東財《管理學》單元作業(yè)三
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 12 道試題,共 60 分)
1.（）是重點研究如何改造和強化人的行為,變消極為積極的一種理論。
A.過程型激勵理論
B.歸因論
C.行為改造型激勵
D.強化論
2.以下方式是物質(zhì)性獎勵的是（）。
A.參與決策
B.休假
C.分紅
D.調(diào)動工作崗位
3.按控制程度分,計劃的前提條件最不可控的為（）。
A.外部條件
B.內(nèi)部條件
C.部分可控
D.可控的條件
4.在溝通中必不可少的是（）。
A.共同的目標
B.信息
C.計劃
D.信任
5.某公司領(lǐng)導安排助手去洽談一個重要合同,結(jié)果由于助手工作欠周全,談判失敗,董事會在討論其中失誤的責任時,存在以下幾種說法,你認為比較合理的說法是（）。
A.總經(jīng)理至少應該承擔領(lǐng)導用人不當與督促檢查失職的責任
B.若總經(jīng)理的助手又進一步將任務(wù)委托給其下屬,則可以不必承擔談判失敗的責任
C.因總經(jīng)理的助手已承接了該談判的任務(wù),就應對談判承擔全部責任
D.公司總經(jīng)理已將此事委托給助手,所以,對談判的失敗完全沒有責任
6.如果發(fā)現(xiàn)一個組織中小道消息很多,而正式渠道的消息較少。該組織存在的問題是（）。
A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢,運作良好
B.正式溝通渠道中信息傳遞不暢,需要調(diào)整
C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論,傳遞小道消息
D.充分運用了非正式溝通渠道的作用,促進了信息的傳遞
7.（）有助于同級部門或同級領(lǐng)導之間的溝通了解。
A.上行溝通
B.下行溝通
C.橫向交叉溝通
D.分權(quán)
8.可以使組織成員的行為得到改善的辦法是（）。
A.認可、獎勵或勸告等
B.批評、降薪或開除等
C.對不合理的行為不予理睬
D.上述三者均可
9.構(gòu)成個人權(quán)力的基礎(chǔ)的是（）。
A.懲罰權(quán)和獎勵權(quán)
B.合法權(quán)和獎懲權(quán)
C.合法權(quán)和專長權(quán)
D.模范權(quán)和專長權(quán)
10.促使人們?nèi)プ瞿臣碌募盍Φ拇笮?，取決于（）。
A.目標價值
B.實現(xiàn)目標的可能性
C.前兩者的乘積
D.前兩者之和
11.由外部或內(nèi)部的審計人員對管理政策及績效進行評估的審計類型是（）。
A.外部審計
B.內(nèi)部審計
C.專項審計
D.管理審計
12.麥克利蘭的成就激勵理論中的核心需求為（）。
A.成就需要
B.歸屬需要
C.權(quán)力需要
D.生理需要
二、多選題 (共 8 道試題,共 40 分)
13.按照綜合程度劃分，預算可分為（）。
A.合理預算
B.現(xiàn)實預算
C.一般預算
D.全面預算
E.細節(jié)預算
14.有效的控制原則包括（）。
A.與組織適應
B.突出重點
C.靈活性與及時性
D.具有經(jīng)濟性
E.具有客觀性
15.不同企業(yè)的生產(chǎn)活動特點不同,因而預算表中的項目也會有差異,但一般來說,預算的種類包括（）。
A.現(xiàn)金預算
B.支出預算
C.資產(chǎn)負債預算
D.資金支出預算
E.收入預算
16.心理學家從不同角度提出了激發(fā)動機的理論,大致可分為（）激勵的理論。
A.條件型
B.內(nèi)容型
C.過程型
D.目標型
E.行為改造型
17.現(xiàn)場控制是由于管理者具有有限的理性，以及變化莫測的環(huán)境對前饋控制的一種補充形式，（）與之相符。
A.生產(chǎn)報表和生產(chǎn)過程進度控制
B.學生的家庭作業(yè)
C.期中考試
D.年終工作總結(jié)
E.以上各項均符合
18.關(guān)于書面語言溝通的特點,表述正確的有（）。
A.耗時少,比較靈活
B.傳播速度快,容易反復交流
C.比較規(guī)范、準確、周密、邏輯性強
D.條理清晰,具有權(quán)威性
E.信息可以長期保存
19.按照預算內(nèi)容，可分為以下幾種（）。
A.收支預算
B.產(chǎn)品產(chǎn)量預算
C.基本建設(shè)費用預算
D.現(xiàn)金預算
E.資產(chǎn)負債預算表
20.非正式溝通的類型有閑談溝通和（）。
A.書面溝通
B.單線溝通
C.隨機溝通
D.集群溝通
E.上行溝通
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