離線作業(yè)考核
《教育評(píng)價(jià)學(xué)》

滿分100分
一、名詞解釋（每題5分，共20分）
1.形成性評(píng)價(jià)
2.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)
3.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
4.教學(xué)自我評(píng)價(jià)
二、簡(jiǎn)答題（每10分，30分）
1.教育評(píng)價(jià)的目的是什么？
2.教育評(píng)價(jià)的類型主要有哪些？
3．請(qǐng)論述對(duì)教育評(píng)價(jià)背景進(jìn)行分析的主要內(nèi)容
三、論述題（每題15分，共30分）
1. 論述教師評(píng)價(jià)中領(lǐng)導(dǎo)、同行評(píng)價(jià)的含義及具體操作方法。
2.結(jié)合我國(guó)當(dāng)前教育評(píng)價(jià)改革情況，論述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。
四、案例分析（共20分）
端木女兒進(jìn)入高中時(shí)，學(xué)校要分文理科班，她報(bào)了文科。問(wèn)何故，女兒答： “教師說(shuō)我沒(méi)有數(shù)學(xué)腦子”。教師這樣一句評(píng)價(jià)，使她對(duì)理科失去了信心。接著，班主任教師提出一大堆“必須及時(shí)改正”的缺點(diǎn)，對(duì)她做了“全面”的評(píng)價(jià)：缺乏理科方面的才能，缺乏邏輯思維能力，學(xué)習(xí)不夠努力……此后，女兒理科成績(jī)明顯下降。最后，曾是一個(gè)快樂(lè)、不甘人后的女孩，喪失了自信和學(xué)習(xí)興趣，終于說(shuō)出一句“爸，我厭學(xué)了……”。
到美國(guó)后，僅僅三個(gè)月，女兒的學(xué)習(xí)興趣快速增加，化學(xué)考試頻頻滿分，托福考了600多，還信心十足地告訴父親：“準(zhǔn)備今年就申請(qǐng)大學(xué)”。美國(guó)教師對(duì)她的評(píng)價(jià)是：“斯蒂芬是個(gè)非常聰明的學(xué)生……學(xué)習(xí)勤奮、自覺(jué)，總是認(rèn)真完成作業(yè)，以自己的努力和精確超出我的預(yù)期”；“她在數(shù)學(xué)和解決難題方面有顯著的特長(zhǎng)”；“我很喜歡像她這樣有毅力的學(xué)生；她能適應(yīng)高水平的大學(xué)學(xué)業(yè)嗎？我以生命擔(dān)保她行”；“她尊重人，對(duì)人公平、體貼，她具有人格的力量”；“斯蒂芬表現(xiàn)得很完美”；“斯蒂芬在學(xué)業(yè)上越來(lái)越自信，她是個(gè)不尋常的女孩”。女兒的“愛(ài)面子”，不主動(dòng)在上課時(shí)積極回答的習(xí)慣，指導(dǎo)教師對(duì)此的評(píng)價(jià)是：“在課堂上很安靜”。教師懂得小心翼翼地呵護(hù)著學(xué)生的自尊。以上美國(guó)教師的評(píng)價(jià)，使一個(gè)“沒(méi)有數(shù)學(xué)腦子”，只能讀文科班，垂頭喪氣感到“厭學(xué)”的學(xué)生，變成一個(gè)全面發(fā)展，甚至是出類拔萃的學(xué)生。僅僅四個(gè)月，女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和自信簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人。
   閱讀上面的案例，分析不同教師的評(píng)價(jià)給端木的女兒產(chǎn)生哪些影響？她的中國(guó)教師對(duì)她的評(píng)價(jià)出現(xiàn)了什么問(wèn)題？結(jié)合美國(guó)教師對(duì)她的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為教師應(yīng)如何評(píng)價(jià)學(xué)生？