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21秋《教育學(xué)》作業(yè)3
試卷總分:100    得分:100
第1題,在考核教師的教育教學(xué)工作實(shí)績時(shí)若過分看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)就會(huì)違背教師考評(píng)堅(jiān)持的要求
A、多主體性
B、客觀性
C、賞罰分明
D、整體性
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第2題,下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)是教師管理的最高形式
A、行為控制
B、動(dòng)機(jī)激勵(lì)
C、思想教育
D、自我管理
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第3題,教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的
A、系統(tǒng)化
B、多樣化
C、崇高化
D、專門化
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第4題,良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的
A、物質(zhì)基礎(chǔ)
B、必然結(jié)果
C、充要條件
D、必要保證
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答案來源：（www.）,下列哪一種觀點(diǎn)是杜威的主張
A、教師中心
B、兒童中心
C、課堂中心
D、教材中心
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第6題,提倡終身教育的是法國的
A、郎格郎
B、斯金納
C、布盧姆
D、贊可夫
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第7題,孔子的教育思想集中體現(xiàn)在中
A、《大學(xué)》
B、《中庸》
C、《論語》
D、《學(xué)記》
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第8題,我國古代私學(xué)最早興盛于
A、商周
B、春秋戰(zhàn)國
C、秦漢
D、隋唐
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第9題,學(xué)生已達(dá)到法定勞動(dòng)力年齡因繼續(xù)上學(xué)而放棄就業(yè)可能失去的收入屬于
A、社會(huì)的直接成本
B、社會(huì)的間接成本
C、個(gè)人的直接成本
D、個(gè)人的間接成本
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答案來源：（www.）,智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力其核心是
A、注意力
B、觀察力
C、思維力
D、想象力
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第11題,獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是德育工作的
A、比較法
B、榜樣法
C、評(píng)價(jià)法
D、自我教育法
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答案來源：（www.）,能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)但是學(xué)生從中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性而具有很大的偶然性和隨機(jī)性
A、學(xué)科課程
B、活動(dòng)課程
C、綜合課程
D、潛在課程
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第13題,現(xiàn)代高等學(xué)校承擔(dān)著雙重任務(wù)
A、教學(xué)和教育
B、教學(xué)和科研
C、升學(xué)和就業(yè)
D、生活和生產(chǎn)
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第14題,智育的根本任務(wù)是
A、發(fā)展學(xué)生的智力
B、培養(yǎng)學(xué)生的自主性
C、提高學(xué)生的生活情趣
D、形成學(xué)生的品行
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答案來源：（www.）,學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是
A、共青團(tuán)組織
B、教導(dǎo)處
C、總務(wù)處
D、班級(jí)
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第16題,教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的
A、自由發(fā)展
B、自主發(fā)展
C、自愿發(fā)展
D、自動(dòng)發(fā)展
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第17題,新的教育革命的一個(gè)重要特征將是培養(yǎng)目標(biāo)的
A、全面化
B、合理化
C、科學(xué)化
D、個(gè)性化
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第18題,人本主義教育家心儀的教育目標(biāo)是
A、道德完善
B、自我實(shí)現(xiàn)
C、知識(shí)獲取
D、情感發(fā)展
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第19題,杜威劃時(shí)代的著作首次對(duì)民主的教育涵義作了系統(tǒng)的和充分的表述并提出了指導(dǎo)未來教育活動(dòng)的總的建設(shè)性理論
A、《烏托邦》
B、《理想國》
C、《愛彌爾》
D、《民主主義與教育》
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答案來源：（www.）,下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是教學(xué)策略的基本特征
A、簡便性
B、綜合性
C、可操作性
D、靈活性
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