(146)    北京理工大學遠程教育學院2022-2023學年第一學期

《市場調查與預測》期末大作業(yè)

校外學習中心             學號             姓名                成績        

考核說明與要求

一、通過大作業(yè)進行考核的意義    

    《市場調查與預測》是一門應用性較強的課程，其核心內容是圍繞研究主題進行數(shù)據(jù)的設計、收集、分析和預測，學習目標是使學生樹立市場信息意識，明確信息的資源戰(zhàn)略性和價值性，同時要掌握市場調查與預測的理論、方法與技能，能夠“眼觀六路、耳聽八方”、有意識地、策略性地接觸和獲取各類信息，并對信息進行恰如其分的統(tǒng)計和分析，進而從紛繁龐雜的數(shù)據(jù)中挖掘出價值，對研究對象未來的發(fā)展趨勢和現(xiàn)象進行科學的預測。為此，通過完成一個研究課題來實踐市場調查與預測的所有環(huán)節(jié)，真正以“干中學”的方式將所學知識與具體實踐緊密地結合起來，在理論指導下開展市場調查與預測的各項工作，在調研與預測方案設計與實施過程中詮釋和反思理論、歸納和總結經(jīng)驗教訓，進而真正洞察和領悟市場調查與預測的真諦，掌握市場與預測的技能，提升組織和實施市場調查與預測的綜合能力。

二、市場調查與預測大作業(yè)的考核內容

（一）調研主題

自定市場調查與預測的主題，側重解決具體的營銷問題，例如：北理校園文化產品調查，要求全面調查北京理工大學校園文化產品市場的現(xiàn)狀、消費者類型及其偏好以及競爭狀況，為此需要廣泛使用二手資料調查（例如獲取與主題相關的市場容量、人口數(shù)量及構成、競爭總量等數(shù)據(jù)）、訪談調查（例如通過個人深訪或者小組訪談了解購買校園文化產品的需求、對競品的評價等）、觀察調查（通過觀察校園文化產品店的銷售情況了解產品類型、銷售情況等）以及問卷調查（了解消費者的構成及產品偏好等信息）等調查方法，基于調查數(shù)據(jù)對于校園文化產品的組合策略作出描述和趨勢預測，為拓展北京理工大學校園文化產品市場提出建議。

（二）調研對象

    基于研究主題需要和可行性原則自行確定。調研對象務必要契合研究主題，同時要兼顧獲取數(shù)據(jù)的可能性，確保有足夠數(shù)量的合格被調查者能夠配合完成訪談或問卷調查。

（三）調查與預測實施要求

要求調查與預測任務應涵蓋課程的全部核心環(huán)節(jié)，至少應包括調查與預測主題確定說明、調查與預測過程說明（簡單介紹調查與預測方法、調查對象、問卷設計方法、抽樣方案與樣本量、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析方法等）、二手資料調查、一手資料調查方法與技巧的使用、利用SPSS或Excel等軟件進行數(shù)據(jù)分析和預測、調查報告撰寫等，學生應完整地體驗調查與預測全過程和操作盡可能多的調查與預測方法和技巧。

（四）調查與預測作業(yè)進程

    自學期初下達大作業(yè)要求起，學生應將大作業(yè)的實施與課程學習平行進行，隨著課程學習內容的展開不斷推進調查與預測任務的進程。學期末提交市場調查與預測報告。

三、市場調查與預測大作業(yè)考核要求

    基本要求：按要求、規(guī)范地完成市場調查與預測的各個環(huán)節(jié)；

    較高要求：調查與預測設計與技巧使用具有創(chuàng)新性。

    市場調查與預測核心環(huán)節(jié)的具體考核標準：

（一）二手資料調查  

    報告中所引用的二手資料和數(shù)據(jù)應在近三年時間內。

（二）訪談調查

需要在調查過程說明中介紹訪談調查的設計與實施，具體包括訪談主題、訪談提綱（若訪談提綱內容較多，可以采用附件的形式放在報告的后面）、訪談對象（個人深度訪談的對象不少于3人；小組訪談一次受訪組員不少于5人）、訪談時間、訪談地點，并在報告中正確使用訪談調查的數(shù)據(jù)。

訪談記錄作為重要工作資料可以轉換成電子版以附件的形式放在調查與預測報告后面。

（三）問卷調查樣本量

    有效樣本數(shù)量不少于100份。

（四）問卷設計

    問卷設計構成調查報告的重要組成部分，問卷評判標準如下：

    問卷整體結構符合規(guī)范要求

    問題設計與主題很好地吻合

    問題答案選項全面、科學

    問題排列邏輯、順序合理

    整體語言表述流暢易懂

問卷編排美觀、清晰

（問卷應以附件形式附在調查與預測報告后面）

（五）調研報告

調研報告評判標準：

調查與預測報告格式規(guī)范、文字表達順暢準確

調查與預測方案設計與實施富有創(chuàng)新性，調查過程說明清楚

數(shù)據(jù)獲取質量高，投入工作量大

數(shù)據(jù)分析充分、科學，富有邏輯，結論正確

基于調查與預測結論所提出的建議合理

三、成績構成及評分標準

評分點 分值

調查與預測報告格式規(guī)范、文字表達順暢準確 10

調查與預測方案設計與實施富有創(chuàng)新性，調查過程說明清楚 10

數(shù)據(jù)獲取質量高，投入工作量大（回收的有效問卷數(shù)量多） 10

數(shù)據(jù)分析充分、科學，富有邏輯，結論正確 15

基于調查與預測結論所提出的建議合理 10

合理引用近三年時間內的二手資料和數(shù)據(jù)并有標注和出處 5

附有訪談提綱，訪談調查質量高，合理使用訪談調查結果 10

附有問卷，問卷設計質量高，具體標準見二（四）規(guī)定 30

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
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