福師《中學思想政治教育學科論》在線作業(yè)-0004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.考試是教學過程的一個重要環(huán)節(jié),是整個教學系統(tǒng)的有機組成部分,下列對考試的意義表述錯誤的是()。
A.考試能促進教學質(zhì)量的提高
B.考試能促進學生發(fā)展
C.考試能通過信息反饋為教學研究服務(wù)
D.考試能為國家選撥優(yōu)秀人才
2.從學生實際出發(fā)的原則,是指()。
A.既要把思想政治理論知識傳授給學生，又要注意對學生進行思想教育
B.始終要體現(xiàn)與社會主義精神文明相一致
C.教學為實現(xiàn)公民道德建設(shè)總目標服務(wù)
D.根據(jù)學生的不同情況，按照學生認識問題的規(guī)律，根據(jù)學生的不同個性，有針對性地進行教育
3.陶行知提出的()的教學模式是一種具備現(xiàn)代教育思想的教學模式。
A.啟發(fā)式
B.教學做合一
C.填鴨式
D.灌知識
4.終身學習的最重要的本質(zhì)特征是()。
A.全民性
B.個別性
C.終身性
D.自主性
5.下列哪項不屬于記憶的策略。
A.地點記憶法
B.組織記憶法
C.筆記記憶法
D.解決問題法
6.()是指教師指導學生學習新的教學內(nèi)容的環(huán)節(jié)。
A.學習新課
B.鞏固新課
C.布置課外作業(yè)
D.組織教學
7.探究式教學模式包括()和()。
A.啟發(fā)式教學、教學合一
B.發(fā)現(xiàn)式教學法、探索訓練式教學法
C.情感教學、發(fā)現(xiàn)式教學
D.研究式教學、情景式教學
8.屬于美國班杜拉的社會學習德育理論觀點的是()。
A.人類學習是反映過程、認知過程和自我調(diào)節(jié)過程的統(tǒng)一
B.“教育即生存”
C.主張尊重兒童的個性和情感
D.道德發(fā)展的核心是道德思維的積極發(fā)展
9.()是現(xiàn)代人才素質(zhì)的核心。
A.創(chuàng)新
B.文化
C.素質(zhì)
D.思維
10.哪項不是思想政治學科常用的教學模式。
A.八字教學法
B.講讀法
C.五步教學法
D.社會調(diào)查法
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.思想政治學科教學過程的基本要素()
A.教師
B.教室
C.學生
D.教材
E.教學手段
12.五字教學法的五字是()
A.學
B.議
C.問
D.思
E.講
F.解
13.智力因素包括()
A.觀察力
B.注意力
C.記憶力
D.思維力
E.想象力
14.課外活動的原則()
A.實踐性
B.自愿性
C.獨立性
D.強制性
E.靈活性
15.板書的基本要求()
A.科學準確，簡練精要
B.條理清楚，重點突出
C.布局合理，書寫規(guī)范
D.靈活多樣，整體美觀
16.思想政治學科的教學規(guī)律包括()
A.知行統(tǒng)一規(guī)律
B.灌輸與疏導統(tǒng)一的規(guī)律
C.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律
D.時代性規(guī)律
E.創(chuàng)造性規(guī)律
17.在制作多媒體課件時,應(yīng)把握下列原則( )
A.整體性原則
B.協(xié)調(diào)性原則
C.重點性原則
D.藝術(shù)性原則
18.思想政治學科教學過程的本質(zhì)是:教師和學生的()
A.認識過程
B.實踐過程
C.繼承過程
D.創(chuàng)造過程
E.創(chuàng)新過程
19.學習按自由程度可以分為( )
A.自由性學習
B.創(chuàng)造性學習
C.知識性學習
D.思想性學習
20.目前典型的教學目標取向可歸結(jié)為四種()
A.“普通性目標“取向
B.“行為目標”取向
C.“生成性目標”取向
D.“表現(xiàn)性目標”取向
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.動機因素屬于決定學生學習能力的智力因素。
22.教學的基本組織形式是課堂教學,課外活動只是輔助形式。
23.影響學生學習能力的智力因素的核心是思維能力。
24.素質(zhì)教育的標志是主動學、主動教,學生愉快和諧的發(fā)展。
25.學生的學習力能發(fā)揮多少作用,關(guān)鍵在于教師。
26.注意力的分配是在同一時間內(nèi)把注意力分配到兩種或幾種不同的對象或活動上。
27.政治教師的教學實踐能力是教師教學的特殊能力。
28.灌輸就是在教學過程中"我講你聽,不聽硬灌"的強制式教學方法。
29.教學規(guī)律決定了教學原則,也就是教學規(guī)則。
30.創(chuàng)新是現(xiàn)代人才素質(zhì)的核心。
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