福師《幼兒園組織與管理》在線作業(yè)一-0003

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 38 道試題,共 76 分)

1.在培養(yǎng)幼兒積極的情緒中，最關(guān)鍵的因素是（）。

A.小朋友

B.教師的態(tài)度

C.玩具材料

D.環(huán)境

2.管理的實(shí)質(zhì)是( )，使受分工制約的各個(gè)人的活動(dòng)產(chǎn)生一種集體力量或社會(huì)力量，即1＋1＞2。

A.追求效率

B.管制別人

C.完成任務(wù)

D.安全生產(chǎn)

3.幼兒園全部工作的中心是( )

A.保教工作

B.衛(wèi)生保健工作

C.教學(xué)工作

D.班級(jí)工作

4.幼兒園衛(wèi)生保健工作的根本方針是（）。

A.保健為主

B.治療為主

C.健康為主

D.預(yù)防為主

5.對(duì)幼兒園組織育人的活動(dòng)應(yīng)達(dá)到的要求和標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)想就是( )，決定著所辦幼兒園的規(guī)格和水平。

A.管理目標(biāo)

B.教育目標(biāo)

C.目標(biāo)管理

D.預(yù)期結(jié)果

6.管理同時(shí)具有( )屬性和( )屬性。

A.自然 社會(huì)

B.集體 個(gè)人

C.國家 政府

D.調(diào)節(jié) 控制

7.幼兒園保健指導(dǎo)的對(duì)象是( )。

A.教師和幼兒

B.教師

C.幼兒

D.園長

8.管理人員應(yīng)通過目標(biāo)對(duì)下屬人員進(jìn)行管理，以此來動(dòng)員和協(xié)調(diào)全體人員的行動(dòng)，促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這是( )的管理思想。

A.彼得 德魯克

B.施萊

C.孔茨

D.代明

9.組織的目標(biāo)與其成員個(gè)人目標(biāo)是( )。

A.矛盾的

B.不同的

C.一致的

D.互無聯(lián)系的

10.幼兒教師崗位培訓(xùn)的方式是( )。

A.個(gè)人自學(xué)進(jìn)修

B.半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

C.教研活動(dòng)

D.多種多樣

11.由園長主持的園務(wù)委員會(huì)的職責(zé)是討論貫徹上級(jí)和教育行政部門關(guān)于教育方針的指示，研究園所的重大問題，是幼兒園行政組織機(jī)構(gòu)的( )。

A.管理者

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.執(zhí)行者

D.決策指揮層

12.幼兒園組織機(jī)構(gòu)是組織教育幼兒的社會(huì)活動(dòng)的（），是發(fā)揮管理職能，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的工具。

A.前提條件

B.物質(zhì)基礎(chǔ)

C.載體

D.對(duì)象

13.傳統(tǒng)的管理思想把組織看成利益中心，強(qiáng)調(diào)組織的工作目標(biāo)，注重組織任務(wù)的完成，實(shí)施（）的管理方式。

A.面向內(nèi)部

B.自我中心

C.強(qiáng)制

D.開放

14.幼兒園應(yīng)注重對(duì)外聯(lián)系，處理好內(nèi)外各方面的關(guān)系，這體現(xiàn)了( )。

A.有效性原則

B.方向性原則

C.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則

D.民主管理原則

15.赫茨伯格提出的( )理論認(rèn)為，影響人的工作動(dòng)機(jī)的有兩類因素：一是“保健因素”，另一類是“激勵(lì)因素”。

A.雙因素

B.XY

C.人際關(guān)系

D.需要層次

16.管理是( )的職能，同人們的日常生活密切相關(guān)，決定和影響著人們生活的各個(gè)方面。

A.政府

B.社會(huì)組織

C.國家

D.生產(chǎn)

17.幼兒園管理系統(tǒng)內(nèi)外的信息、思想、概念的雙向傳遞和交流，是幼兒園公共關(guān)系的媒介，也就是公共關(guān)系系統(tǒng)中的（）。

A.人際交往

B.傳播

C.溝通

D.反饋

18.不屬于幼兒園衛(wèi)生保健制度的是（）。

A.幼兒園常規(guī)工作檢查制度

B.安全制度

C.接送制度

D.幼兒生活制度

19.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是（）。

A.園長層

B.教研組層

C.年級(jí)組層

D.教師層

20.幼兒園保教工作的程序化意味著工作順序的（ ）。

A.可操作性

B.標(biāo)準(zhǔn)化

C.輕重緩急

D.連續(xù)性

21.人的需要是有層次的，管理者要善于了解并注意滿足職工的合理需要，注意激發(fā)高層次需要，以有效地調(diào)動(dòng)其積極性。這是（）的理論。

A.赫茨伯格

B.韋伯

C.梅奧

D.馬斯洛

22.制定規(guī)章制度必須符合黨和國家的政策法規(guī)，體現(xiàn)幼兒園規(guī)章制度的( )。

A.政策性

B.科學(xué)性

C.教育性

D.穩(wěn)定性

23.衛(wèi)生保健工作是幼兒園重要的管理工作之一，一切為保證（）而實(shí)施的各種措施，稱為衛(wèi)生保健工作。

A.幼兒的身體健康

B.幼兒身心正常發(fā)育和健康成長

C.幼兒園工作的順利進(jìn)行

D.使家長安心地工作

24.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是( )。

A.園長層

B.教研組層

C.年級(jí)組層

D.教師層

25.全日健康觀察包括的內(nèi)容有（）。

A..體溫、食欲、大小便、語言、睡眠

B.體溫、食欲、精神、睡眠

C.體溫、精神、睡眠、運(yùn)動(dòng)、食欲

D.體溫、精神、食欲、大小便、睡眠

26.管理同時(shí)具有（）屬性和（）屬性。

A.自然 社會(huì)

B.集體 個(gè)人

C.國家 政府

D.調(diào)節(jié) 控制

27.規(guī)章制度要充分體現(xiàn)幼教工作的本質(zhì)屬性，符合教育和管理的客觀規(guī)律，體現(xiàn)幼兒園規(guī)章制度的( )要求。

A.政策性

B.科學(xué)性

C.教育性

D.穩(wěn)定性

28.用一定的標(biāo)準(zhǔn)檢查實(shí)際工作情況，以保證執(zhí)行過程和工作結(jié)果符合計(jì)劃要求的過程就是管理的（）職能。

A.調(diào)節(jié)

B.控制

C.檢查

D.執(zhí)行

29.對(duì)高層管理人員與基層管理人員的要求應(yīng)有所不同，階層越高，管理職能的比重越大，對(duì)管理能力的要求越高。這是（）的觀點(diǎn)。

A.赫茨伯格

B.法約爾

C.梅奧

D.馬斯洛

30.在幼兒園人員使用中，根據(jù)員工的實(shí)際情況與特點(diǎn)搭配組建班組，新老搭配體現(xiàn)的是( )。

A.知人善任，各得其所

B.優(yōu)勢互補(bǔ)，合理結(jié)構(gòu)

C.充分利用，委以責(zé)任

D.實(shí)事求是，有的放矢

31.決策由領(lǐng)導(dǎo)者做出，下級(jí)無權(quán)參與，而且必須無條件執(zhí)行和服從領(lǐng)導(dǎo)者決定，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)方式的特征（）。

A.專制型

B.民主參與型

C.放任型

D.權(quán)變型

32.置身于工作之外，為了對(duì)該工作作出客觀研究以及探討改善方法而進(jìn)行必要評(píng)價(jià)，稱為（）。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.外在評(píng)價(jià)

D.診斷性評(píng)價(jià)

33.選用人員應(yīng)遵循的原則之一是( )。

A.實(shí)事求是

B.經(jīng)濟(jì)性

C.用人唯精，重視效益

D.個(gè)體性

34.如果尊重人格，積極鼓勵(lì)，可以在其他條件不變的情況下，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。這是（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。

A.赫茨伯格

B.韋伯

C.梅奧

D.馬斯洛

35.領(lǐng)導(dǎo)者善于采取各種措施，激勵(lì)各類人員的工作積極性，努力做好工作。這 體現(xiàn)了管理工作的（）。

A.效益原理

B.人本原理

C.整體優(yōu)化原則

D.合理組合原理

36.管理作為人類社會(huì)任何發(fā)展階段普遍存在的現(xiàn)象，其根源在于生產(chǎn)的（）。

A.普遍性

B.合作性

C.社會(huì)性

D.階段性

37.在相對(duì)獨(dú)立的地域中，以一定社會(huì)關(guān)系和生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來的共同生活的人口群體，是相對(duì)獨(dú)立的地域或社會(huì)，就是（）。

A.生產(chǎn)關(guān)系

B.社區(qū)

C.組織

D.群體

38.幼兒園公共關(guān)系是一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成包括的三方面要素是（）。

A.個(gè)人、群體及組織

B.個(gè)人、政府和團(tuán)體

C.家長、社區(qū)和領(lǐng)導(dǎo)

D.個(gè)人、單位和社區(qū)

二、多選題 (共 8 道試題,共 16 分)

39.幼兒園家長工作的管理與指導(dǎo)包括( )

A.與家長建立家校通

B.把家長工作列入幼兒園各級(jí)工作計(jì)劃

C.把家長工作要求以條文形式固定下來，統(tǒng)一布置和檢查

D.重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教師的家長工作意識(shí)和能力

40.下面屬于學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)籌措的主要途徑是（）。

A.舉辦者投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

B.教育經(jīng)費(fèi)附加

C.保教費(fèi)

D.社會(huì)捐助。

41.幼兒園規(guī)章制度的類型：( )

A.全園性制度

B.部門性制度

C.崗位責(zé)任制

D.考核獎(jiǎng)懲制度

42.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)：( )

A.行政組織體系要涵蓋保教、保健、總務(wù)

B.照顧黨、群、工、團(tuán)等非行政組織的參與

C.人員任用要精心選拔

D.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有利于園所職能的發(fā)揮

43.幼兒園公共關(guān)系三要素：()

A.幼兒

B.公眾

C.傳播方式

D.傳播方法

44.幼兒園人員管理的主要方法包括（）。

A.行政方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

45.幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)容：( )

A.確定組織系統(tǒng)各層次各部門的工作制度與人員職責(zé)

B.確定全園和各部門工作學(xué)習(xí)的秩序和標(biāo)準(zhǔn)

C.制定教職工行為規(guī)范

D.對(duì)各類活動(dòng)協(xié)調(diào)管理的規(guī)定

46.下面屬于幼兒園管理的基本原則的有（）。

A.方向性原則

B.整體性原則

C.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則

D.有效性原則

三、判斷題 (共 4 道試題,共 8 分)

47.我國學(xué)前教育管理體制是中央統(tǒng)一管理。

48.素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者自身所具有的基本條件和內(nèi)在特征，是領(lǐng)導(dǎo)行為的基礎(chǔ)和管理成功的保證。

49.從微觀角度看，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)管理包括籌措資金、分配資金、協(xié)調(diào)平衡和審計(jì)監(jiān)督等。( )

50.幼兒園的支出主要是事業(yè)支出，建設(shè)性支出，經(jīng)營支出，對(duì)附屬單位補(bǔ)助的支出。