教育學(xué)2022年春學(xué)期在線作業(yè)1題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 60 分)
1.世界上第一本研究教學(xué)法的書是
A.《大教學(xué)論》
B.《教育學(xué)》
C.《雄辯術(shù)原理》
D.《學(xué)記》
2.教育的客觀依據(jù)是
A.生產(chǎn)力水平
B.社會(huì)環(huán)境
C.人的身心發(fā)展?fàn)顩r與水平
D.遺傳素質(zhì)
3.素質(zhì)教育是
A.一種全面發(fā)展人的素質(zhì)的教育，是一種面向全體的教育，是正在發(fā)展的教育
B.一種全面發(fā)展人的素質(zhì)教育，是一種面向個(gè)體的教育，是可持續(xù)發(fā)展的教育
C.一種全面發(fā)展人的素質(zhì)的教育，是一種面向全體的教育，是可持續(xù)發(fā)展的教育
D.一種全面發(fā)展人的素質(zhì)的教育，是一種面向個(gè)體的教育，是正在發(fā)展的教育
4.倡導(dǎo)個(gè)性解放、尊重人的價(jià)值的是( )。
A.社會(huì)本位教育目的論
B.神學(xué)教育目的論
C.個(gè)人本位教育目的論
D.教育無(wú)目的論
5.在教育過(guò)程中究竟形成什么樣的師生關(guān)系，主要取決于（ ）
A.學(xué)生
B.環(huán)境
C.社會(huì)
D.教師
6.人類各種教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式是
A.教育現(xiàn)象
B.教育規(guī)律
C.教育流派
D.教育思潮
7.目前，我國(guó)獨(dú)生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為（ ）。
A.身體發(fā)育不良
B.智力發(fā)育不良
C.認(rèn)識(shí)水平較差
D.品德行為習(xí)慣有所欠缺
8.反應(yīng)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的德育原則是：
A.社會(huì)主義方向性原則
B.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則
C.發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的原則
D.教育影響的一致性和連貫性原則
9.學(xué)校體育能使學(xué)生在勞累之后在體力和精神上得到恢復(fù)和放松。這是指體育的 ( )。
A.健體功能
B.育智功能
C.育德功能
D.娛樂(lè)功能
10.“齊風(fēng)俗，一民心”反映了德育的( )。
A.社會(huì)性功能
B.個(gè)性生存功能
C.個(gè)體享用功能
D.經(jīng)濟(jì)性功能
11.教育目的與教育目標(biāo)的關(guān)系是（?。?/p>
A.教育目的與教育目標(biāo)沒(méi)有差別
B.教育目標(biāo)是教育目的的具體化
C.教育目標(biāo)可以取代教育目的
D.教育目的可以取代教育目標(biāo)
12.提出教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論的教育家是（ ）。
A.赫爾巴特
B.巴班斯基
C.維果茨基
D.杜威
13.小學(xué)生思想品德教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的（ ）。
A.義務(wù)教育要求
B.素質(zhì)教育要求
C.全面發(fā)展中導(dǎo)向作用
D.奠基工程
14.美育的直接功能是（ ）。
A.育德
B.促智
C.育美
D.健體
15.“讀書之法，在于循序而漸進(jìn)”一句說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)遵循（?。?。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
16.德育在中小學(xué)生品德形成發(fā)展中起( )。
A.決定作用
B.保證作用
C.主導(dǎo)作用
D.條件作用
17.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿倍爾
18.通常認(rèn)為智力的核心是
A.觀察能力
B.記憶能力
C.想象能力
D.思維能力
19.學(xué)生的年齡特征應(yīng)包括哪兩方面的典型特征？
A.認(rèn)識(shí)和情感
B.生理和心理
C.情感和意志
D.氣質(zhì)和性格
20.教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（ ）。
A.原始社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.教育要實(shí)現(xiàn)三育結(jié)合一般是指（ ）。
A.學(xué)校教育
B.社會(huì)教育
C.環(huán)境教育
D.家庭教育
22.學(xué)校管理的方法有 （ ）。
A.行政方法
B.經(jīng)濟(jì)方法
C.法律方法
D.思想教育方法
23.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（ ）。
A.群眾性活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.文化藝術(shù)活動(dòng)
24.教育的“三個(gè)面向”是指
A.面向現(xiàn)代化
B.面向世界
C.面向未來(lái)
D.面向全人類
25.教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（ ）。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
26.學(xué)校管理的意義 （ ）。
A.提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化的需要
C.是促進(jìn)廣大教師專業(yè)發(fā)展的需要
D.是充分調(diào)動(dòng)廣大教職工和學(xué)生的積極性，推動(dòng)教育教學(xué)改革的需要
27.我國(guó)有哪些法律專門規(guī)定了少年兒童受教育的權(quán)利？
A.《中華人民共和國(guó)憲法》
B.《中華人民共和國(guó)刑法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
28.個(gè)人全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)的社會(huì)條件( )。
A.變革舊的生產(chǎn)方式
B.消滅舊的分工
C.縮短勞動(dòng)時(shí)間
D.實(shí)施全面教育
29.教育起源的幾種主要爭(zhēng)論是
A.生物起源論
B.心理起源論
C.勞動(dòng)起源論
D.進(jìn)化論
30.新課改的課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（ ）。
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.針對(duì)性
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.社會(huì)教育同社區(qū)教育是一回事。
32.發(fā)展個(gè)性就是培養(yǎng)一些專長(zhǎng)、特長(zhǎng)。
33.學(xué)校教育制度是教育制度的主體。
34.素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上就是培養(yǎng)學(xué)生的體 、音 、美等方面素質(zhì)的特長(zhǎng)教育。
35.上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié) 。
36.引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式可使學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，適用于任何學(xué)科的教學(xué)。
37.教育要與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。
38.學(xué)校管理的終極目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
39.教育是“人類社會(huì)的遺傳基因”，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。
40.教育科學(xué)是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科的總稱，是若干個(gè)教育類學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體。
