古代漢語專題形考作業(yè) 2

（以下兩題選作一項(xiàng)，100 分。）

三、 “守株待兔”解析

題干：

圖 1

圖 2

從學(xué)齡前時(shí)期，我們就會(huì)接觸到“守株待兔”這個(gè)成語。知其然，應(yīng)知其所

以然。觀察上述兩幅圖畫，請(qǐng)問：

1. 你認(rèn)為哪幅圖畫表達(dá)成語含義更為準(zhǔn)確？為什么？

2. 查詢《說文解字》或者在線查詢“漢典網(wǎng) https://www.zdic.net/”，

從下列選項(xiàng)中選出“朱”造字時(shí)的字形；用六書理論解釋“朱”用了哪種造字法。

A.

B.

C.

D.

3.請(qǐng)概括說明象形字和指事字的區(qū)別。

四、形聲字例分析

題干：

漢字中有很大一部分的形聲字，在“璧、瑗、璜、瑛、玲、理”這幾個(gè)漢字

中：

1. 它們的形符（或義符）是什么？并分析這六個(gè)漢字形體的含義。

2. 我們考察形聲字的形符（或義符），會(huì)發(fā)現(xiàn)它提示字義有兩種情況，分別

舉例說明。

3. 形聲字的聲符有什么作用？

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