福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院
《環(huán)境生物學(xué)》期末考試A卷  

姓名：                   專業(yè)：
學(xué)號(hào)：                   學(xué)習(xí)中心：

成績(jī)：


一、名詞解釋（每個(gè)4分，共20分）
1.        生物放大


2. 受損環(huán)境


3. 生態(tài)監(jiān)測(cè)               


4. 水土流失  


5. 溫室效應(yīng)



二、        填空題（每空1分，共20分）
1.        最大耐受劑量或濃度是指在急性毒性試驗(yàn)中，不引起________的最大劑量。在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的試驗(yàn)中，往往是由________天毒性試驗(yàn)確定的，此劑量應(yīng)使動(dòng)物體重減輕不超過(guò)對(duì)照組的________。
2.        動(dòng)物對(duì)污染物的吸收一般是通過(guò)________、________、________、________等途徑。其中________在所有動(dòng)物吸收污染物的途徑中都具有很重要的位置。
3.        重金屬污染土壤生物修復(fù)技術(shù)包括：生物________、生物________和生物________。
4.        酸雨的正確名稱是“________”，主要是________和________在大氣或水滴中轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______、________所導(dǎo)致，這兩種酸占酸雨中總酸的90%以上。
5.        主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)在蛋白載體的參與下，以________或質(zhì)子泵勢(shì)能為能量，將物質(zhì)從細(xì)胞________轉(zhuǎn)移到細(xì)胞________的過(guò)程。由于有蛋白質(zhì)載體參與和消耗能量，物質(zhì)可以從________濃度運(yùn)輸?shù)絖_______濃度。

三、簡(jiǎn)答題
1.        什么是環(huán)境污染和生態(tài)破壞的滯后效應(yīng)？滯后效應(yīng)的研究具有哪些的現(xiàn)實(shí)意義？（10分）





2.        什么是環(huán)境激素？環(huán)境激素的作用特點(diǎn)和危害是什么？（15分）





3.        什么是濕地？簡(jiǎn)述濕地退化的原因（15分）。





4.        什么是生物修復(fù)？簡(jiǎn)述微生物對(duì)土壤中有機(jī)農(nóng)藥的降解和修復(fù)。（20分）