形考任務(wù)1（第一章至第五章）.
任務(wù)說明：本次形考任務(wù)包含填空題（22道，共20分），選擇題（15道，共20分），判斷題（15道，共20分），計算題（3道，共10分），問答題（3道，共30分）。
任務(wù)要求：下載任務(wù)附件，作答后再上傳，由教師評分。
任務(wù)成績：本次形考任務(wù)成績占形成性考核成績的20%，任務(wù)附件中題目是百分制。教師在平臺中錄入的成績=百分制成績*20%
一、填空題(20分)
1．“生產(chǎn)什么”、“如何生產(chǎn)”和“為誰生產(chǎn)”是人類社會所必須解決的基本問題，這三個問題被稱為___________________問題。
2．市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的差別主要表現(xiàn)在三個基本問題上，一是 不同，二是 不同，三是激勵機制不同。
3．微觀經(jīng)濟學(xué)解決的問題是 ，宏觀經(jīng)濟學(xué)解決的問題是 。
4．是否以一定的 為依據(jù)，是實證方法與規(guī)范方法的重要區(qū)別之一。
5．兩種互補商品之間價格與需求成 方向變動，兩種替代商品之間價格與需求成 方向變動。
6．需求定理表明的商品價格與需求量反方向變動的關(guān)系是_________效應(yīng)和________效應(yīng)共同作用的結(jié)果。
7．在供給與供給量的變動中，價格變動引起 變動，而生產(chǎn)技術(shù)的變動引起 的變動。
8．需求的變動引起均衡價格與均衡數(shù)量 方向變動。
9．市場經(jīng)濟就是一種用 機制來決定資源配置的經(jīng)濟體制。
10．當(dāng)某商品的價格上升5％，而需求量減少8％時，該商品屬于需求 彈性。當(dāng)某商品的價格下降5％而需求量增加2％時，該商品屬于需求 彈性。
11．如果交叉彈性為負(fù)值，則兩種商品為 關(guān)系。
12．能夠做到薄利多銷的商品是需求 彈性的商品。
13．如果某種商品需求缺乏彈性而供給富有彈性，則稅收就主要落在 身上。
14．基數(shù)效用論采用的是 分析法，序數(shù)效用論采用的是 分析法。
15．如果把無差異曲線與消費可能線合在一個圖上，那么消費可能線必定與無數(shù)條無差異曲線中的一條相切于一點，在這個切點上就實現(xiàn)了 。
16．消費者愿意對某種物品所支付的價格與他實際支付的價格的差額稱為 。
17．技術(shù)效率是 的關(guān)系，經(jīng)濟效率是 的關(guān)系。
18．代理人在不違背合約的情況下，以違背委托人的利益為代價來實現(xiàn)自己的利益，代理人的這種行為被稱為 。
19．總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線、邊際產(chǎn)量曲線都是先上升而后下降，這反映了 規(guī)律。
20． 邊際產(chǎn)量曲線與平均產(chǎn)量曲線相交于 曲線的最高點。
21．適度規(guī)模就是指生產(chǎn)規(guī)模的擴大正好使 達到最大。
22．不同的等成本線與不同的等產(chǎn)量線相切，形成不同的生產(chǎn)要素最適組合點，將這些點連接在一起就可得出 線。
二、選擇題(20分)
1．稀缺性的存在意味著：（ ）
A．競爭是不好的，必須消滅它 B．政府必須干預(yù)經(jīng)濟
C．不能讓自由市場來作重要的決策 D． 決策者必須作出選擇
2．下列哪一項屬于規(guī)范方法的命題？（ ?。?/p>
A．20世紀(jì)80年代的高預(yù)算赤字導(dǎo)致了貿(mào)易逆差 B．低利率會刺激投資
C．?dāng)U張的財政政策會降低利率 D．應(yīng)該降低利率以刺激投資
3．光盤價格上升的替代效應(yīng)是：（ ）
A．光盤價格相對其他商品價格的上升對光盤需求的影響
B．光盤價格上升引起光盤供給的增加
C．光盤需求的價格彈性
D．光盤價格上升帶來的消費者實際收入減少對光盤需求的影響
4．供給曲線向右上方傾斜，表示表示當(dāng)一種商品價格______時，它的供給量_____：（ ?。?/p>
A．上升，不變B．上升，減少 C．上升，增加D．下降，增加
5．何種情況下會存在供給大于需求？（ ）
A．實際價格低于均衡價格 B．實際價格等于均衡價格
C．實際價格高于均衡價格 D．消除了稀缺性
6．一種商品的需求曲線向右下方傾斜，如果生產(chǎn)該種商品的生產(chǎn)要素的價格上升，那么：（ ）
A．均衡數(shù)量增加，均衡價格上升 B．均衡數(shù)量增加，均衡價格下降
C．均衡數(shù)量減少，均衡價格上升 D．均衡數(shù)量減少，均衡價格下降
7．下面哪一種情況表明存在著價格下限：（ ?。?/p>
A．盡管現(xiàn)在供給過剩，但生產(chǎn)者仍在增加供給
B．供求平衡
C．由于供給過剩，消費者已不愿意購買
D．生產(chǎn)者的產(chǎn)品全賣了出去
8．假設(shè)一種商品的需求無彈性，如果其供給曲線向左移動，那么：（ ?。?/p>
A．均衡數(shù)量增加，均衡價格保持不變 B．均衡數(shù)量減少，均衡價格保持不變
C．均衡數(shù)量保持不變，均衡價格上升 D．均衡數(shù)量保持不變，均衡價格下降
9．假設(shè)需求的收入彈性系數(shù)為0．5，那么當(dāng)收入變動5％時，需求量變動：（ ?。?/p>
A．0．5％ B．2．5％ C．4．5％ D．5．5％
10．如果一個企業(yè)降低其商品價格后發(fā)現(xiàn)總收益增加，這意味著該種商品的：（ ）
A．價格彈性大于1 B．收入缺乏彈性 C．需求缺乏彈性 D．需求富有彈性
11．商品的邊際效用隨著商品消費量的增加而（ ?。?/p>
A．遞增 B．遞減 C．先減后增 D．先增后減
12．當(dāng)無差異曲線與原點成90°凸出時，表示相結(jié)合的兩種商品是：（ ?。?/p>
A．完全替代的 B．互不相關(guān)的 C．完全互補的 D．不能完全替代
13．現(xiàn)代市場經(jīng)濟中最重要的企業(yè)形式是：（ ?。?/p>
A．單人業(yè)主制 B．多人業(yè)主制 C．合伙制 D．股份制公司
14． 下列說法中錯誤的一種說法是：（ ?。?/p>
A．只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定是負(fù)數(shù)
B．只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量也一定減少
C．邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線的最高點與之相交
D．只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量
15． 等產(chǎn)量曲線向右上方移動表明：（ ）
A．技術(shù)水平提高 B．產(chǎn)量增加
C．產(chǎn)量不變 D．成本增加
三、判斷題(20分)
1．生產(chǎn)可能性曲線凹向原點說明了隨著一種物品生產(chǎn)的增加，機會成本在遞增。（ ?。?/p>
2．微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)是相互補充的。（ ）
3．2003年12月31日的外匯儲備量是流量。（ ）
4．世界石油價格下降有助于減少汽車的需求。（ ?。?/p>
5．一場臺風(fēng)摧毀了某地區(qū)的荔枝樹，市場上的荔枝少了，這稱為供給減少。（ ?。?/p>
6．所有商品的供給量都隨價格的上升而增加。（ ）
7．某種產(chǎn)品的價格上限一定高于其均衡價格。（ ）
8．同一條線形需求曲線上不同點的彈性系數(shù)是相同的。（ ?。?/p>
9．漢堡包與熱狗之間的需求交叉彈性為正值。（ ?。?/p>
10．只要商品的數(shù)量在增加，消費者得到的總效用就一定在增加。（ ）
11．在無差異曲線與消費可能線的切點上，消費者所得到的效用達到最大。（ ?。?/p>
12．工資的變動通過替代效應(yīng)和收入效應(yīng)來影響勞動供給。（ ?。?/p>
13．當(dāng)其他生產(chǎn)要素不變時，一種生產(chǎn)要素投入越多，則產(chǎn)量越高。（ ?。?/p>
14．無論哪個行業(yè)，企業(yè)的規(guī)模并不是越大越好。（ ?。?/p>
15．在同一平面圖上，可以有三條不同的等產(chǎn)量線。（ ?。?/p>
四、計算題(10分)
1．已知某種商品的需求函數(shù)為D＝350－3P，供給函數(shù)為S＝－250＋5P。求該商品的均衡價格和均衡數(shù)量。
2．某種商品原來的價格為每公斤1．20元，銷售量為800公斤，該商品的需求彈性系數(shù)為2．4，請問該商品價格下降25％之后，總收益發(fā)生了什么變化？
3．如果某消費者有100元，X商品的價格為10元，Y商品的價格為20元。X商品與Y商品的邊際效用為下表：
X商品 邊際效用 Y商品 邊際效用
1 100 1 200
2 90 2 170
3 80 3 140
4 70 4 110
5 60 5 80
6 50
7 40
8 30
9 20
10 10 消費者購買多少X商品與多少Y商品可以實現(xiàn)消費者均衡？為什么？
五、問答題(30分)
1． 每年春節(jié)鐵路運輸都緊張，票販子活動猖獗。有人認(rèn)為，應(yīng)該放開火車票價完全按供求關(guān)系定價。有人認(rèn)為，應(yīng)該嚴(yán)格限制價格并打擊票販子。你支持那種觀點？如果你認(rèn)為兩種作法都不足取，應(yīng)該采取什么辦法？
2．如果考慮到提高生產(chǎn)者的收入，那么對農(nóng)產(chǎn)品和數(shù)碼攝像機等高檔消費品應(yīng)采取提價還是降價的辦法？運用所學(xué)的彈性理論說明其原因。
3．用消費者行為理論解釋需求定理。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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