形考任務(wù)三

試卷總分:100 得分:100

1.在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)登陸后，首先進(jìn)入到的頁(yè)面是（）

A.教學(xué)平臺(tái)

B.在線考試平臺(tái)

C.個(gè)人空間

D.辦事大廳

2.不屬于形成性考核任務(wù)類(lèi)型有（）。

A.教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

B.專(zhuān)題討論

C.階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)

D.期末大作業(yè)

3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)行為記錄和進(jìn)行的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)為（）。

A.平時(shí)學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)

B.形成性考核

C.終結(jié)性考試

D.隨堂測(cè)驗(yàn)

4.以下關(guān)于形成性考核的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)

B.形成性考核成績(jī)一般不計(jì)入課程總成績(jī)

C.形成性考核可以全面地測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，便于教師有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也有利于學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱之處

D.形成性考核的基本形式有階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)題討論、學(xué)習(xí)記錄等

5.依據(jù)在考試時(shí)是否允許考生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試，可以將考試分為（）

A.開(kāi)卷、半開(kāi)卷

B.閉卷、半閉卷

C.開(kāi)卷、閉卷

D.半開(kāi)卷、半閉卷

6.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程考核方式一般采取（ ）相結(jié)合的方 

式。

A.形成性考核

B.網(wǎng)絡(luò)考試

C.終結(jié)性考試

D.紙質(zhì)考試

E.大作業(yè)

7.對(duì)于執(zhí)行“雙及格”規(guī)定的課程，要求（ ）達(dá)到及格，方為通過(guò)課程考核。

A.形成性考核成績(jī)

B.終結(jié)性考試成績(jī)

C.階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)

D.課程考核總成績(jī)

8.終結(jié)性考試分為紙筆考試、網(wǎng)絡(luò)考試、開(kāi)放性考試（大作業(yè)、作品、論文、口試等）形式。（ ）

9.對(duì)于任何一門(mén)課程，只要課程考核總成績(jī)達(dá)到及格，就通過(guò)了課程考核，可以獲得相應(yīng)的課程學(xué)分。（ ）

10.參加國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生可向分部（學(xué)院）申請(qǐng)免修、免考國(guó)家開(kāi)放大學(xué)相關(guān)課程。（ ）

11.免修、免考課程的學(xué)分比例最高不超過(guò)現(xiàn)修專(zhuān)業(yè)最低畢業(yè)所修課程（不含思想政治理論課、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)課程）總學(xué)分的40%。（ ）

奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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