監(jiān)獄法學(xué)平時作業(yè)(四)
單項選擇題(每題2分,計20分)
1.監(jiān)獄學(xué)作為一門綜合性的社會科學(xué),其研究對象的廣泛性,決定了它的研究內(nèi)容涉及( )。
A其他學(xué)科 B 多種學(xué)科 C 幾類學(xué)科 D 應(yīng)用學(xué)科
2. 罰執(zhí)行是我國刑事( )一項十分重要的執(zhí)法活動。
A 執(zhí)行機(jī)關(guān) B司法機(jī)關(guān) C 機(jī)關(guān) D 監(jiān)獄
3. 所謂( )是指針對不同的改造對象采取不同的方法和措施進(jìn)行管理教育,給予不同的處遇。
A 對待政策 B 改造政策 C區(qū)別對待政策 D教育政策
4.大力發(fā)展( ),提高監(jiān)獄人民警察的文化層次,使之形成合理的知識結(jié)構(gòu),是監(jiān)獄人民警察隊伍建設(shè)的客觀需要,也是教育培訓(xùn)的重點內(nèi)容。
A學(xué)歷教育 B 文化教育 C 思想教育 D品德教育
5.罪犯的權(quán)利是指罪犯依照憲法和法律所應(yīng)當(dāng)( )。
A享有的權(quán)利 B L履行的義務(wù) C承擔(dān)的義務(wù) D分享的利益
6.行刑堅持懲罰目的,不僅是為了實現(xiàn)刑罰目的的一般預(yù)防效果,也是為了維護(hù)社會公平正義和法的( )。
A 公正性 B嚴(yán)肅性 C 權(quán)威性 D正義性
7.( )是指罪犯在服刑期間被發(fā)現(xiàn)在判決宣告以前所犯的未經(jīng)審判的罪。
A漏罪 B 犯罪 C 沒被發(fā)現(xiàn)的罪 D 沒交代的罪
8.檢察機(jī)關(guān)通過在監(jiān)獄設(shè)立(),在監(jiān)獄內(nèi)設(shè)置舉報箱,參加監(jiān)獄有關(guān)會議等形式,對監(jiān)獄工作進(jìn)行全面的監(jiān)督。
A 常駐機(jī)構(gòu) B駐監(jiān)檢察室 C 機(jī)構(gòu) D監(jiān)督機(jī)構(gòu)
9.()是我國監(jiān)獄管理走向成熟的標(biāo)志,是現(xiàn)代監(jiān)獄管理的發(fā)展趨勢。
A 科學(xué)管理 B司法管理 C 制度管理 D文明管理
10.()是指在分類關(guān)押的基礎(chǔ)上,監(jiān)獄除對罪犯堅持共同的管理基本要求外,還必須針對不同類型罪犯的自身特點,采取不同的管理方法和措施的管理制度。
A分類管理 B 分別管理 C 分化管理 D分開管理
多項選擇題(每題2分,計20分)
1.建立健全()“無縫對接”工作機(jī)制,實現(xiàn)落實“首要標(biāo)準(zhǔn)”系統(tǒng)化。
A 監(jiān)獄 B社會 C 警察 D 幫教
2.離監(jiān)探親的對象僅限于近親屬,即()。
A 父母 B子女 C配偶 D長輩
3.對罪犯的獎懲可以分為()兩大類。
A 行政獎懲 B刑事獎懲 C 生活獎懲 D個人獎懲
4.安全防范的方式大致可以歸納為()防范。
A 技術(shù)防范 B警戒設(shè)施防范 C警械設(shè)施防 D安全防護(hù)設(shè)施
5.監(jiān)獄對罪犯開展的道德教育主要包括()。
A 人生觀教育 B價值觀教育 C道德觀教育 D勞動觀教育
6.新入監(jiān)罪犯的特點有( )
A 刑罰態(tài)度的多樣性 B 監(jiān)禁反應(yīng) C 監(jiān)獄適應(yīng) D不適應(yīng)
7.輔助教育的形式有( ).
A 說服教育 B文化園地 C文體活動 D電化教育
8.罪犯心理矯治的實施步驟為( )。
A 罪犯心理診斷 B罪犯心理治療
C罪犯心理矯治的質(zhì)量評估 D罪犯心理咨詢
9.監(jiān)獄對罪犯應(yīng)當(dāng)依法監(jiān)管,根據(jù)改造罪犯的需要,組織罪犯從事生產(chǎn)勞動,對罪犯進(jìn)行()。
A 思想教育 B文化教育 C技術(shù)教育 D道德教育
10.未成年犯的特征有( )。
A生理方面 B 心理方面 C行為方面 D思想方面
判斷題(每題2分,計20分)
1.監(jiān)管場所要把改造人放在第一位,通過創(chuàng)新教育改造方法,強(qiáng)化心理矯治,提高教育改造質(zhì)量,真正使他們痛改前非、重新做人。()
2.未成年犯處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,也是接受外界事物影響的敏感時期,具有很強(qiáng)的可塑性。()
3.在勞動改造的組織和實施中,監(jiān)獄始終堅持人道主義原則,實行科學(xué)管理和文明管理。()
4.罪犯心理咨詢是罪犯心理矯治的重要組成部分,它是20世紀(jì)80年代初開始應(yīng)用于我國監(jiān)獄系統(tǒng)的。()
5.社會教育是依靠輿論力量對罪犯進(jìn)行教育,教育主體是多方面的。()
6.女性罪犯是指因?qū)嵤┓缸镄袨槎|犯刑律,依法受到刑罰處罰,在監(jiān)獄服刑的人。()
7.分管分押是分類教育的前提,依法嚴(yán)格管理是進(jìn)行分類教育的保證。()
8.武裝警戒又稱獄內(nèi)看守,是指在監(jiān)獄警戒線以內(nèi),由監(jiān)獄人民警察直接對罪犯實施的警戒和看守活動。()
9.獄務(wù)公開是社會主義民主與法制建設(shè)對監(jiān)獄工作的客觀要求,有利于提高監(jiān)獄人民警察執(zhí)法水平。()
10.會見是為了掌握罪犯會見的談話內(nèi)容,及時發(fā)現(xiàn)不利于罪犯改造的不良信息及罪犯的思想動態(tài)。()
簡述題(每題10分,計20分)
1.簡述對罪犯進(jìn)行個別教育的作用
2.簡述獄內(nèi)犯罪預(yù)防的內(nèi)容
論述題(20分)
論述罪犯教育的內(nèi)容有哪些?