東財(cái)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》單元作業(yè)三

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.組織管理職能不包括（ ）。

A.組織變革

B.組織授權(quán)

C.人員任用

D.組織設(shè)計(jì)

2.劉邦在打敗項(xiàng)羽的慶功宴上興奮地說(shuō):“運(yùn)籌帷幄,我不如張良;決勝于千里之外,我不如韓信;籌集糧草銀餉,我不如蕭何。而他們卻都被我所用,這就是我得天下的原因?！睆墓芾韺W(xué)角度看,以下說(shuō)法較準(zhǔn)確的是（ ）。

A.知人善任,是領(lǐng)導(dǎo)者成功的一個(gè)關(guān)鍵因素

B.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者各方面的才能并不一定都要高于下屬

C.領(lǐng)導(dǎo)者不需要具備專業(yè)技能

D.領(lǐng)導(dǎo)者要實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),必須把各方面能人吸引到自己的組織中來(lái)

3.可以使組織成員的行為得到改善的辦法是（ ）。

A.認(rèn)可、獎(jiǎng)勵(lì)或勸告等

B.批評(píng)、降薪或開(kāi)除等

C.對(duì)不合理的行為不予理睬

D.上述三者均可

4.（ ）是在進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上形成的,認(rèn)為人的需要只有生存需要、相互關(guān)系的需要和成長(zhǎng)發(fā)展需要這三種。

A.馬斯洛的需要層次理論

B.奧德弗的ERG理論

C.麥克利蘭的成就需要激勵(lì)理論

D.赫茨伯格的雙因素理論

5.下述關(guān)于授權(quán)的論斷中正確的是（ ）。

A.授權(quán)的同時(shí)要授責(zé)

B.書(shū)面授權(quán)才具效力

C.授權(quán)必須通過(guò)職位進(jìn)行

D.授權(quán)是授權(quán)者的一種個(gè)人行為

6.以下（ ）方式是物質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。

A.參與決策

B.休假

C.分紅

D.調(diào)動(dòng)工作崗位

7.某商場(chǎng)決定進(jìn)行工資改革，售貨員的工資由原來(lái)的固定工資改為按其所完成的銷售額的一定比例計(jì)提工資，從而達(dá)到激勵(lì)員工的效果。這項(xiàng)改革利用了（ ）。

A.雙因素理論

B.期望理論

C.公平理論

D.強(qiáng)化理論

8.（ ）是重點(diǎn)研究如何改造和強(qiáng)化人的行為,變消極為積極的一種理論。

A.過(guò)程型激勵(lì)理論

B.歸因論

C.行為改造型激勵(lì)理論

D.強(qiáng)化論

9.（ ）是指人們對(duì)自己的行為能否導(dǎo)致所得到的工作績(jī)效和目標(biāo)的主觀概率。

A.欲望

B.期望值

C.動(dòng)機(jī)

D.效價(jià)

10.對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的態(tài)度是（ ）。

A.敬畏順從

B.主動(dòng)迎合

C.欽佩崇拜

D.服從正確的領(lǐng)導(dǎo)

二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

11.現(xiàn)在許多工廠，臟活累活沒(méi)人干，不得不請(qǐng)臨時(shí)工干，從需要層次理論對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋為（ ）。

A.正式工人覺(jué)得這樣的話丟面子，所以不愿意做

B.正式工人考慮的是安全及更高層次的需求

C.正式工人希望能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

D.臨時(shí)工更多考慮生理需求，多賺錢養(yǎng)家糊口

12.麥克利蘭的成就需要激勵(lì)論主要研究在人的生理需要基本得到滿足的前提條件下，人們還有（ ）。

A.成就需要

B.權(quán)力的需要

C.成長(zhǎng)和發(fā)展的需要

D.歸屬和社交的需要

13.研究挫折的表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因和影響因素，最終目的還在于找出對(duì)待受挫人的有效方式方法。一般采用（ ）。

A.采取寬容的態(tài)度

B.提高認(rèn)識(shí)，分清是非

C.改變環(huán)境

D.心理咨詢

14.心理學(xué)家從不同角度提出了激發(fā)動(dòng)機(jī)的理論，大致可分為（ ）激勵(lì)的理論。

A.條件型

B.內(nèi)容型

C.過(guò)程型

D.行為改造型

15.期望理論認(rèn)為激勵(lì)水平取決于（ ）的乘積。

A.動(dòng)機(jī)

B.行為

C.期望值

D.效價(jià)

三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)

16.強(qiáng)化論認(rèn)為,要改變一個(gè)人的行為,對(duì)管理者來(lái)說(shuō),至少有以下四種強(qiáng)化類型可供采用,即積極強(qiáng)化、懲罰、消極強(qiáng)化、衰減。（ ）

17.每個(gè)人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的內(nèi)容不同。（ ）

18.一般人都認(rèn)為，有了績(jī)效才能有滿意，而波特和勞勒卻認(rèn)為，先有滿足才能有績(jī)效。（ ）

19.成就激勵(lì)論對(duì)成就需要這一因素作了大量的調(diào)查研究,他認(rèn)為, 具有成就需要的人的特點(diǎn)是:事業(yè)心強(qiáng),比較實(shí)際,敢冒一定風(fēng)險(xiǎn);把報(bào)酬看成是衡量成就大小的工具。（ ）

20.薪水、安全、工作條件、工作保障、責(zé)任、提升屬于保健因素。（ ）

奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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