西工大21秋學(xué)期《組織行為學(xué)》在線作業(yè)題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 17 道試題,共 42 分)
1.具有高水平的專長，善于在活動中進行創(chuàng)造性思維，引發(fā)靈感，活動成果突出而優(yōu)異的人屬于：( )。
A.能力低下
B.一般能力
C.天才
D.才能
2.以期望理論為基礎(chǔ)的波特—勞勒模型表明：職務(wù)工作中的實際成績( )。
A.主要取決于所作的努力
B.主要取決于一個人做該項工作的能力(知識和技能)
C.主要取決于一個人對所做工作的理解力(對目標、所要求的活動以及任務(wù)的其他要素的理解程度)
D.在很大程度上受所作的努力的影響
3.要幫助領(lǐng)導(dǎo)者對組織的一切“變化”做出有效管理的設(shè)計理論是( )。
A.分化—整合組織結(jié)構(gòu)
B.項目組織設(shè)計
C.距陣式組織設(shè)計
D.自由型組織結(jié)構(gòu)
4.我們平常所說的企業(yè)精神實質(zhì)上是一種( )。
A.組織認識
B.職業(yè)道德
C.組織價值觀
D.組織情感
5.組織文化的消極作用是（ ）。
A.約束功能
B.凝聚功能
C.效率功能
D.組織合并障礙
6.目標很重要，但不值得和對方鬧翻或當對方權(quán)力與自己相當時，處理沖突的方式是( )。
A.強制
B.開誠合作
C.妥協(xié)
D.回避
7.大型組織擁有的成員一般在（ ）左右。
A.3—30人
B.30—1000人
C.1000—45000人
D.45000人以上
8.不僅提出需要層次的“滿足—上升”趨勢，而且也指出“挫折—倒退”趨勢的理論是( )。
A.需要層次論
B.成就需要論
C.ERG理論
D.雙因素理論
9.決定人的心理活動動力特征的是：( )。
A.氣質(zhì)
B.能力
C.個性
D.性格
10.提出需要層次論的是( )。
A.梅奧
B.馬斯洛
C.赫茲伯格
D.泰羅
11.以下各項表述正確的是 ( )。
A.保健因素和激勵因素通常都與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)
B.保健因素和激勵因素通常都與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)
C.保健因素通常與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)，而激勵因素與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)
D.保健因素通常與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)，而激勵因素與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)
12.工作比較單純，不需要復(fù)雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，( )可能達到最高的工作績效。
A.同質(zhì)群體
B.異質(zhì)群體
C.混合群體
D.簡單群體
13.下面（ ）不是組織的基本要素。
A.人際關(guān)系
B.協(xié)作愿望
C.共同目標
D.信息溝通
14.組織文化的核心是（ ）。
A.作風(fēng)及傳統(tǒng)習(xí)慣
B.行為規(guī)范和規(guī)章制度
C.共同價值觀
D.組織目標或宗旨
15.雙因素理論的提出者是( )。
A.馬斯洛
B.赫茲伯格
C.麥克利蘭
D.波特
16.面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的：( )。
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.測驗法
17.帕森斯是從（ ）角度來劃分組織類型的。
A.社會功能
B.成員受益程度
C.對成員的控制方式
D.成員人數(shù)
二、多選題 (共 17 道試題,共 42 分)
18.組織行為學(xué)的研究方法包括：( )。
A.調(diào)查法
B.面談法
C.實驗法
D.個案研究法
E.觀察法
19.行為測量量表有：( )。
A.名稱量表
B.等級量表
C.等距量表
D.比率量表
E.等值量表
20.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式(領(lǐng)導(dǎo)參與理論)提出了選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的原則是( )。
A.信息的原則
B.接受型原則
C.沖突的原則
D.合理的原則
E.目標合適的原則
21.鮑莫爾認為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的條件是( )。
A.合作精神
B.決策能力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.敢于創(chuàng)新
E.尊重他人
22.勒溫認為存在著( )的領(lǐng)導(dǎo)工作方式。
A.專制方式
B.協(xié)商方式
C.民主方式
D.獨立方式
E.放任自流方式
23.氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)遵循的原則是：( )。
A.氣質(zhì)絕對原則
B.氣質(zhì)互補原則
C.氣質(zhì)合理安排原則
D.氣質(zhì)發(fā)展原則
E.閾值原則
24.管理方格圖中，典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有( )。
A.貧乏型
B.任務(wù)第一型
C.俱樂部型
D.團隊式
E.中間型
25.組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)有：( )。
A.心理學(xué)
B.社會學(xué)
C.人類學(xué)
D.政治學(xué)
E.生物學(xué)
26.社會知覺主要包括：( )。
A.對人知覺
B.人際知覺
C.角色知覺
D.因果關(guān)系知覺
E.自我知覺
27.人們在群體中可以獲得的需要和滿足有( )。
A.安全需要
B.情感需要
C.尊重和認同需要
D.完成任務(wù)的需要
E.實現(xiàn)組織目標的需要
28.根據(jù)奧德弗的##RG理論，員工的相互關(guān)系需要主要包括( )。
A.社交需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.安全需要
D.人際關(guān)系和諧的需要
E.相互尊重的需要
29.能力是( )的綜合體現(xiàn)。
A.性格
B.知識
C.體力
D.智慧
E.見解
30.組織行為學(xué)研究的層次有：( )。
A.個體
B.群體
C.組織
D.集體
E.環(huán)境
31.下列制度中屬于采用固定間隔強化方法的有( )。
A.計件工資
B.計時工資
C.計件超產(chǎn)獎
D.月度獎
E.年終分紅
32.以下做法中，屬于消退強化方法的有( )。
A.員工出現(xiàn)失誤時，給以記過處分
B.對愛打小報告者采取冷漠態(tài)度，使之因自討沒趣而放棄這種不良行為
C.員工表現(xiàn)出色時，給他發(fā)獎金
D.對請客送禮者，關(guān)門拒之
E.對喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待
33.激勵理論可劃分為哪幾大類( )。
A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.改造型激勵理論
D.強化理論
E.需求層次論
34.組織變革大致涉及：( )。
A.組織的人員
B.組織的任務(wù)及技術(shù)
C.組織的結(jié)構(gòu)
D.組織的環(huán)境
三、判斷題 (共 6 道試題,共 15 分)
35.溝通：指人、群體、組織之間傳遞信息并達到共同理解的過程。
36.學(xué)習(xí)型組織：是在發(fā)展中形成了恒久不變的適應(yīng)和變革能力的組織。
37.再凍結(jié)：是指利用必要的強化方法，使已經(jīng)實現(xiàn)的變革穩(wěn)定化，使新的態(tài)度與新的行為得到維持與鞏固。
38.組織環(huán)境：組織環(huán)境是指對組織的生存和發(fā)展起著決定性作用的、組織所處的內(nèi)在與外在的客觀條件。
39.組織變革：是指組織根據(jù)外部環(huán)境變化和內(nèi)部情況的變化，及時地改變自己的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)客觀發(fā)展的需要，更好的地實現(xiàn)組織目標。
40.組織文化：是指組織在長期的生存和發(fā)展中所形成的，為本組織所持有的，且為組織多數(shù)成員共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行為規(guī)范等的總和及其在組織活動中的反映。
