重慶開(kāi)放大學(xué)2022年秋《幼兒園藝術(shù)教育專題》(本科)形考任務(wù)2【資料答案】

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重慶開(kāi)放大學(xué)2022年秋《幼兒園藝術(shù)教育專題》(本科)形考任務(wù)2試題


試題 1

[主觀題] 為了引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的細(xì)節(jié),體驗(yàn)音樂(lè)的暗示性,表達(dá)音樂(lè)速度的適宜性,在教學(xué)過(guò)程中,教師可采用()。


A.現(xiàn)場(chǎng)哼唱或演奏的方法

B.示范和講解的方法

C.分句欣賞的方法

D.反復(fù)練習(xí)法

試題 2

[主觀題] 整個(gè)音樂(lè)教育和諧的第一基礎(chǔ)是()。


A.目標(biāo)和諧

B.過(guò)程和諧

C.方法和諧

D.評(píng)價(jià)和諧

試題 3

[單選題]

音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是()。


A.音樂(lè)感的發(fā)展


B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展


C.全面發(fā)展


D.音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展


試題 4

[主觀題] 音樂(lè)教材必須體現(xiàn)幼兒教育()的特點(diǎn)。


A.藝術(shù)性、節(jié)奏性

B.感知性、隨意性

C.活動(dòng)性、藝術(shù)性

D.活動(dòng)性、實(shí)踐性

試題 5

[主觀題] 《夢(mèng)幻曲》的曲作者是()。


A.舒曼

B.圣桑

C.丁善德

D.湯普森

試題 6

[主觀題] 奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、()造型、聲音造型三個(gè)方面。


A.肢體

B.動(dòng)作

C.情景

D.音域

試題 7

[單選題] 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng),一般不包括下列哪一類()。

A.繪畫(huà)


B.手工


C.欣賞


D.表演


試題 8

[單選題] 下列不屬于繪畫(huà)的形式語(yǔ)言的是()。

A.線條


B.形狀


C.手工


D.色彩


試題 9

[判斷題] 擊節(jié)奏型指揮法是相對(duì)專業(yè)指揮使用的“劃拍指揮法”而言的一種變通方式。()

試題 10

[判斷題] 音樂(lè)欣賞是懷著欣喜之情反復(fù)傾聽(tīng)音樂(lè)的活動(dòng)。()

試題 11

[判斷題] 幼兒園的韻律活動(dòng)泛指所有伴隨音樂(lè)進(jìn)行的身體藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。()

試題 12

[判斷題] 幼兒園的唱歌活動(dòng)泛指所有運(yùn)用嗓音進(jìn)行的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。()

試題 13

[判斷題] 為了引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的細(xì)節(jié),體驗(yàn)音樂(lè)的暗示性,表達(dá)音樂(lè)速度的適宜性,在教學(xué)過(guò)程中,教師可采用反復(fù)練習(xí)法。()

試題 14

[判斷題] 整個(gè)音樂(lè)教育和諧的第一基礎(chǔ)是評(píng)價(jià)和諧。()

試題 15

[判斷題]

音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是音樂(lè)感的發(fā)展。()

試題 16

[判斷題] 音樂(lè)教材必須體現(xiàn)幼兒教育活動(dòng)性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。()

試題 17

[判斷題] 《夢(mèng)幻曲》的曲作者是舒伯特。()

試題 18

[判斷題] 奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、動(dòng)作造型、聲音造型三個(gè)方面。()

試題 19

[判斷題] 藝術(shù)審美活動(dòng)是人類審美活動(dòng)的一種高級(jí)、特殊的形態(tài)。()

試題 20

[判斷題] 音樂(lè)的本質(zhì)是人類對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的一種特殊形式的主觀反應(yīng)。()

試題 21

[判斷題] 音樂(lè)是一種社會(huì)生活的審美性的主觀反應(yīng)。()

試題 22

[判斷題] 審美性原則是我們大家熟悉的藝術(shù)教育的核心原則,即指藝術(shù)教育的實(shí)踐活動(dòng)必須具有能使參與者獲得審美愉悅的特質(zhì)。()

試題 23

[判斷題] 有效遷移是指能夠?qū)⒃薪?jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新的學(xué)習(xí)情境或新的真實(shí)生活情境,并能夠解決自己需要解決的問(wèn)題。()

試題 24

[主觀題] 用自己的語(yǔ)言和例子來(lái)說(shuō)明什么是音樂(lè)的本質(zhì)。

試題 25

[主觀題] 在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中,與指揮有關(guān)的知識(shí)技能有哪些。

試題 26

[主觀題] 在幼兒園中,兒童需要掌握哪些唱歌的知識(shí)技能。



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