大工2211批次《培訓(xùn)管理》考試在線作業(yè)2-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 5 道試題,共 25 分)
1.在培訓(xùn)體系建設(shè)的初步階段，可能存在的問(wèn)題不包括（）
A.憑借領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)做事
B.無(wú)法明確經(jīng)費(fèi)預(yù)算
C.效果無(wú)法評(píng)估
D.以補(bǔ)課和應(yīng)急為主
2.實(shí)施培訓(xùn)戰(zhàn)略的要點(diǎn)不包括（）
A.具有前瞻性和主動(dòng)性
B.培訓(xùn)戰(zhàn)略的實(shí)施是間斷性的學(xué)習(xí)過(guò)程
C.培訓(xùn)戰(zhàn)略管理是一個(gè)系統(tǒng)工程
D.和組織戰(zhàn)略的聯(lián)結(jié)和整合
3.在培訓(xùn)需求分析的組織分析中，高層管理者關(guān)注（）
A.培訓(xùn)對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)重要嗎
B.我愿意花錢(qián)搞培訓(xùn)嗎
C.我有資金來(lái)源購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)產(chǎn)品和服務(wù)嗎
D.經(jīng)理們會(huì)支持培訓(xùn)嗎
4.能力共分為5個(gè)級(jí)別，其中（）是精通，能夠滿足工作的高水準(zhǔn)要求，自主工作并承擔(dān)責(zé)任，具有靈活性。
A.基本理解
B.工作知識(shí)
C.能夠勝任
D.出色完成
5.在培訓(xùn)過(guò)程中，確定培訓(xùn)需求是培訓(xùn)過(guò)程的開(kāi)始，評(píng)估內(nèi)容不包括（）
A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.人員分析
D.方法分析
二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)
6.組織學(xué)習(xí)的層次包括（）
A.個(gè)體層學(xué)習(xí)
B.團(tuán)隊(duì)層學(xué)習(xí)
C.組織層學(xué)習(xí)
D.組織間學(xué)習(xí)
7.培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)要點(diǎn)包括（）
A.根據(jù)組織發(fā)展戰(zhàn)略和培訓(xùn)需求等選擇不同的子體系。
B.培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)要注重特色，如體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。
C.重視內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的激勵(lì)和隊(duì)伍建設(shè)。
D.開(kāi)發(fā)自己的教材和案例。
E.充分、合理地利用時(shí)間、使用空間。
8.培訓(xùn)需求的常規(guī)性影響因素包括（）
A.企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
C.員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
D.顧客的投訴、抱怨
E.員工職位的調(diào)整
9.培訓(xùn)資源管理指的是對(duì)與培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)相關(guān)的各類資源的管理，培訓(xùn)資源具體包括（）
A.培訓(xùn)的主客體
B.培訓(xùn)設(shè)施及設(shè)備
C.培訓(xùn)信息資料
D.培訓(xùn)費(fèi)用
10.蘭迪·L·德西蒙等人把培訓(xùn)管理過(guò)程劃分為（）階段。
A.培訓(xùn)需求評(píng)估階段
B.培訓(xùn)設(shè)計(jì)階段
C.培訓(xùn)的實(shí)施階段
D.培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估階段
三、判斷題 (共 10 道試題,共 50 分)
11.職業(yè)生涯規(guī)劃按照時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)分類，可分為人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型.
12.培訓(xùn)計(jì)劃是根據(jù)組織確立的培訓(xùn)目標(biāo)，從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容等所做出的預(yù)先安排.
13.培訓(xùn)可以代替管理解決問(wèn)題。
14.每個(gè)組織的培訓(xùn)體系構(gòu)成都各不相同，但培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)重點(diǎn)卻大致相同。
15.智力資本指一個(gè)公司兩種無(wú)形資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：組織資本和人力資本。
16.基于能力的培訓(xùn)需求分析有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn):培訓(xùn)需求分析更精確;有助于培訓(xùn)有效性的評(píng)估;可使擁有能力的人得到正式認(rèn)可。
17.企業(yè)培訓(xùn)體系是靜態(tài)平衡的體系，以管理培訓(xùn)活動(dòng)為目的，以保障企業(yè)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
18.培訓(xùn)行政管理是指對(duì)培訓(xùn)日常事務(wù)進(jìn)行的管理，包括培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、培訓(xùn)制度制定、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)成本預(yù)算、培訓(xùn)后勤保障服務(wù)等。
19.組織學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程，在此過(guò)程中組織及其成員積極學(xué)習(xí)并應(yīng)用組織內(nèi)外有用的知識(shí)，指導(dǎo)組織的行為，同時(shí)也影響著組織的環(huán)境。
20.職業(yè)通道是指組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長(zhǎng)和晉升的管理方案。
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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