吉大22春學(xué)期《職業(yè)生涯設(shè)計》在線作業(yè)二【資料答案】

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發(fā)布時間:2022-08-21 21:27:19來源:admin瀏覽: 41 次

吉大22春學(xué)期《職業(yè)生涯設(shè)計》在線作業(yè)二 -0002

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 40 分)

1.( )主要是指從業(yè)者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。它是職業(yè)素質(zhì)的靈魂,對其他素質(zhì)起統(tǒng)領(lǐng)作用,決定中職生未來職業(yè)活動的政治方向和價值取向是否正確,是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。

A.思想道德素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.心理素質(zhì)

D.人格素質(zhì)


2.( )是人們力求認(rèn)識、掌握某種事物,并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。

A.心理

B.興趣

C.愛好

D.傾向


3.( )是指當(dāng)一個人做出職業(yè)選擇時,最難以舍棄的選擇因素,也就是一個人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時所圍繞的中心。

A.人職匹配

B.職位分析

C.職業(yè)生涯

D.職業(yè)錨


4.( )是職業(yè)素質(zhì)的靈魂。

A.思想道德素質(zhì)

B.科學(xué)文化素質(zhì)

C.身體心理素質(zhì)

D.人格素質(zhì)


5.大學(xué)生結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素,為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,確定教育計劃、發(fā)展計劃,為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時間和行動方案,這稱為( )

A.人職匹配

B.職位分析

C.職業(yè)生涯規(guī)劃

D.人力資源規(guī)劃


6.從事某一職業(yè)所具備的學(xué)識,技術(shù)和能力的基本要求,這是( )的定義。

A.職業(yè)資格證書

B.職位分析

C.職業(yè)選擇

D.人力資源規(guī)劃


7.在人際互動過程當(dāng)中形成的一種夸大的社會印象,正如日、月的輝煌,在云霧的作用下擴(kuò)大到四周,形成一種光環(huán)作用,這是指( )

A.蝴蝶效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.短板效應(yīng)

D.木桶效應(yīng)


8.( )是指不對下屬出氣本身的不滿,制止泄憤連鎖反映。

A.蝴蝶效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.踢貓效應(yīng)

D.木桶效應(yīng)


9.( )是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具。

A.SWOT分析

B.矩陣分析

C.麥肯錫分析

D.模塊分析


10.( )指人們對未來社會制度和政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象,是對社會現(xiàn)實及其發(fā)展的希望和憧憬。

A.職業(yè)理想

B.職業(yè)規(guī)劃

C.社會理想

D.企業(yè)理想


二、多選題 (共 15 道試題,共 60 分)

11.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論主要有( )

A.薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論

B.金斯伯格職業(yè)發(fā)展階段理論

C.格林豪斯職業(yè)發(fā)展階段理論

D.施恩職業(yè)發(fā)展階段理論


12.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有( )

A.表格式

B.條列式

C.復(fù)合式

D.列舉式


13.個人的薪資構(gòu)成包括( )

A.基本工資

B.崗位津貼

C.績效工資

D.福利


14.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將職業(yè)生涯分成成長階段、( )階段。

A.試探階段

B.立業(yè)階段

C.維持階段

D.衰退階段


15.中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點( )

A.是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃

B.是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃

C.是必須把個人與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃

D.是發(fā)展目標(biāo)明確就可實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃


16.未來職業(yè)的特點包括( )

A.職業(yè)的教育含量增大

B.職業(yè)要求不斷更新

C.永久性職業(yè)減少

D.職業(yè)流動性增加


17.霍蘭德職業(yè)選擇理論將職業(yè)劃分為( )

A.實際型

B.研究型

C.藝術(shù)型

D.社會型


18.大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括( )

A.思維能力

B.實踐能力

C.組織管理能力

D.表達(dá)能力


19.美國的職業(yè)分類方法之一是把工作人員分為( )

A.白領(lǐng)工作人員

B.藍(lán)領(lǐng)工作人員

C.灰領(lǐng)工作人員

D.金領(lǐng)工作人員


20.職業(yè)生涯的特點包括( )

A.自覺性、積極性

B.發(fā)展性、階段性

C.整合性、終生性

D.獨特性、互動性


21.影響大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的主要因素有( )

A.正確的價值體系

B.合理的知識體系

C.有效的能力體系

D.有益的環(huán)境體系


22.職業(yè)理想的定義以下選項錯誤的是( )

A.職業(yè)理想是個人對未來的道德關(guān)系、首先標(biāo)準(zhǔn)和首先人格的向往和追求

B.職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求

C.職業(yè)理想是個人對理想的職業(yè)的職業(yè)、工作性質(zhì)以及事業(yè)成就的向往和追求

D.理想是個人對未來所從事職業(yè)的向往和追求


23.當(dāng)前中國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀包括( )

A.對職業(yè)生涯規(guī)劃不夠了解

B.職業(yè)生涯規(guī)劃意識增強

C.認(rèn)識到規(guī)劃的重要性

D.不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃


24.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是( )

A.幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想

B.幫助你揚長避補地發(fā)展自己

C.幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己

D.幫助你不用太努力就可發(fā)展自己


25.影響職業(yè)發(fā)展的變量中宏觀變量包括( )

A.地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.地區(qū)的人才競爭

C.地區(qū)的生活方式

D.地區(qū)的人才政策



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