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東財《組織行為學》單元作業(yè)三
試卷總分:100    得分:100
第1題,在勒溫的組織變革程序中利用必要的強化方法將所期望的新態(tài)度和新行為長久保持下去這一階段叫做
A、解凍
B、改變
C、凍結
D、演變
正確答案:


第2題,在組織中有效的領導者的權力影響力與非權力影響力的關系表現(xiàn)為
A、正比關系
B、反比關系
C、負相關關系
D、無相關關系
正確答案:


第3題,區(qū)分沖突是功能正常的還是功能失調的指標是
A、工作績效
B、凝聚力
C、人際關系
D、工作環(huán)境
正確答案:


第4題,組織變革可能遇到的阻力大體可歸納為以下三個方面其中錯誤的一項是
A、心理因素造成的阻力
B、社會因素造成的阻力
C、經濟因素造成的阻力
D、政治因素造成的阻力
正確答案:


答案來源：（www.）,你在平常的跳遠練習時最多只能跳到48米而你在參加運動會時卻跳到了5米這體現(xiàn)了當個人與其他人一起工作時由于他人在場而激發(fā)了自己的工作動機由此引發(fā)績效水平提高的傾向這一現(xiàn)象屬于群體內互動的
A、協(xié)同效應
B、社會促進效應
C、社會致弱效應
D、社會標準化效應
正確答案:


第6題,沖突的傳統(tǒng)觀點是認為沖突是
A、有害的
B、自然的
C、必要的
D、可以避免的
正確答案:


第7題,羅賓斯認為如果發(fā)現(xiàn)人員流動率低、缺乏新思想、缺乏競爭意識、對改革進行阻撓等情況時管理人員就需要
A、反對沖突
B、挑起沖突
C、鼓勵沖突
D、壓制沖突
正確答案:


第8題,以下情境適用于關系型領導的是
A、領導成員關系較好，任務結構高，職務權利大的情況。
B、領導成員關系較差，任務結構低，職務權利小的情況。
C、下屬成熟度很低的情況。
D、下屬成熟度很低高的情況。
正確答案:


第9題,同質性群體在履行任務時生產力更高
A、高度挑戰(zhàn)性和長期的
B、風險和短期的
C、新的和不確定的
D、簡單和依賴合作的
正確答案:


答案來源：（www.）,根據(jù)群體形成的五階段模型在結束時群體的領導層次相對明確了
A、形成階段
B、震蕩階段
C、規(guī)范化階段
D、有所作為階段
正確答案:


第11題,在群體的凝聚力較高、績效規(guī)范低的情況下群體的生產率是
A、高
B、低
C、水平中等
D、低到中等
正確答案:


答案來源：（www.）,與社會惰化現(xiàn)象正好相反
A、社會標準化效應
B、社會促進效應
C、協(xié)同效應
D、社會強化效應
正確答案:


第13題,阿希試驗說明
A、群體中存在著正式的領導權威
B、群體壓力會使成員選擇與自我判斷不同的結果
C、群體能夠有效的提高個體決策的效果，幫助個體提高決策效率
D、群體壓力來自于群體成員間的沖突與合作
正確答案:


第14題,為沖突情境中的各方提供總體的行為指南的是
A、行為意向
B、決策
C、價值觀系統(tǒng)
D、個體特征
正確答案:


答案來源：（www.）,羅賓斯總結了那些有關沖突和組織規(guī)模之間關系的研究發(fā)現(xiàn)一致的結果是組織規(guī)模越大
A、沖突卻越小
B、沖突也越大
C、沖突不變
D、沖突變化不定
正確答案:


第16題,領導理論一般包括
A、領導特質理論
B、領導績效理論
C、領導需要理論
D、領導行為理論
E、領導權變理論
正確答案:,D,E


第17題,在緊急的情況下民主的領導方式最有效
T、對
F、錯
正確答案:F


第18題,工廠的車間、班組、科室學校的班級、教研室以及黨團組織、行政組織等都是非正式群體
T、對
F、錯
正確答案:F


第19題,根據(jù)勒溫通過認同與內在化等方式使組織成員形成新的態(tài)度和接受新的行為方式是組織變革的"凍結"階段
T、對
F、錯
正確答案:F


答案來源：（www.）,生命周期理論認為雙高的領導者一定經常有效雙低的領導者也一定經常無效
T、對
F、錯
正確答案:F