大工22秋《組織行為學(xué)》在線作業(yè)3-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 30 分)

1.組織認(rèn)同概念的核心是（ ）。

A.持久性和多重性

B.穩(wěn)定性和持久性

C.多元性和多重性

D.科學(xué)性和大眾性

2.通過(guò)組織中人與人的交互作用不斷產(chǎn)生和應(yīng)用新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)組織行為的不斷改變的過(guò)程是（ ）。

A.組織創(chuàng)新

B.組織學(xué)習(xí)

C.知識(shí)共享

D.組織發(fā)展

3.（ ）是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，即企業(yè)家實(shí)行對(duì)生產(chǎn)要素的新結(jié)合。

A.組織創(chuàng)新

B.個(gè)體創(chuàng)新

C.技術(shù)創(chuàng)新

D.產(chǎn)品創(chuàng)新

4.（ ）是組織實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的發(fā)展階段。

A.組織變革

B.組織發(fā)展

C.組織學(xué)習(xí)

D.組織創(chuàng)新

5.下列不屬于組織文化功能的是（ ）。

A.導(dǎo)向作用

B.凝聚作用

C.激勵(lì)作用

D.監(jiān)督作用

二、多選題 (共 5 道試題,共 40 分)

6.中國(guó)組織公民行為可以分為哪些維度？（ ）

A.認(rèn)同組織

B.幫助同事

C.認(rèn)真負(fù)責(zé)

D.人際和諧

E.保護(hù)資源

7.基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)可劃分為（ ）。

A.個(gè)體學(xué)習(xí)

B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

C.單環(huán)學(xué)習(xí)

D.雙環(huán)學(xué)習(xí)

E.再學(xué)習(xí)

8.組織文化的實(shí)施有哪些階段？（ ）

A.導(dǎo)入階段

B.震蕩階段

C.變革階段

D.制度化階段

E.評(píng)估總結(jié)階段

9.群體對(duì)變革的阻力包括（ ）。

A.制度因素

B.群體的凝聚力

C.自主行為的獨(dú)立性

D.決策過(guò)程的參與程度

E.“群思”現(xiàn)象

10.奎因等人將組織文化分為哪些類(lèi)型？（ ）

A.層級(jí)型文化

B.市場(chǎng)型文化

C.宗族型文化

D.創(chuàng)新型文化

E.過(guò)程型文化

三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.組織文化建設(shè)是組織被動(dòng)實(shí)施的組織行為。

12.雙環(huán)學(xué)習(xí)是指修正組織運(yùn)行作過(guò)程中的錯(cuò)誤。

13.組織變革的系統(tǒng)模型包括輸入、中間變量和輸出三個(gè)部分，表明了組織變革過(guò)程中各種變量的內(nèi)在關(guān)系。

14.組織公民行為屬于角色外行為，即這些行為并非工作要求的。

15.組織變革的阻力主要來(lái)自組織外部。

16.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想構(gòu)成了中國(guó)組織文化建設(shè)的宏觀環(huán)境，決定了中國(guó)組織文化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。

17.廣義的組織變革僅限于正式結(jié)構(gòu)的變革。

18.補(bǔ)足式的契合度主要對(duì)個(gè)人的情感和態(tài)度產(chǎn)生作用。

19.學(xué)習(xí)主體包含個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織三個(gè)層面。

20.學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本目的是要通過(guò)學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)建，提升組織的創(chuàng)新能力。

奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢(xún)QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777