì)，為其以后專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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正確答案是
試題 3
錯(cuò)誤
得分 0.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于學(xué)前兒童美育實(shí)施說法錯(cuò)不正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 通過周圍現(xiàn)實(shí)生活對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美育
b. 通過課堂教學(xué)美學(xué)知識(shí)向?qū)W前兒童進(jìn)行美育
c. 通過節(jié)日、娛樂活動(dòng)向?qū)W前兒童進(jìn)行美育
d. 通過藝術(shù)活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美育
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正確答案是
試題 4
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于學(xué)前兒童智育任務(wù)說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 培養(yǎng)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
b. 發(fā)展學(xué)前兒童的語(yǔ)言能力
c. 發(fā)展學(xué)前兒童的智力，培養(yǎng)其高級(jí)智力活動(dòng)技能
d. 向?qū)W前兒童傳授日常生活中的粗淺知識(shí)和技能
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正確答案是
試題 5
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于學(xué)前兒童智育實(shí)施說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境以激發(fā)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣
b. 組織多樣的具體操作和實(shí)踐活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)前兒童智力的發(fā)展
c. 利用一日活動(dòng)中的各種生活情景引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和思考
d. 提供同一類型學(xué)習(xí)材料，激發(fā)兒童興趣，促進(jìn)學(xué)兒童智育發(fā)展
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正確答案是
試題 6
未作答
滿分10.00
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 在學(xué)前階段對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有效的體育教育，有益于增強(qiáng)他們的體質(zhì)，為其發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)
b. 提高學(xué)前兒童心理素質(zhì)是學(xué)前兒童體育的重中之重
c. 體育是幼兒園全面發(fā)展教育的一個(gè)重要內(nèi)容
d. 保證學(xué)前兒童生命健康和正常生長(zhǎng)發(fā)育是學(xué)前教育的基礎(chǔ)
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正確答案是
試題 7
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于學(xué)前兒童體育實(shí)施說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 重視興趣培養(yǎng)，讓學(xué)前兒童從小養(yǎng)成勤于運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
b. 鍛煉與保護(hù)并重，注重學(xué)前兒童身體素質(zhì)的提高
c. 注意體育活動(dòng)中兒童的鍛煉方式
d. 專門的體育活動(dòng)與日常活動(dòng)相結(jié)合
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試題 8
未作答
滿分10.00
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
下列說法正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 學(xué)前兒童智育對(duì)未來社會(huì)科技發(fā)展、知識(shí)更新起關(guān)鍵作用
b. 學(xué)前兒童德育對(duì)未來社會(huì)的文明程度、社會(huì)風(fēng)貌和民族精神有決定作用
c. 學(xué)前兒童體育決定著未來我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
d. 學(xué)前兒童美育決定著我國(guó)公民健全人格的形成和全民族綜合素質(zhì)的提高
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試題 9
錯(cuò)誤
得分 0.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
培養(yǎng)學(xué)前兒童愛集體的情感，對(duì)于小班兒童，要求他們能夠愛自己的爸爸媽媽及其他家庭成員；對(duì)于中班兒童，要求他們除能夠愛家庭成員以外，還要愛幼兒園的老師、小朋友以及幼兒園這個(gè)大家庭；對(duì)于大班兒童，要求他們還要愛祖國(guó)、愛社會(huì)中值得尊重的人。這說明學(xué)前兒童德育的任務(wù)（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 應(yīng)從情感入手符合學(xué)前兒童德品德形成規(guī)律
b. 應(yīng)根據(jù)教育的整體性和連續(xù)性的要求來開展
c. 對(duì)不同年齡段學(xué)前兒童應(yīng)有不同的具體要求
d. 應(yīng)依據(jù)不同年齡段學(xué)前兒童心理發(fā)展來實(shí)施
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試題 10
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
慶祝母親節(jié)活動(dòng)周，可以開展“媽媽辛苦了”的主題教育活動(dòng)
選擇一項(xiàng)
a. 游戲是學(xué)前兒童德育的有效方式
b. 專門的德育活動(dòng)有助于學(xué)前兒童德育的發(fā)展
c. 學(xué)前兒童德育應(yīng)重視榜樣的作用
d. 學(xué)前兒童德育要從日常生活出發(fā)，注重生活化
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第六章 單元測(cè)試——學(xué)前兒童游戲
試題 1
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
一個(gè)中班兒童玩過家家游戲時(shí)，檔同伴拿著他用沙子做成的“蛋糕”準(zhǔn)備往嘴里吃，他可能會(huì)很緊張地說“那個(gè)是不能吃的，這是假的，我們做著玩的?！?這說明學(xué)前兒童玩游戲具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 無(wú)目的性
b. 愉悅性
c. 虛構(gòu)性
d. 自主性
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試題 2
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
下列不屬于兒童游戲觀察內(nèi)容的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 主題
b. 環(huán)境
c. 情節(jié)
d. 結(jié)果
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試題 3
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
兒童可以一遍又一遍地用積木搭一個(gè)塔，每一次搭的方法都不同，但每搭成一次就不惜推倒重來，專心致志于搭塔的過程，這說明學(xué)前兒童玩游戲具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 無(wú)目的性
b. 虛構(gòu)性
c. 自主性
d. 愉悅性
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試題 4
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
可以極大地提高教師對(duì)于兒童游戲觀察的可信度和一致性的游戲是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 實(shí)況記錄法
b. 媒體記錄法
c. 表格記錄法
d. 圖示記錄法
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試題 5
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
在游戲時(shí)可以發(fā)現(xiàn)兒童通常會(huì)發(fā)出類似“真好玩”“太有趣了”這種感嘆，這說明學(xué)前兒童玩游戲具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 虛構(gòu)性
b. 自主性
c. 無(wú)目的性
d. 愉悅性
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正確答案是
試題 6
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
引導(dǎo)兒童解決游戲中的矛盾和沖突，學(xué)會(huì)與同伴交往的方法，逐漸掌握社會(huì)規(guī)則和交往技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。這種角色游戲指導(dǎo)方法適合于（ ）
選擇一項(xiàng)
a. 0-3歲幼兒
b. 中班
c. 大班
d. 小班
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試題 7
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
當(dāng)兒童和同伴在一起時(shí)，會(huì)自主地發(fā)起關(guān)于游戲的對(duì)話
選擇一項(xiàng)
a. 虛構(gòu)性
b. 自主性
c. 愉悅性
d. 無(wú)目的性
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試題 8
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
當(dāng)兒童玩游戲時(shí)，他們會(huì)說“讓我們假裝把圓形的扇子當(dāng)作車子的輪子來騎行玩?！@說明兒童游戲處于（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 規(guī)則游戲階段
b. 機(jī)能游戲階段
c. 象征游戲階段
d. 實(shí)踐游戲階段
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試題 9
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
教師在學(xué)前兒童游戲觀察中要提高觀察結(jié)果的客觀性和可靠性，下列要求說法不正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 講究記錄方法，觀察記錄應(yīng)具體、詳細(xì)、系統(tǒng)。
b. 對(duì)同一行為應(yīng)觀察足夠的次數(shù)或時(shí)間，以保證觀察結(jié)論的可靠性。
c. 了解各種可能的誤差來源，有意識(shí)地避免或減小誤差。
d. 主動(dòng)控制活動(dòng)，在教師控制游戲的狀態(tài)下進(jìn)行觀察
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試題 10
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
適合觀察了解個(gè)別兒童在游戲全過程中的情況，了解其游戲發(fā)展水平，獲得更詳細(xì)信息的學(xué)前兒童游戲觀察方法是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 追蹤法
b. 掃描法
c. 定點(diǎn)法
d. 反饋法
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第七章 單元測(cè)試——幼兒園一日活動(dòng)
試題 1
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
關(guān)于晨檢具體措施說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 學(xué)前兒童晨檢需要讓兒童快樂接受
b. 學(xué)前兒童晨檢需要按規(guī)范要求進(jìn)行
c. 需要將晨檢的結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公布
d. 學(xué)前兒童晨檢要取得家長(zhǎng)理解配合
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試題 2
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
教師組織兒童進(jìn)行投擲練習(xí)時(shí)，可以將沙包制成各種動(dòng)物的形狀；將靶子制作成大灰狼的造型。這體現(xiàn)了教師在準(zhǔn)備晨間鍛煉器材時(shí)，應(yīng)注意（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 材料的豐富性
b. 材料的趣味性
c. 材料玩法的多樣性
d. 材料的層次性
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試題 3
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
某幼兒園教師在組織“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”這一活動(dòng)，對(duì)于小班兒童來說，只要認(rèn)識(shí)作為行人應(yīng)認(rèn)識(shí)的標(biāo)志即可，如紅綠燈、人行橫道線、地下通道及人行天橋等；而對(duì)于中班兒童則要求在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志，車輛應(yīng)遵守的交通規(guī)則標(biāo)志，如轉(zhuǎn)彎標(biāo)志、直行標(biāo)志、停車標(biāo)志及限速標(biāo)志等。這體現(xiàn)了（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 教師在選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)組織活動(dòng)
b. 教師要考慮所選的內(nèi)容是不是能吸引兒童，兒童是否感興趣
c. 師在進(jìn)行選擇時(shí)還應(yīng)思考選擇的內(nèi)容是否具有教育意義
d. 教師應(yīng)根據(jù)《綱要》和《指南》要求制定集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容
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試題 4
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
學(xué)前兒童集體教學(xué)活動(dòng)與其他教育活動(dòng)形式重要差別在于是否有明確的（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 活動(dòng)目標(biāo)
b. 活動(dòng)環(huán)境
c. 活動(dòng)結(jié)果
d. 活動(dòng)過程
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試題 5
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
下列不屬于幼兒園一日活動(dòng)中生活活動(dòng)的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 洗手
b. 游戲
c. 如廁
d. 午餐
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試題 6
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試題正文
中班科學(xué)活動(dòng)“各種各樣的紙制品”，教師制定的知識(shí)層面的目標(biāo)是“嘗試根據(jù)某一特征給各種紙制品進(jìn)行分類”，讓兒童在觀察的基礎(chǔ)按照不同的特征對(duì)紙制品進(jìn)行分類，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。這說明集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 可操作性
b. 可行性
c. 完整性
d. 側(cè)重性
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試題 7
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
教師可以為兒童提供寬窄不一、高度不一的平衡木，讓兒童根據(jù)自己的能力進(jìn)行選擇，這體現(xiàn)了教師在準(zhǔn)備晨間鍛煉器材時(shí)，應(yīng)注意（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 材料的層次性
b. 材料的趣味性
c. 材料玩法的多樣性
d. 材料的豐富性
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試題 8
正確
得分 10.00/10.00 分
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試題正文
教師要根據(jù)不同年齡段兒童的特點(diǎn)編排不同的早操活動(dòng)。一般說來，小班早操活動(dòng)時(shí)間為（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 10分鐘
b. 30分鐘
c. 15 分鐘
d. 20分鐘
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試題 9
正確
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試題正文
如果一個(gè)班級(jí)有患傳染病兒童達(dá)到（ ）時(shí)，幼兒園應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)部門采取應(yīng)急措施。
選擇一項(xiàng)
a. 3名及以上
b. 5名及以上
c. 2名及以上
d. 1名及以上
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試題 10
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于幼兒園一日活動(dòng)說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 幼兒園一日活動(dòng)要做到結(jié)構(gòu)緊湊、動(dòng)靜交替
b. 教學(xué)活動(dòng)包括所涉及的五大領(lǐng)域主要是健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)及藝術(shù)等
c. 科學(xué)合理的幼兒園一日活動(dòng)直接影響到幼兒的生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量
d. 幼兒園游戲活動(dòng)主要指教學(xué)游戲活動(dòng)
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第八章 單元測(cè)試——幼兒園班級(jí)管理
試題 1
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
關(guān)于幼兒園班級(jí)管理說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 班級(jí)管理需要計(jì)劃、組織、實(shí)施、調(diào)整環(huán)節(jié)，而不是隨機(jī)、零散、放任實(shí)行的
b. 班級(jí)管理是有目標(biāo)的活動(dòng)，最終目的是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，讓班級(jí)活動(dòng)有序開展，幼兒得到良好發(fā)展
c. 班級(jí)管理的對(duì)象應(yīng)包括幼兒園班級(jí)內(nèi)的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等，對(duì)象豐富，且可以根據(jù)管理活動(dòng)的不同而實(shí)現(xiàn)不同的組合
d. 班級(jí)管理是由人來實(shí)施，管理的主體是人，幼兒園班級(jí)管理只能是一個(gè)人
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試題 2
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
下列教師幫助兒童建立良好同伴關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 要重視重要節(jié)假日，引導(dǎo)兒童與同伴在節(jié)假日交往
b. 要引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)會(huì)相互交流自己的思想、感情
c. 要在班級(jí)中營(yíng)造同伴之間相互關(guān)心、友愛的氛圍
d. 要在各種活動(dòng)中促進(jìn)兒童與同伴之間的合作和交往
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正確答案是
試題 3
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
兒童在進(jìn)餐結(jié)束后的整理餐桌、送餐盤的行為習(xí)慣需要教師多次提醒并不斷強(qiáng)化，才能慢慢成為兒童主動(dòng)的行為，這說明幼兒園常規(guī)教育具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 兒童的主體性
b. 長(zhǎng)期性與重復(fù)性
c. 個(gè)體差異性
d. 強(qiáng)制性
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試題 4
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
不少幼兒園在宣傳標(biāo)語(yǔ)中都會(huì)提出“為了一切幼兒”，這體現(xiàn)了幼兒園班級(jí)管理的（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 高效性原則
b. 主體性原則
c. 參與性原則
d. 整體性原則
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試題 5
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
在午休時(shí)間兒童應(yīng)當(dāng)遵從幼兒園班級(jí)的安排，不能隨心所欲地大聲喧嘩，這說明幼兒園常規(guī)教育具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 兒童的主體性
b. 長(zhǎng)期性與重復(fù)性
c. 強(qiáng)制性
d. 個(gè)體差異性
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試題 6
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
“整理幼兒教育活動(dòng)方案、教育筆記和兒童作品檔案”屬于幼兒班級(jí)管理的（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 兒童社區(qū)活動(dòng)管理
b. 教育管理
c. 家園交流管理
d. 生活管理
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試題 7
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
幼兒園管理工作的中心內(nèi)容是（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 班級(jí)間交流管理
b. 兒童社區(qū)活動(dòng)管理
c. 生活管理
d. 教育管理
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正確答案是
試題 8
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
幼兒園中，有的兒童沒有午休的習(xí)慣，也能保持旺盛的精力；有的兒童容易疲憊，不能適應(yīng)高強(qiáng)度的戶外活動(dòng)，這說明幼兒園常規(guī)教育具有（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 兒童的主體性
b. 長(zhǎng)期性與重復(fù)性
c. 個(gè)體差異性
d. 強(qiáng)制性
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正確答案是
試題 9
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
依據(jù)兒童一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查，制定班級(jí)兒童生活管理計(jì)劃與措施。這屬于幼兒園班級(jí)生活管理（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 學(xué)期（學(xué)年）持續(xù)工作
b. 學(xué)期（學(xué)年）初的工作
c. 學(xué)期（學(xué)年）末的工作
d. 學(xué)期（學(xué)年）中的工作
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正確答案是
試題 10
正確
得分 10.00/10.00 分
未標(biāo)記標(biāo)記試題
試題正文
很多教師形象地用數(shù)學(xué)公式“5+2=0”來形容兒童在幼兒園五天中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家周末兩天全部抵消，導(dǎo)致最后教育的效果為零，這說明（ ）。
選擇一項(xiàng)
a. 要做好家長(zhǎng)的思想工作，形成良好教育合力
b. 建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍
c. 提出合理的規(guī)則要求，符合兒童的年齡特點(diǎn)
d. 保教人員要密切配合，常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒
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奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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