福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院《現(xiàn)代漢語(一)》期末考試A卷 姓名:專業(yè):學(xué)號(hào):學(xué)習(xí)中心:?一、歸類題(20分)(1)刃 火 川 渴休 上江磊答:象形字 ;指事字 ;會(huì)意字;形聲字 。(2)把部位相同

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發(fā)布時(shí)間:2020-02-14 00:10:55來源:admin瀏覽: 78 次

福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院
《現(xiàn)代漢語(一)》期末考試A卷  

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一、        歸類題(20分)

(1)刃   火   川   渴    休   上    江    磊
答:象形字         ;指事字         ;會(huì)意字        ;形聲字         。
(2)把部位相同的字歸為一類:
遼  剛  忝  固  裨  匣  思  旬
答:左右結(jié)構(gòu)        ;上下結(jié)構(gòu)       ;內(nèi)外結(jié)構(gòu)        。
(3)把形旁和聲旁組合方式相同的形聲字歸為一類:
花  把  闊    問  切  盒  娩  戰(zhàn)  裳  府  辨  零
答:左形右聲       ;右形左聲      ;上形下聲      ;下形上聲       ;外形內(nèi)聲          ;內(nèi)形外聲           。


二、        分析題(50分)
1.        分析下列音節(jié)結(jié)構(gòu)(18分)






音 節(jié)
       
聲 母        韻   母       
聲 調(diào)
                韻 頭        韻 腹        韻 尾       
月                                              
光                                                
球                                               
蹦                                           
輪                                       
水                                       

2.分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型:(12分)

肉麻:       云集:       動(dòng)員:         擴(kuò)大:

船只:       月亮:       放牧:         面熟:

3.分析下列各幾組句子中劃線的詞之間的意義關(guān)系,并指出哪些是多義詞,哪些是同音詞。(10分)
(1)A、他胸前別著?;铡?br/>B、過馬路別亂跑。
(2)A、他說話的神氣特別認(rèn)真。
     B、少先隊(duì)員戴著鮮紅的領(lǐng)帽,顯得很神氣。
     C、他神氣活現(xiàn)。
























4.通過下列句子來分析兒化的作用:(10分)
(1)我們的頭兒不停地?fù)u著自己的頭。
(2)校長(zhǎng)畫了一幅畫兒。
(3)人活著就得做活兒。
(4)他瞪大眼盯著那個(gè)眼兒。
(5)他在信中給我透了個(gè)信兒。
(6)小孩兒長(zhǎng)著蘋果臉兒,騎著小馬兒,拿著鮮花兒。




















三、        論述題(30分)
1.        普通話中的聲母和輔音有何不同?韻母和元音有何不同?
(10分)































2.        結(jié)合教學(xué)實(shí)際(或自己學(xué)習(xí)普通話的實(shí)踐),談?wù)勗谄胀ㄔ捊虒W(xué)中,如何幫助學(xué)生克服方音的影響?(選擇幾個(gè)例子說明即可。最好是語音、詞匯、語法三方面各有例子。)(10分)








































3.        請(qǐng)以“魯迅”一詞為例,說明專有名詞是否具有概括性的特點(diǎn)。(10分)








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