形成性考核作業(yè)（四）（設(shè)計幼兒園教學活動）

試卷總分:100 得分:100

1.閱讀下面的材料，完成后面的問題。

中班科學活動“有趣的紙”

（王春燕等著.幼兒園教學診斷技巧與對策58例[M].北京：中國輕工業(yè)出版社,2014:180-181.）

中班科學活動“有趣的紙”分為三個環(huán)節(jié)：一是感知三種紙的不同。教師分別出示三種紙幫助幼兒了解紙的名稱，提出問題：“每人都有三種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同？”隨后，幼兒取了三種紙進行感知比較，發(fā)現(xiàn)紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等不同，并且教師鼓勵幼兒用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受，同時記錄在表格中。二是制作有趣的印染畫。教師引入染紙畫，出示染紙樣品，介紹染紙的基本方法，接著幼兒取紙進行操作和相互交流。教師提問：“你們看一看這三種紙染出來的畫，你們發(fā)現(xiàn)了什么？哪種紙做染紙最漂亮？為什么？”最后教師總結(jié)：宣紙做染紙最漂亮，因為它吸水多，并在表格中梳理三種紙的不同。三是提出問題，延伸活動。教師提問：“今天是用這三種紙來做染紙畫，如果用這三種紙折成船，放在水里會怎么樣呢？”

參照教材二維碼“中班數(shù)學活動《小兔分蘿卜》”和“大班社會活動《成長的煩惱》”中的兩個活動方案，為材料中的活動編寫一個活動方案。

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
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